BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI
BÙI THỊ LAN HƢƠNG
TÁC GIẢ NHO HỌC - TÂN HỌC VÀ NHỮNG ĐÓNG GÓP ĐỐI
VỚI THỂ LOẠI TIỂU THUYẾT QUỐC NGỮ ĐẦU THẾ KỶ XX
(QUA MỘT SỐ TÁC GIẢ TIÊU BIỂU)
LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN
HÀ NỘI - 2020
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI
BÙI THỊ LAN HƢƠNG
TÁC GIẢ NHO HỌC - TÂN HỌC VÀ NHỮNG ĐÓNG GÓP ĐỐI
VỚI THỂ LOẠI TIỂU THUYẾT QUỐC NGỮ ĐẦU THẾ KỶ XX
(QUA MỘT SỐ TÁC GIẢ TIÊU BIỂU)
Chuyên ngành: Văn học Việt Nam
Mã số: 9 22 01 21
LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học:
1. PGS. TS. Vũ Thanh
2. PGS. TS. Trần Thị Hoa Lê
HÀ NỘI - 2020
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướng
dẫn khoa học của PGS. TS. Vũ Thanh, PGS. TS. Trần Thị Hoa Lê. Các số liệu,
kết quả nghiên cứu trong luận án này là trung thực và chưa được công bố trong
bất kỳ công trình nào trước đó. Các trích dẫn ý kiến của các nhà khoa học và
nguồn tài liệu được thực hiện nghiêm chỉnh theo đúng quy định chung. Nếu vi
phạm, tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm.
Tác giả luận án
Bùi Thị Lan Hƣơng
LỜI CẢM ƠN
Lời đầu tiên, cho tôi gửi lời cảm ơn đến các thầy cô giáo ở Khoa Ngữ
văn, Ban lãnh đạo cùng toàn thể cán bộ, các thầy giáo, cô giáo Trường Đại
học Sư Phạm Hà Nội đã tạo mọi điều kiện thuận lợi, tận tình giảng dạy, động
viên, nhiệt tình giúp đỡ cho tôi trong suốt quá trình học tập.
Tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới hai nhà khoa học hướng
dẫn là PGS. TS. Vũ Thanh và PGS. TS. Trần Thị Hoa Lê. Trong suốt quá trình
học tập và thực hiện luận án, tôi đã luôn luôn nhận được sự khích lệ, động
viên tinh thần kịp thời để tôi có thể có được thành quả như ngày hôm nay.
Cuối cùng, tôi xin cảm ơn người thân trong gia đình và bạn bè đã động
viên tôi, giúp đỡ tôi trong thời gian học tập và nghiên cứu.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Hà Nội, ngày 10 tháng 3 năm 2020
Tác giả luận án
Bùi Thị Lan Hƣơng
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề tài ........................................................................................... 1
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ................................................................. 2
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................ 3
4. Phương pháp nghiên cứu ............................................................................... 3
5. Đóng góp mới của luận án ............................................................................ 6
6. Cấu trúc của luận án ...................................................................................... 6
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ TỔNG QUAN VẤN ĐỀ
NGHIÊN CỨU ................................................................................................. 7
1.1. CƠ SỞ LÝ THUYẾT ................................................................................. 7
1.1.1. Lý thuyết loại hình học văn học ........................................................... 7
1.1.2. Lý thuyết tự sự học.............................................................................. 11
1.2. GIỚI THUYẾT TÁC GIẢ NHO HỌC – TÂN HỌC .............................. 13
1.3. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ................................................ 17
1.3.1. Những công trình nghiên cứu về các tác giả Nho học - Tân học .... 18
1.3.1.1. Những nghiên cứu về tác giả Nguyễn Chánh Sắt .............................. 18
1.3.1.2. Những nghiên cứu về Hồ Biểu Chánh ............................................... 21
1.3.1.3. Những nghiên cứu về Tản Đà ............................................................ 24
1.3.1.4. Những nghiên cứu về Nguyễn Trọng Thuật ...................................... 27
1.3.1.5. Những nghiên cứu về Ngô Tất Tố ..................................................... 28
1.3.2. Những công trình nghiên cứu thể loại tiểu thuyết giai đoạn giao
thời và tiểu thuyết Quốc ngữ của tác giả Nho học - Tân học .................... 31
1.3.3. Nhận xét chung .................................................................................... 36
Tiểu kết Chương 1 .......................................................................................... 36
Chƣơng 2: ĐIỀU KIỆN HÌNH THÀNH VÀ ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH
TÁC GIẢ NHO HỌC - TÂN HỌC GIAI ĐOẠN ĐẦU THẾ KỶ XX ..... 38
2.1. ĐIỀU KIỆN HÌNH THÀNH LOẠI HÌNH TÁC GIẢ NHO HỌC – TÂN HỌC .. 38
2.1.1. Điều kiện lịch sử - xã hội, tƣ tƣởng - văn hóa ................................... 38
2.1.1.1. Bối cảnh xã hội Việt Nam đầu thế kỷ XX ......................................... 38
