Quy trình xây dựng bài tập có nội dung thực tế bồi dưỡng thành tố năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học trong dạy học phần “Công, năng lượng, công suất” Vật lí lớp 10

Bài viết phân tích cơ sở lý luận về thành tố năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học và bài tập có nội dung thực tế, từ đó đề xuất quy trình xây dựng bài tập có nội dung thực tế nhằm bồi dưỡng thành tố năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học của học sinh trong học tập vật lí và vận dụng để xây dựng một số bài tập có nội dung thực tế trong dạy học phần “công, năng lượng, công suất” - vật lí 10.