Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Đặc điểm trí nhớ của trẻ động kinh thông qua trắc nghiệm trí nhớ lời California phiên bản tiếng Việt

Bệnh động kinh là một rối loạn thần kinh phổ biến ở trẻ em, ảnh hưởng đáng kể đến các khía cạnh nhận thức, đặc biệt là trí nhớ lời, gây ra các vấn đề trong học tập và chất lượng cuộc sống. Việc đánh giá tâm lý thần kinh là cần thiết để xác định các vấn đề nhận thức và lập kế hoạch can thiệp hiệu quả. Nghiên cứu này tập trung vào đặc điểm trí nhớ lời của trẻ động kinh thông qua việc thích ứng và sử dụng trắc nghiệm trí nhớ lời California phiên bản tiếng Việt, nhằm cung cấp cơ sở khoa học cho các chương trình giáo dục và chính sách hỗ trợ.

Nghiên cứu hướng tới các nhà tâm lý lâm sàng, nhà giáo dục, chuyên gia y tế, các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực tâm lý học và thần kinh học, cũng như các nhà hoạch định chính sách và cộng đồng nhằm nâng cao nhận thức và hỗ trợ trẻ em mắc bệnh động kinh.

Luận án tiến sĩ này nghiên cứu đặc điểm trí nhớ lời ở trẻ em mắc bệnh động kinh, một rối loạn thần kinh phổ biến gây suy giảm nhận thức đáng kể, đặc biệt là trí nhớ lời, ảnh hưởng đến khả năng học tập và chất lượng cuộc sống của trẻ. Tại Việt Nam, nghiên cứu về lĩnh vực này còn hạn chế, trong khi trắc nghiệm trí nhớ lời California (CVLT-C) đã được chứng minh là công cụ hiệu quả trên thế giới. Mục đích chính của nghiên cứu là tìm hiểu đặc điểm trí nhớ lời của trẻ động kinh thông qua việc thích ứng và áp dụng trắc nghiệm CVLT-C phiên bản tiếng Việt. Các nhiệm vụ cụ thể bao gồm thích ứng công cụ, khảo sát và đo lường trí nhớ lời ở trẻ động kinh, phân tích dữ liệu và so sánh với nhóm đối chứng, từ đó đưa ra các khuyến nghị. Đối tượng nghiên cứu là 90 trẻ em trong độ tuổi từ 6 đến 16, bao gồm cả nhóm trẻ động kinh và nhóm đối chứng, tập trung vào hiệu suất trí nhớ lời lập tức, ngắn hạn, dài hạn, khả năng sử dụng chiến lược học tập và các loại lỗi trong quá trình nhớ. Nghiên cứu sử dụng các phương pháp đo lường bằng trắc nghiệm tâm lý, khảo sát và thống kê toán học. Luận án kỳ vọng đóng góp về mặt lý luận bằng cách cung cấp cơ sở khoa học cho việc xây dựng cơ sở dữ liệu chuẩn hóa về khả năng trí nhớ của trẻ động kinh trong bối cảnh văn hóa Việt Nam. Về mặt thực tiễn, nghiên cứu cung cấp bằng chứng thực nghiệm cho các chuyên gia tâm lý, giáo dục và y tế để đánh giá và can thiệp, thiết lập cơ sở khoa học cho việc sử dụng VCVLT-C trong lâm sàng để sàng lọc và chẩn đoán sớm, hỗ trợ đánh giá hiệu quả điều trị, và góp phần nâng cao nhận thức cộng đồng, giảm kỳ thị xã hội, hướng tới phát triển toàn diện cho trẻ em động kinh.