6 trang
59 lượt xem
0
59
Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học Sinh học ở trường phổ thông
Bài viết trình bày quy trình thiết kế hoạt động trải nghiệm môn Sinh học (lớp 10) về thành phần hóa học tế bào, giúp HS chủ động học tập.
huyennau
Kết quả từ khoá "Thiết kế hoạt động"
95 trang
20 lượt xem
1
20
Khóa luận tốt nghiệp đại học: Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong môn Tự nhiên và xã hội lớp 2
Khóa luận tốt nghiệp đại học "Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong môn Tự nhiên và xã hội lớp 2" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc thiết kế HĐTN trong dạy học môn TN&XH lớp 2; Thiết kế HĐTN trong dạy học môn TN&XH lớp 2; Thực nghiệm sư phạm.
vinarutobi
112 trang
107 lượt xem
2
107
Khóa luận tốt nghiệp đại học: Sử dụng thơ, truyện thiết kế hoạt động giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe cho trẻ 3 – 4 tuổi tại trường Mầm non
Khóa luận tốt nghiệp đại học "Sử dụng thơ, truyện thiết kế hoạt động giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe cho trẻ 3 – 4 tuổi tại trường Mầm non" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận của việc sử dụng thơ, truyện thiết kế hoạt động giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe cho trẻ 3 – 4 tuổi; Thực trạng sử dụng thơ, truyện thiết kế hoạt động giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe cho trẻ 3 – 4 tuổi tại trường mẫu giáo Bình Minh Tam Đại - Phú Ninh - Quảng Nam; Sử dụng thơ, truyện thiết kế hoạt động giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe cho trẻ 3 – 4 tuổi tại trường mẫu giáo Bình Minh Tam Đại – Phú Ninh - Quảng Nam và thực nghiệm sư phạm.
vinarutobi
61 trang
62 lượt xem
2
62
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 27 - Thiết kế hoạt động giáo dục lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và giáo dục an toàn giao thông
Tài liệu "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 27 - Thiết kế hoạt động giáo dục lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và giáo dục an toàn giao thông" sẽ làm rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp và cách lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả và giáo dục an toàn giao thông vào các hoạt động giáo dục của trẻ ở trường mầm non. Đồng thời minh họa một số hoạt động giáo dục lồng ghép các nội dung trên.
gaupanda069
60 trang
45 lượt xem
2
45
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non: Modul 19 - Phương pháp tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ xây dựng và tổ chức các hoạt động giáo dục
Nội dung của module "Phương pháp tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ xây dựng và tổ chức các hoạt động giáo dục" sẽ cung cấp những kiến thức cần thiết, phát triển những kĩ năng cơ bản để giáo viên mầm non thực hiện tốt việc tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin trong tổ chức các hoạt động giáo dục ở trường mầm non.
gaupanda069
52 trang
44 lượt xem
5
44
Bài giảng Thương mại điện tử: Chương 3 - Nguyễn Đình Thuân
Bài giảng Thương mại điện tử: Chương 3 - Xây dựng Website thương mại điện tử, được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Yêu cầu 1 Web server; Nhiệm vụ cơ bản của 1 Web Server; Các đặc trưng của 1 phần mềm Web Server; Các công cụ hỗ trợ khác;...Mời các bạn cùng tham khảo!
tambang1206
9 trang
34 lượt xem
1
34
Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học Đại lượng ở lớp 3
Bài viết trình bày một số thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học Đại lượng ở lớp 3, theo chương trình mới. Giảng viên giảng dạy học phần phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học, sinh viên ngành Giáo dục tiểu học và giáo viên phổ thông có thể tham khảo vận dụng trong thực hiện chương trình đào tạo và thực hiện dạy học ở trường tiểu học hiện nay.
gaupanda062
6 trang
30 lượt xem
2
30
Thiết kế và tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong dạy học chủ đề “Nấm” (Khoa học 4)
Bài viết trình bày khái lược về giáo dục STEM, mạch nội dung chủ đề “Nấm” thuộc môn Khoa học lớp 4, từ đó đề xuất xây dựng quy trình thiết kế và tổ chức dạy học theo định hướng giáo dục STEM cho chủ đề này.
