MỤC LỤC
MỞ ĐẦU ....................................................................................................... 1
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG ......................................7
1.1. Cơ sở lý luận ...........................................................................................7
1.1.1. Một số khái niệm và thuật ngữ .............................................................7
1.1.2. Vai trò phân môn Lý thuyết âm nhạc trong đào tạo ngành Giáo dục
Mầm non ..................................................................................................... 10
1.3. Tầm quan trọng của Âm nhạc trong Giáo dục Mầm non .................... 12
1.3.1. Giúp trẻ phát triển toàn diện về Đức - Trí - Thể - Mĩ ....................... 13
1.3.2. Hoạt động âm nhạc trong đời sống hàng ngày ở trƣờng Mầm non .. 14
1.3.3. Môn Âm nhạc với môn học khác trong đào tạo ngành Mầm non .......... 19
1.4. Thực trạng dạy và học .......................................................................... 27
1.4.1. Một số nét về trƣờng Trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Lào Cai .............. 27
1.4.2. Cơ cấu tổ chức của trƣờng ................................................................ 28
1.4.3. Thực trạng việc dạy học phân môn Lý thuyết âm nhạc .................... 30
1.4.4. Về việc học phân môn Lý thuyết âm nhạc của sinh viên ................. 33
Tiểu kết ........................................................................................................ 36
Chƣơng 2: BIỆN PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN LÍ THUYẾT ÂM NHẠC
CƠ BẢN ....................................................................................................... 38
2.1. Nguyên tắc xây dựng biện pháp ........................................................... 38
2.2. Đổi mới dạy học môn Lý thuyết âm nhạc ............................................ 41
2.2.1. Về nội dung ....................................................................................... 41
2.2.2. Tái cấu trúc lại ĐCCT theo hƣớng tiếp cận năng lực ngƣời học ...... 42
2.2.3. Biện pháp 3: Đổi mới PPDH ............................................................ 47
2.2.4. Nâng cao chất lƣợng giảng viên và tăng cƣờng cơ sở vật chất ........ 59
2.3. Thực nghiệm sƣ phạm .......................................................................... 62
2.3.1. Mục đích thực nghiệm. ..................................................................... 62
2.3.2. Đối tƣợng thực nghiệm ..................................................................... 63
