zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Y Tế - Sức Khoẻ

» Y khoa - Dược

Kỹ thuật phân tích hành vi ứng dụng (Applied Behaviour Analysis - ABA)

Chia sẻ: Quý Vân Phi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:2

Báo xấu

4
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tài liệu "Kỹ thuật phân tích hành vi ứng dụng (Applied Behaviour Analysis - ABA)" thông tin đến bạn đọc những nội dung gồm: đại cương, chỉ định và chống chỉ định, các bước chuẩn bị tiến hành phục hồi chức năng, các bước điều trị phục hồi chức năng, theo dõi và xử trí tai biến cho người bệnh. Mời các bạn cùng tham khảo!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Kỹ thuật phân tích hành vi ứng dụng (Applied Behaviour Analysis - ABA)

KỸ THUẬT PHÂN TÍCH HÀNH VI ỨNG DỤNG (Applied Behaviour Analysis - ABA) I. ĐẠI CƢƠNG 1. Khái niệm Phân tích hành vi ứng dụng (ABA) là một phương pháp phân tích các hành vi không thích hợp hoặc hành vi bất thường để loại bỏ hành vi đó và thay thế bằng hành vi mới thích hợp hơn hoặc giảm sự tác động của nguyên nhân dẫn đến hành vi không phù hợp. Can thiệp hành vi có thể theo nhiều cách, có thể điều chỉnh hành vi theo sự tiến bộ của trẻ hoặc phân tích hành vi ứng dụng. 2. Phân tích hành vi ứng dụng bao gồm  Quan sát trực tiếp hành vi của trẻ.  Sử dụng các kích thích vào trước hành vi và sau hành vi.  Đo lường hành vi bất thường (tần suất, thời gian, mức độ, địa điểm,..).  Phân tích chức năng mối liên hệ giữa môi trường và hành vi.  Dựa vào các kết quả mô tả và phân tích chức năng của hành vi để thiết lập thực hành về thay đổi hành vi. 3. Nội dung của chƣơng trình phân tích hành vi ứng dụng Chương trình phân tích hành vi ứng dụng gồm 100 bài tập được sắp xếp từ đơn giản đến phức tạp. Hiện nay đ được áp dụng tại nhiều trung tâm can thiệp tự kỷ ở Việt Nam. II. CHỈ ĐỊNH  Trẻ tự kỷ.  Trẻ chậm phát triển tinh thần có rối loạn hành vi.  Trẻ bại não có rối loạn hành vi. III. CHỐNG CHỈ ĐỊNH Không có. IV. CHUẨN BỊ 1. Ngƣời thực hiện Bác sĩ phục hồi chức năng, cử nhân hoặc kỹ thuật viên ngôn ngữ trị liệu. 183
2. Phƣơng tiện Dụng cụ học tập (sách, tranh, đồ chơi, đồ dùng….). 3. Bệnh nhi Trẻ không đang giai đoạn ốm sốt. 4. Hồ sơ bệnh án  Điền đầy đủ thông tin theo quy định của Bộ Y tế.  Kiểm tra hồ sơ: đối chiếu chỉ định can thiệp và tên trẻ.  Ghi nhận xét trước can thiệp. V. CÁC BƢỚC TIẾN HÀNH  Thời gian thực hiện kỹ thuật từ 20 phút đến 30 phút. * Bƣớc 1: là phân tích hành vi bằng sử dụng Mô hình ABC - là cơ sở của phương pháp “Phân tích hành vi ứng dụng” gồm:  Trước hành vi (Antecedent): là một hướng dẫn hoặc một yêu cầu trẻ thực hiện một hành động.  Hành vi (Behavior): là hành vi hoặc đáp ứng của trẻ.  Sau hành vi (Consequence): là đáp ứng của người chăm sóc/trị liệu trẻ, có thể dao động từ các củng cố hành vi tích cực.  Dựa vào kết quả Phân tích hành vi ABC người can thiệp tiến hành thực hiện các kỹ thuật can thiệp phân tích hành vi ứng dụng cho trẻ tự kỷ. * Bƣớc 2: đánh giá trẻ và chọn chương trình can thiệp theo 3 mức độ (chương trình ban đầu, chương trình trung gian hoặc chương trình mức độ cao).  Trong chương trình này các kỹ năng được dạy bằng cách chia chúng ra thành từng bước nhỏ, dạy một bước trong một thời điểm và củng cố bước trước đó. *Bƣớc 3: tiến hành can thiệp cho trẻ theo chương trình đ chọn. VI. THEO DÕI  Sự an toàn của trẻ trong thời gian can thiệp: các hành vi nguy hiểm đến tính mạng trẻ.  Theo dõi sự tiến bộ của trẻ sau mỗi đợt can thiệp. VII. XỬ TRÍ TAI BIẾN Theo sát trẻ trong quá trình can thiệp: nếu xuất hiện hành vi nguy hiểm đến tính mạng trẻ thì cần cho trẻ thư gi n. 184

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.