Nghiên cứu này nhằm đánh giá hiệu quả của chương trình Giáo dục thể chất theo hướng tự chọn dành cho sinh viên Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh - Đại học Thái Nguyên. Để thực hiện nghiên cứu, các phương pháp khoa học khác nhau đã được áp dụng, bao gồm điều tra, phỏng vấn, quan sát sư phạm và phân tích thống kê.
Bài giảng "Lý thuyết giáo dục thể chất" cung cấp kiến thức nền tảng về vai trò, mục tiêu, nguyên tắc và phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục thể chất trong nhà trường. Tài liệu giúp sinh viên sư phạm thể chất và giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn trong giảng dạy và phát triển thể lực học sinh.
