Thực trạng phong trào tập luyện Võ cổ truyền của học sinh các trung học cơ sở trên địa bàn quận Hà Đông, Hà Nội

Bài báo cáo này trình bày kết quả nghiên cứu về thực trạng phong trào tập luyện Võ cổ truyền (VCT) của học sinh tại các trường Trung học cơ sở (THCS) trên địa bàn quận Hà Đông, Hà Nội. Nghiên cứu này sử dụng các phương pháp khoa học thường quy để đánh giá nhu cầu, động cơ và các yếu tố ảnh hưởng đến việc tập luyện VCT của học sinh, từ đó đề xuất các giải pháp phát triển VCT trong trường học.

Mục tiêu của nghiên cứu là đánh giá thực trạng phong trào tập luyện Võ cổ truyền của học sinh THCS trên địa bàn quận Hà Đông, Hà Nội, từ đó đề xuất các giải pháp phát triển VCT trong trường học, góp phần bảo tồn và phát huy di sản văn hóa dân tộc, nâng cao sức khỏe và thể chất cho học sinh.

Nghiên cứu đã khảo sát 705 học sinh tại 6 trường THCS trên địa bàn quận Hà Đông và thu được các kết quả chính sau:

1. **Nhu cầu tập luyện VCT:** Đa số học sinh có nhu cầu tập luyện thể thao (79.92%), trong đó có 35.78% học sinh có nhu cầu tập luyện VCT.
2. **Động cơ tập luyện:** Động cơ chính của học sinh khi tập luyện VCT là do yêu thích, đam mê (90.76%) và nhận thức được tác dụng của VCT trong việc rèn luyện thân thể, nâng cao sức khỏe (92.30%).
3. **Các yếu tố ảnh hưởng:** Các yếu tố ảnh hưởng đến phong trào tập luyện VCT bao gồm số lượng giải đấu ít, thiếu giáo viên hướng dẫn, thiếu thời gian tập luyện và cơ sở vật chất, dụng cụ không đầy đủ.
4. **Thực trạng giải đấu:** Số lượng các giải đấu VCT cho học sinh THCS còn hạn chế, số lượng học sinh tham gia thi đấu còn ít.
5. **Nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên:** Cán bộ quản lý và giáo viên nhận thấy sự cần thiết phải phát triển phong trào tập luyện VCT, tuy nhiên, cơ sở vật chất chưa đảm bảo, số lượng các giải đấu còn ít và chính sách đãi ngộ chưa hợp lý.