Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giáo dục cảm xúc cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm

Nghiên cứu 'Một số biện pháp giáo dục cảm xúc cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm' là một báo cáo khoa học về việc sử dụng hoạt động trải nghiệm để giúp trẻ hiểu cảm xúc của mình và người khác, từ đó kiểm soát cảm xúc của bản thân. Nghiên cứu này có thể giúp trẻ hình thành cho mình nhiều cảm xúc tích cực, góp phần xây dựng trường học hạnh phúc, thân thiện.

Nhà nghiên cứu, giáo viên, các đơn vị quản lý trường học

Nghiên cứu 'Một số biện pháp giáo dục cảm xúc cho trẻ 4-5 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm' là một báo cáo khoa học về việc sử dụng hoạt động trải nghiệm để giúp trẻ hiểu cảm xúc của mình và người khác, từ đó kiểm soát cảm xúc của bản thân. Nghiên cứu này chỉ ra rằng hoạt động trải nghiệm có thể giúp trẻ hình thành cho mình nhiều cảm xúc tích cực, góp phần xây dựng trường học hạnh phúc, thân thiện. Nghiên cứu đã thực hiện một số nhóm kiểm thử với trẻ 4 tuổi và 5 tuổi để xác định hiệu quả của hoạt động trải nghiệm. Kết quả cho thấy rằng trẻ đã có kết quả tốt hơn so với nhóm kiểm thử không sử dụng hoạt động trải nghiệm. Nghiên cứu này cũng đề cập đến một số yếu tố quan trọng như cảm xúc của giáo viên, cách chăm sóc trẻ, và cách thiết kế hoạt động trải nghiệm. Nghiên cứu này có thể là một yếu tố quan trọng cho việc giúp trẻ hình thành cho mình nhiều cảm xúc tích cực, góp phần xây dựng trường học hạnh phúc, thân thiện.