1
Phaùt trieån nhaän
thöùc
- Biết một số nguồn nước: nước mưa, nước sông,…
- Biết một số lợi ích, tác dụng và sự cần thiết của nước với con người, cây
cối, loài vật.
- Nhận biết vì sao phải giữ gìn nguồn nước sạch, không làm bẩn nguồn
nước sạch và phải tiết kiệm nước.
Khám phá KH & XH : Thí
nghiệm sự hòa tan của nước.
LQVT: Trẻ so sánh nhận
biết sự giống nhau và khác
nhau về chiều rộng của 2 đối
tượng.
Phaùt trieån ngoân
ngöõ
- Biết sử dụng các từ để chỉ tên gọi, đặc điểm của các thể nước, nguồn
nước
- Đọc thơ, ca hát theo chủ đề
- Biết sử dụng từ để nói lên những suy nghĩ, những điều trẻ quan sát qua
các tiết học.
LQVH: Truyện “Giọt nước
tí xíu ” (Loai 1)
Phaùt trieån theå
chaát
- Phát triển một số cơ vận động qua các trò chơi luyện sự nhanh nhạy kéo
léo của các cơ
- Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan.
TDS : Bài số 15
TDGH : bật qua dây
Phát triển tình
cảm
- Giáo dục không làm bẩn nguồn nước sạch và phải tiết kiệm nước.
- Bảo vệ nguồn nước.
TH : Xé dán mưa ( mẫu)
THNTH : Theo chủ đề.
Phát triển thẩm
mỹ
- Trẻ biết yêu quý cái đẹp. Biết bảo vệ và giữ gìn sản phẩm do mình và bạn
tạo ra.
GDAN : (Loại 1)
* Hát: Cho Tôi Đi Làm
Mưa Với.
* Nghe hát: Con cò đi đón
cơn mưa.
CHỦ ĐỀ: NƢỚC VÀ CÁC HIỆN TƢỢNG THIÊN NHIÊN (2 TUẦN)
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NƢỚC (TUẦN 1)
TUẦN 28: 6 -10/04/2014
2
HOAÏT ÑOÄNG
NOÄI DUNG YEÂU CAÀU
BIEÄP PHAÙP TOÅ CHÖÙC THÖÏC HIEÄN
BOÅ SUNG
I.ĐÓN TRẺ:
- Trò chuyện với cháu về
gia đình
- Xem tranh ảnh về một số
nguồn nước
- Chơi ở các góc theo ý
thích
- Cháu biết chào cô, ba mẹ
khi đến lớp
- Cháu biết lấy cất cặp đúng
nơi quy định
- Cô hướng trẻ đến với
những đồ chơi, nhóm chơi
cô đã chuẩn bị sẵn.Cô hướng
dẫn trẻ chơi hoặc cùng tham
gia chơi với trẻ.
- Giáo dục lễ giáo cho cháu
- Cô đến lớp sớm quét dọn sạch sẽ, thông thoáng
lớp học, sắp xếp đdđc gọn gàng
- Cô đứng trước lớp đón cháu vào, cho cháu chơi
với đồ chơi trong lớp
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của cháu
lúc ở nhà, nhận thuốc của cháu (nếu có)
- Cô quan tâm đến những cháu nhút nhát, gợi hỏi
để cháu mạnh dạn hơn
- Cho cháu xem tranh về một số nguồn nước
- Gần hết giờ chơi cô nhắc cháu thu dọn đồ chơi
gọn gàng, cất đúng nơi qui định.
- Giáo dục cháu biết chào cô, ba mẹ khi đến lớp
II. THEÅ DUÏC SAÙNG:
Bài số 15: Chú chuồn
chuồn nhỏ
Yêu cầu:
- Trẻ tích cực tập thể dục
theo sự hướng dẫn của cô
- Rèn khả năng nhanh nhẹn
cho trẻ qua bài tập thể dục.
- Giáo dục trẻ không đùa
giỡn trong khi tập thể dục,
yêu thích tập thể dục mỗi
ngày.
Chuẩn bị:
- Sân rộng, sạch sẽ, an toàn
Tiến hành hoạt động:
Hoạt động 1: Khởi động
- Đi theo hàng một. Chạy nhẹ nhàng. Đi theo
đường chéo. Chuyển đội hình, xếp thành tổ.
Hoạt động 2: Trọng động: Bài tập phát triển
chung.
- Chuồn chuồn vẫy cánh.
Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi. Đưa
2 tay sang ngang cao bằng vai, làm động tác vẫy
vẫy, hạ tay xuống. Thực hiện 5 – 6 lần.
- Chuồn chuồn đậu trên bông hoa.
Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi.
Ngồi xổm, 2 tay để lên đầu gối, đầu cúi xuống,
3
Điểm danh
Trò chuyện và thông báo
tiêu chuẩn bé ngoan
- Cô nắm được sỉ số cháu và
biết được nguyên nhân cháu
vắng trong ngày.
- Cháu biết quan tâm đến
bạn bè trong lớp khi đi học
và khi vắng học.
- Trẻ hiểu được nội dung của
3 TCBN của cô đưa ra.
- Trẻ biết được lý do tại sao
cô đưa ra 3 TCBN.
- Trẻ có ý thức thực hiện tốt
3 TCBN.
ngồi thẳng. Thực hiện 4 – 5 lần.
- Chuồn chuồn bay.
Tư thế chuẩn bị: Đứng chân ngang vai, tay thả
xuôi. Cúi xuống, 2 chân đứng thẳng, đưa hai tay
sang ngang, đứng lên. Thực hiện 4 – 5 lần.
