Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Phát triển nguồn nhân lực Du lịch tỉnh Bình Định

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG<br /> <br /> VÕ CHIÊU PHÚC<br /> <br /> PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC<br /> DU LỊCH TỈNH BÌNH ĐỊNH<br /> <br /> Chuyên ngành: Kinh tế phát triển<br /> Mã số: 60.31.05<br /> <br /> TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ<br /> <br /> Đà Nẵng – 2014<br /> <br /> Công trình được hoàn thành tại<br /> ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG<br /> <br /> Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. VÕ XUÂN TIẾN<br /> <br /> Phản biện 1: PGS. TS. Nguyễn Mạnh Toàn<br /> Phản biện 2: TS. Đoàn Hồng Lê<br /> <br /> Luận văn đã được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt<br /> nghiệp Thạc sĩ Kinh tế họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 23<br /> tháng 01 năm 2014.<br /> <br /> Có thể tìm hiểu luận văn tại:<br /> - Trung tâm thông tin học liệu – Đại học Đà Nẵng<br /> - Thư viện Trường Đại học Kinh tế – Đại học Đà Nẵng<br /> <br /> 1<br /> MỞ ĐẦU<br /> 1. Tính cấp thiết của đề tài<br /> Du lịch là một ngành kinh tế tổng hợp, mang nội dung văn hóa<br /> sâu sắc, có tính liên ngành liên vùng và xã hội hoá cao. Với đặc thù<br /> của hoạt động du lịch là khách du lịch muốn thụ hưởng các sản phẩm<br /> và dịch vụ du lịch thì phải thực hiện chuyến đi đến những điểm cung<br /> cấp dịch vụ, quá trình sản xuất và tiêu thụ sản phẩm các dịch vụ du<br /> lịch diễn ra đồng thời, thông qua đội ngũ lao động phục vụ trực tiếp,<br /> nên chất lượng của nguồn nhân lực ảnh hưởng trực tiếp, quyết định<br /> đến chất lượng của sản phẩm và dịch vụ du lịch. Nâng cao chất<br /> lượng nguồn nhân lực ngành Du lịch là vấn đề mang tính sống còn<br /> đối với sự phát triển du lịch của mỗi quốc gia, vùng miền.<br /> Hoạt động du lịch gần đây ở tỉnh Bình Định còn kém so với<br /> các tỉnh trong cả nước và hầu như chưa vươn ra được để so sánh với<br /> du lịch quốc tế. Một trong những nguyên nhân chính là đội ngũ<br /> nguồn nhân lực có trình độ chuyên ngành về du lịch chưa được đào<br /> tạo, phát triển đúng mức.Vì vậy việc phát triển nguồn nhân lực là<br /> một trong những yêu cầu cấp thiết mà du lịch tỉnh Bình Định cần<br /> phải quan tâm và đó là lý do tôi chọn đề tài “Phát triển nguồn nhân<br /> lực Du lịch tỉnh Bình Định” làm luận văn tốt nghiệp.<br /> 2. Mục tiêu nghiên cứu<br /> - Hệ thống hóa các vấn đề liên quan đến phát triển nguồn nhân<br /> lực du lịch tỉnh Bình Định.<br /> - Phân tích thực trạng hoạt động du lịch tỉnh Bình Định trong<br /> thời gian qua.<br /> - Đề xuất một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực du lịch<br /> tỉnh Bình Định trong thời gian sắp tới.<br /> 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu<br /> <br /> 2<br /> a. Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu của đề tài là<br /> các vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến việc phát triển nguồn<br /> nhân lực ngành du lịch tại tỉnh Bình Định.<br /> b. Phạm vi nghiên cứu<br /> - Về nội dung: tập trung nghiên cứu các vấn đề liên quan đến<br /> công tác phát triển nguồn nhân lực ngành du lịch.<br /> - Về không gian: các nội dung của đề tài được nghiên cứu tại<br /> tỉnh Bình Định.<br /> - Về thời gian: giải pháp đề xuất của đề tài có ý nghĩa trong 5<br /> năm tới.<br /> 4. Phương pháp nghiên cứu<br /> Để thực hiện mục tiêu nghiên cứu trên, đề tài sử dụng các<br /> phương pháp sau:<br /> - Phương pháp phân tích thực chứng, phương pháp phân tích<br /> chuẩn tắc.<br /> - Phương pháp khảo sát.<br /> - Phương pháp phân tích, so sánh, tổng hợp.<br /> - Các phương pháp khác….<br /> 5. Bố cục đề tài<br /> Ngoài phần mục lục, tài liệu tham khảo luận văn được chia<br /> làm 3 chương như sau:<br /> - Chương 1: Một số vấn đề lý luận về phát triển nguồn nhân<br /> lực du lịch tỉnh Bình Định<br /> - Chương 2: Thực trạng phát triển nguồn nhân lực du lịch<br /> tỉnh Bình Định trong thời gian qua<br /> - Chương 3: Một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực du<br /> lịch tỉnh Bình Định trong thời gian tới.<br /> 6. Tổng quan về tài liệu nghiên cứu<br /> <br /> 3<br /> CHƯƠNG 1<br /> MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ<br /> PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC<br /> 1.1. KHÁI QUÁT VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC<br /> 1.1.1. Một số khái niệm<br /> a. Nhân lực<br /> Nhân lực được hiểu là nguồn lực của mỗi con người mà<br /> nguồn lực này gồm có thể lực, trí lực và nhân cách.<br /> Nhân lực được hiểu là toàn bộ các khả năng về thể lực và trí<br /> lực của con người được vận dụng trong quá trình lao động sản xuất.<br /> Nó được xem là sức lao động của con người – một nguồn lực đáng<br /> giá nhất trong các yếu tố sản xuất của các ngành, địa phương.<br /> b. Nguồn nhân lực<br /> Nguồn nhân lực là tổng thể các tiềm năng của những con người<br /> trong tổ chức (trước hết và cơ bản nhất là tiềm năng lao động), gồm: thể<br /> lực, trí lực, nhân cách nhằm đáp ứng mục tiêu phát triển kinh tế xã hội<br /> của ngành, địa phương.<br /> c. Phát triển nguồn nhân lực<br /> Thực chất phát triển nguồn nhân lực là tạo ra sự thay đổi<br /> mạnh mẽ về chất lượng của nguồn nhân lực theo hướng tiến bộ. Nói<br /> cách khác, phát triển nguồn nhân lực là làm gia tăng đáng kể chất<br /> lượng của nguồn nhân lực nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao<br /> nhiệm vụ chính trị, kinh tế xã hội của các ngành, địa phương và nhu<br /> cầu của người lao động.<br /> Phát triển nguồn nhân lực là một tổng thể các cách thức, biện<br /> pháp làm gia tăng đáng kể chất lượng của nguồn nhân lực nhằm đáp<br /> ứng yêu cầu ngày càng cao của các ngành, địa phương cũng như nền<br /> kinh tế và nhu cầu của người lao động.<br /> <br />