BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM
LÊ ĐÌNH HUẤN
LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
HÀ NỘI, 2019
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM
LÊ ĐÌNH HUẤN
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 9.14.01.14
LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. TS. Lê Đông Phƣơng
2. PGS.TS. Đỗ Thị Bích Loan
Hà Nội, 2019
i
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đề tài Luận án “Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ của
các cơ sở đào tạo giáo viên có đào tạo trình độ cao đẳng vùng Đông Nam Bộ” là
công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kết quả nghiên cứu trong luận án này là
trung thực, chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào của các tác giả
khác.
N i, ng tháng năm 2019
Tác giả luận án
Lê Đình Huấn
ii
LỜI CẢM ƠN
Tôi xin chân thành cảm ơn Lãnh đạo Viện, các đơn vị thuộc Viện Khoa học
Giáo dục Việt Nam đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi học tập, nghiên cứu, hoàn
thành tốt nhiệm vụ. Đặc biệt bày tỏ tình cảm quý trọng và tri ân đến TS.Lê Đông
Phương và PGS.TS.Đỗ Thị Bích Loan, cán bộ hướng dẫn khoa học đã tận tình chỉ
dẫn, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình thực hiện và hoàn thành luận án.
Tôi cũng xin cảm ơn chân thành Ban Giám hiệu các cơ sở đào tạo giáo viên
có đào tạo trình độ cao đẳng vùng Đông Nam Bộ, các nhà khoa học đã nhiệt tình
giúp đỡ tôi trong quá trình nghiên cứu, thực hiện luận án. Xin cảm ơn các đồng
nghiệp của Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành Phố Hồ Chí Minh, gia đình,
người thân đã tích cực hỗ trợ tôi hoàn thành luận án này.
Trân trọng cám ơn!
N i, ng tháng năm 2019
Tác giả luận án
Lê Đình Huấn
iii
MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN ...................................................................................................... i
LỜI CẢM ƠN ........................................................................................................... ii
MỤC LỤC .................................................................................................................. 1
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT ...................................................................... viii
DANH MỤC CÁC BẢNG ........................................................................................ x
DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ ................................................................ xi
MỞ ĐẦU .................................................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề tài ................................................................................................. 1
2. Mục đích nghiên cứu ........................................................................................... 4
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ..................................................................... 4
3.1. Khách thể nghiên cứu ................................................................................... 4
3.2. Đối tượng nghiên cứu ................................................................................... 4
4. Giả thuyết khoa học ............................................................................................. 4
5. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu........................................................................ 5
5.1. Nhiệm vụ nghiên cứu .................................................................................... 5
5.2. Phạm vi nghiên cứu ...................................................................................... 5
6. Phương pháp nghiên cứu ..................................................................................... 5
6.1. Phương pháp luận và cách tiếp cận cơ bản để nghiên cứu: .......................... 5
6.1.1. Tiếp cận hệ thống .................................................................................... 5
6.1.2. Tiếp cận lịch sử - logic ............................................................................ 6
6.1.3. Tiếp cận theo nhu cầu người học ............................................................ 6
6.2. Phương pháp nghiên cứu lý luận ................................................................... 6
6.2.1.Tổng quan tài liệu nghiên cứu: ................................................................... 6
6.2.2. Phương pháp so sánh giáo dục .................................................................. 6
6.3. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn ................................................................ 6
6.3.1. Phương pháp khảo sát bằng phiếu hỏi .................................................... 6
6.3.2. Phương pháp phỏng vấn ......................................................................... 7
6.3.3. Phương pháp chuyên gia ......................................................................... 7
6.3.4. Phương pháp thực nghiệm giáo dục........................................................ 7
6.3.5. Phương pháp thống kê và xử lý số liệu ................................................... 7
7. Luận điểm bảo vệ ................................................................................................ 7
8. Những đóng góp của luận án ............................................................................... 8
9. Cấu trúc của luận án ............................................................................................ 8
Chƣơng 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN
CHỈ CỦA CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN CÓ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ
CAO ĐẲNG ............................................................................................................. 10
1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề ..................................................................... 10
1.1.1. Các nghiên cứu về đào tạo theo học chế tín chỉ ...................................... 10
1.1.2. Các nghiên cứu về quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ ......................... 21
1.1.3. Đánh giá chung ........................................................................................ 29
1.2. Đào tạo theo học chế tín chỉ ......................................................................... 31
1.2.1. Khái niệm đào tạo, học chế tín chỉ và đào tạo theo học chế tín chỉ ........ 31
1.2.1.1. Khái niệm đào tạo .............................................................................. 31