gaupanda059
16 trang
17 lượt xem
1
17
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế hoạt động giảng dạy Toán 10 nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo cho học sinh
Đề tài "Thiết kế hoạt động giảng dạy Toán 10 nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo cho học sinh" nghiên cứu nhằm mục đích cung cấp một số cơ sở lí luận về đổi mới phương pháp dạy học, kĩ thuật dạy học tthiết kế hoạt động giảng dạy. Đồng thời cung cấp một số kinh nghiệm của bản tthân trong việc thiết kế hoạt động giảng dạy cho các bài dạy môn Toán.
thuyduong0640
46 trang
70 lượt xem
3
70
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế hoạt động sân khấu tương tác để tổ chức học tập trải nghiệm trong môn Lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ thông
Sáng kiến "Thiết kế hoạt động sân khấu tương tác để tổ chức học tập trải nghiệm trong môn Lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ thông" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu cơ sở lí luận về hoạt động trải nghiệm và hình thức sân khấu tương tác; Phân tích và đánh giá thực trạng về việc thiết kế và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học Lịch sử 10 ở trường THPT tại Anh Sơn.
thuyduong0630
47 trang
52 lượt xem
2
52
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế hoạt động khởi động nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử 10
Sáng kiến "Thiết kế hoạt động khởi động nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Lịch sử 10" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm tòi, đổi mới có tinh thần tích cực, luôn mang đến năng lượng, tạo ra sự hào hứng, thích thú cho các em học sinh để tiến hành một giờ học Lịch sử đạt hiệu quả hơn từ đó nâng cao chất lượng môn học trong nhà trường.
thuyduong0630
63 trang
50 lượt xem
0
50
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế hoạt động khởi động trong dạy học Toán ở trường THPT giúp học sinh chủ động tích cực trong học tập
Sáng kiến "Thiết kế hoạt động khởi động trong dạy học Toán ở trường THPT giúp học sinh chủ động tích cực trong học tập" được hoàn thành với mục tiêu nhằm thông qua hoạt động khởi động trong dạy học môn Toán tạo cho HS THPT tìm tòi kiến thức, cụ thể hoá một số hình thức tổ chức khởi động cho từng bài học cụ thể.
thuyduong0640
73 trang
42 lượt xem
0
42
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề Tìm hiểu về một số kiến thức về tài chính theo sách Toán 10 KNTT
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề Tìm hiểu về một số kiến thức về tài chính theo sách Toán 10 KNTT" nhằm xây dựng được quy trình và một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm theo định hướng bồi dưỡng năng lực tìm hiểu vấn đề tài chính cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Tìm hiểu một số vấn đề về tài chính” tại trường THPT Quỳnh Lưu 3 cũng như các đơn vị lân cận.
thuyduong0640
48 trang
24 lượt xem
1
24
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế hoạt động hình thành kiến thức khi dạy học định nghĩa, định lí chương VIII, IX sách KNTT theo dạy học phát triển năng lực học sinh
Sáng kiến "Thiết kế hoạt động hình thành kiến thức khi dạy học định nghĩa, định lí chương VIII, IX sách Kết Nối Tri Thức theo dạy học phát triển năng lực học sinh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm góp phần làm sáng tỏ cơ sở lý luận của dạy học theo định hướng giáo dục STEM, dạy học theo phát triển năng lực của người học trong dạy học khái niệm, định lí chương VIII, IX toán 10 sách Kết Nối Tri Thức.
