ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
NGUYỄN THỊ LOAN
XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN
HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT
BẢO TOÀN – VẬT LÝ 10 NHẰM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN
LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM VẬT LÝ
HÀ NỘI – 2015
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
NGUYỄN THỊ LOAN
XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN
HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT
BẢO TOÀN – VẬT LÝ 10 NHẰM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN
LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM VẬT LÝ
CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ
Mã số: 60 14 01 11
Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. ĐINH VĂN DŨNG
HÀ NỘI – 2015
i
LỜI CẢMƠN
Luận văn này là kết quả quá trình học tập và nghiên cứu của em tại
trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc Gia Hà Nội. Nhân dịp này em được
bày tỏ long biết ơn sâu sắc của mình tới các Thầy, các Cô trong trường Đại
học Giáo dục - Đại học Quốc Gia Hà Nội đã tận tình giảng dạy và giúp đỡ
em trong quá trình họctập.
Đặc biệt em xin được bày tỏ long biết ơn sâu sắc tới PGS.TS ĐINH
VĂN DŨNG, người đã trực tiếp hướng dẫn chỉ bảo giúp đỡ em trong suốt
quá trình tra cứu tài liệu, học tập nghiên cứu các kiến thức quan trọng và cần
thiết để hoàn thành luậnvăn.
Em cũng xin được gửi lời cảm ơn đến Sở Giáo dục và đào tạo Hà
Nội, cảm ơn Ban Giám Hiệu trường THPT CAO BÁ QUÁT – GIA LÂM –
Hà Nội, tập thể các giáo viên tổ Vật Lý trường THPT CAO BÁ QUÁT –
GIA LÂMđã tạo điều kiện thuận lợi, có những ý kiến đống góp để giúp đỡ
em trong quá trình nghiên cứu luậnvăn.
Xin cảm ơn các bạn học viên lớp Cao học lý luận và phương pháp
dạy học khoá 9 - Đại học Giáo dục - Đại học Quốc Gia Hà Nội đã luôn ở bên
động viên khích lệ em trong suốt quá trình học tập và nghiêncứu.
Xin được cảm ơn gia đình than yêu, bạn bè gần xa đã luôn động viên
giúp đỡ và tạo điều kiện cho em thực hiện luận vănnày.
Hà Nội tháng 10 năm 2015
Tác giả luậnvăn
Nguyễn ThịLoan
ii
DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT
ĐC : Đối chứng
GD : Giáo dục
GV : Giáo viên
HS : Học sinh
HSG : Học sinh giỏi
CĐLBT : Các định luật bảo toàn
THPT : Trung học phổ thông
iii
MỤC LỤC
LỜI CẢMƠN .................................................................................................... i
DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT ................................. ii
MỤC LỤC ....................................................................................................... iii
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ..................................... 5
1.1. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý ................................................... 5
1.1.1. Học sinh giỏi và học sinh giỏi Vật lý ...................................................... 5
1.1.2. Bồi dưỡng học sinh giỏi .......................................................................... 9
1.1.3. Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi ............................................ 14
1.2. Bài tập Vật lý trong dạy học ở trường trung học phổ thông .................... 25
1.2.1. Khái niệm về bài tập Vật lý .................................................................. 25
1.2.2.Vai trò, tác dụng của bài tập Vật lý ........................................................ 25
1.2.3. Phân loại bài tập Vật lý ......................................................................... 26
1.2.4. Hướng dẫn học sinh giải bài tập Vật lý................................................. 29
1.3. Thực tiễn về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý ở trường THPT
hiện nay ........................................................................................................... 31
1.3.1. Một số thông tin về các kỳ thi học sinh giỏi Vật lý hiện nay ............... 31
1.3.2. Sử dụng bài tập vật lí nhằm phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi ....... 31
1.3.3. Tình hình thực tế về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý trường
THPT Cao Bá Quát – Gia Lâm ....................................................................... 33
KẾT LUẬN CHƯƠNG 1 .............................................................................. 37
CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN
HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP .................................................................... 38
2.1. Phân tích nội dung chương “Các định luật bảo toàn” để bồi dưỡng học
sinh giỏi ........................................................................................................... 38
2.1.1. Vị trí, tầm quan trọng của chương “Các định luật bảo toàn” trong phần
“Cơ học” – Vật lý 10 để giải các bài tập “Cơ học” ......................................... 38