-Bướm lắc lư trên bông hoa.
Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi.
Nghiêng người sang phải (trái), đứng thẳng. Thực
hiện 4 – 5 lần.
- Nhảy
Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng, tay chống hông.
Nhảy 6 lần liên tục bằng 2 chân, giậm chân, về tư
thế ban đầu. Thực hiện 2 lần.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Chuyển đội hình, xếp thành hàng một. Đi bộ.
- Cô nắm sỉ số trẻ qua điểm danh của tổ trưởng và
qua cô điểm danh trên từng trẻ.
- Cô trao đổi với phụ huynh để biết nguyên nhân
trẻ vắng trong ngày.
- Cô giáo dục trẻ chăm chỉ đi học và biết quan
tâm bạn bè trong lớp.
- Cô nêu lý do tại sao đặt ra ba tiêu chuẩn bé
ngoan.
- Cô trò chuyện với trẻ về ba tiêu chuẩn cô đưa ra
có khó hay không ? Các con thấy ba tiêu chuẩn
như thế nào ?
1. Không chạy ra ngoài.
4
2. Ngồi học ngay ngắn.
3. Không đánh bạn.
- Cô cho trẻ đọc lại ba tiêu chuẩn bé ngoan.
- Nhắc trẻ mọi lúc, mọi nơi cố gắng thực hiện tốt
3 TCBN
III. HOAÏT ÑOÄNG
NGOAØI TRÔØI:
Thứ 2: Trò chuyện về
lợi ích của nƣớc
TCVĐ: Tìm bạn
Mục Đích Yêu cầu:
- Trẻ biết sự cần thiết của
nước với cây
- Rèn luyện khả năng quan
sát và đặt câu hỏi liên quan.
- Giáo dục: tinh thần yêu
thiên nhiên, chăm sóc cây
kiển, giữ gìn môi trường
xanh sạch đẹp.
Chuần bị:
- Môi trường sạch sẽ.
- Diều, máy bay giấy, dây
thun, bóng.
Tiến Hành Hoạt Động:
Hoạt Động 1: ổn định lớp
- Tập hợp trẻ thành ba hàng dọc.
- Hôm nay, cô sẽ cho các con đi dạo ngoài sân
trường nha ! Khi đi trên thì các con phải đi đúng
hàng và không xô đẩy bạn.
- Khi đi thì cho trẻ đọc các bài đồng giao: “Dung
Dăng Dung Dẻ”, “Bắt Kim Thang”, “Thằng
Bờm”.
Hoạt Động 2: Quan sát.
- Tập trung trẻ và hát: “Ra vườn hoa”.
- Đàm thoại về nội dung bài hát.
+ Mặc dù trời lạnh nhưng các con nhớ là phải
uống nước thường xuyên nha vì nước rất tốt cho
cơ thể chúng ta.
+ Các con thường thấy nước ở đâu?
+ Nước dùng để làm gì?
+ Nước từ đâu mà có?
+ Nước có những trạng thái gì?
+ Nước lạnh quá thì sao?
+ Nước lạnh tạo thành khối có hình dạng thì ta
gọi là nước gì?
+ Nước nóng thì sao?
+ Nước bốc hơi tạo thành gì?
+ Nước có nhiều trạng thái tuy nhiên nước ở thể
5
lỏng chiếm đa số và dễ sử dụng nhất, các con
không nên uống nhiều nước đá lạnh, sẽ làm hư
răng, không nên đụng vào nước nóng sẽ bị bỏng.
Hoạt động 3: TCVĐ: “Tìm Bạn”
+ Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát. Khi trẻ
hát hết bài hoặc khi đang hát, nghe cô ra hiệu lệnh:
"Tìm bạn thân" thì mỗi trẻ phải tìm cho mình một
người bạn. Các cháu nắm tay nhau vừa đi vừa hát.
+ Luật chơi: Đến khi cô nói: "Đổi bạn" thì trẻ
phải tách và tìm cho mình một bạn khác.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
- Cô quan sát, bao quát lớp.
- Chơi tự do: cầu tuộc, xích đu.
- Cho lớp đi vệ sinh.
Thöù 3: Trò chuyện về
nƣớc mƣa
TCVĐ: Bịt mắt bắt dê
Mục Đích Yêu cầu:
- Trẻ biết được nước mưa
hình thành từ đâu và biết
được lợi ích của nước mưa
đối với cuộc sống của chúng
ta.
- Trẻ trả lời được các câu hỏi
của cô rõ ràng, rành mạch.
- Giáo dục trẻ phải biết bảo
vệ nguồn nước và tiết kiệm
nước.
Chuần bị:
- Môi trường sạch sẽ.
- Thau, nước, thuyền…
- Diều, máy bay giấy, dây
thun, bóng.
Tiến Hành Hoạt Động:
Hoạt Động 1: ổn định lớp
- Tập hợp trẻ thành ba hàng dọc.
- Hôm nay, cô sẽ cho các con đi dạo ngoài sân
trường nha ! Khi đi trên thì các con phải đi đúng
hàng và không xô đẩy bạn.
- Khi đi thì cho trẻ đọc các bài đồng giao: “Dung
Dăng Dung Dẻ”, “Bắt Kim Thang”, “Thằng
Bờm”.
Hoạt Động 2: Trò chuyện.
- Đến địa điểm trò chuyện tập chung trẻ cho trẻ
đọc bài thơ “mưa”.
- Đàm thoại với trẻ:
+ Bài thơ tên gì ?
+ Trong bài thơ nói về điều gì ?
+ Vì sao có mưa ?