thuyduong0640
48 trang
124 lượt xem
0
124
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thiết kế hoạt động hình thành kiến thức khi dạy học định nghĩa, định lí chương VIII, IX sách Kết Nối Tri Thức theo dạy học phát triển năng lực học sinh
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Thiết kế hoạt động hình thành kiến thức khi dạy học định nghĩa, định lí chương VIII, IX sách Kết Nối Tri Thức theo dạy học phát triển năng lực học sinh" nhằm hệ thống hoá, phân tích, diễn giải được khái niệm dạy học năng lực, dạy học khái niệm, dạy học định lí; Thiết kế các hoạt động khi dạy học khái niệm, định lí, định nghĩa trong dạy học chương 8, 9, Toán 10, sách Kết nối tri thức.
thuyduong0640
60 trang
27 lượt xem
1
27
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển một số thành tố của năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua thiết kế hoạt động dạy học và khai thác ứng dụng chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phát triển một số thành tố của năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua thiết kế hoạt động dạy học và khai thác ứng dụng chủ đề dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân" nhằm trình bày cơ sở lý luận về tư duy, năng lực tư duy và lập luận toán học; hệ thống hoá các kiến thức về dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân; đề tài đã thiết kế được một số hoạt động dạy học nhằm rèn luyện cho học sinh kĩ năng lập luận có căn cứ và theo các quy tắc suy luận logic; giúp học sinh có thói quen kiểm tra, đánh giá, điều chỉnh phương thức giải quyết vấn đề toán học.
thuyduong0640
87 trang
23 lượt xem
0
23
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ứng dụng công nghệ thông tin đổi mới hoạt động khởi động trong dạy học Toán 10, chương trình GDPT 2018, nhằm tạo hứng thú và phát triển phẩm chất năng lực học sinh
Sáng kiến "Ứng dụng công nghệ thông tin đổi mới hoạt động khởi động trong dạy học Toán 10, chương trình GDPT 2018, nhằm tạo hứng thú và phát triển phẩm chất năng lực học sinh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm xây dựng được biện pháp giúp GV vận dụng CNTT vào đổi mới hoạt động khởi động có hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng dạy và học; Khi vận dụng biện pháp vào dạy học, có thể từ việc đổi mới hoạt động khởi động giúp khơi gợi sự hứng thú, yêu thích học Toán, phát triển phẩm chấtnăng lực học sinh.
thuyduong0640
9 trang
50 lượt xem
1
50
Hướng dẫn sinh viên thiết kế hoạt động “Bé tập làm nội trợ” cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng trải nghiệm
Bài viết đưa ra một số vấn đề lí luận về việc tổ chức hoạt động giáo dục dinh dưỡng theo hướng trải nghiệm và các bước hướng dẫn sinh viên thiết kế hoạt động “Bé tập làm nội trợ” cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng trải nghiệm.
vifilm
44 trang
181 lượt xem
11
181
Bài tiểu luận Lý luận dạy học bộ môn Khoa học tự nhiên: Thiết kế hoạt động dạy học chủ đề vật sống môn Khoa học Tự nhiên 7 bằng kỹ thuật trạm
Bài tiểu luận Lý luận dạy học bộ môn Khoa học tự nhiên "Thiết kế hoạt động dạy học chủ đề vật sống môn Khoa học Tự nhiên 7 bằng kỹ thuật trạm" được nghiên cứu với mục tiêu nhằm giúp các bạn hiểu được tầm quan trọng của việc tổ chức dạy học theo các kỹ thuật dạy học tích cực vào trong các chủ đề của bộ môn Khoa học Tự nhiên ở trường phổ thông. Hiểu được các cơ sở lý luận trong việc thiết kế hoạt động dạy học bộ môn Khoa học Tự nhiên, chủ đề vật sống bằng kỹ thuật trạm.
choanhthugui
3 trang
44 lượt xem
3
44
Thiết kế hoạt động trải nghiệm dạy học nội dung hình học và đo lường môn Toán lớp 3
Bài viết trình bày một số lí luận về HĐTN; quy trình thiết kế và sử dụng HĐTN dạy học Hình học và Đo lường trong Toán 3 và minh họa bằng ví dụ cụ thể nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở tiểu học.
visergey
Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.
Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015