Vở ghi bài học sinh Chuyên đề Sinh học 12 - Bài 8: Khái niệm và giá trị của sinh thái nhân văn (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp các em học sinh hiểu rõ về sinh thái nhân văn – một lĩnh vực nghiên cứu về mối quan hệ giữa con người và môi trường sống trong bối cảnh văn hóa, xã hội và lịch sử. Mời các em cùng tham khảo!

Vở ghi bài học sinh Chuyên đề Sinh học 12 - Bài 10: Dự án: Điều tra tìm hiểu về một trong các lĩnh vực sinh thái nhân văn tại địa phương (Sách Chân trời sáng tạo) được thiết kế nhằm khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức đã học để khám phá, phân tích và đánh giá các yếu tố sinh thái nhân văn đang hiện diện trong cộng đồng địa phương. Mời các em cùng tham khảo!

Vở ghi bài học sinh Chuyên đề Sinh học 12 - Bài 9: Giá trị sinh thái nhân văn trong một số lĩnh vực (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp các em học sinh nhận diện và phân tích vai trò của sinh thái nhân văn trong các lĩnh vực cụ thể của đời sống, như giáo dục, văn hóa, du lịch, quy hoạch đô thị và phát triển cộng đồng. Mời các em cùng tham khảo!

Vở ghi bài học sinh Chuyên đề Sinh học 12: Ôn tập Chuyên đề 3 (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh tổng hợp, củng cố và khắc sâu kiến thức đã học về tiến hóa và sinh thái học – những nội dung cốt lõi trong Chuyên đề 3. Mời các em cùng tham khảo!

Luận văn "Xây dựng mô hình đơn vị ở tại thành phố Thanh Hóa trên quan điểm sinh thái nhân văn" nhằm đánh giá phân tích việc xây dựng một số mô hình đơn vị ở trên thế giới và Việt Nam, thực trạng các đơn vị ở, khu đô thị mới tại thành phố Thanh Hóa; phân tích quan điểm sinh thái nhân văn dưới góc độ đô thị và đơn vị ở trong đô thị; các cơ sở khoa học cho việc xây dựng mô hình đơn vị ở mới trên quan điểm sinh thái và nhân văn; đề xuất một mô hình đơn vị ở cụ thể tại thành phố Thanh Hoá. Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài viết này muốn giới thiệu một cách khái quát về quan niệm, cơ sở hình thành, những khó khăn, thách thức cũng như những triển vọng đang đặt ra cho một chuyên ngành mới của triết học hiện đại – triết học sinh thái.

Di sản thiên nhiên thế giới Phong Nha - Kẻ Bàng không chỉ nổi tiếng với hệ thống hang động kỳ vĩ mà còn sở hữu một hệ sinh thái nhân văn độc đáo, gắn liền với đời sống cộng đồng cư dân địa phương. Bài viết này sẽ tập trung phân tích những giá trị đặc trưng của hệ sinh thái nhân văn này, từ mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên đến những nét văn hóa truyền thống được gìn giữ. Việc nghiên cứu này sẽ giúp làm rõ hơn tầm quan trọng của việc bảo tồn và phát triển bền vững di sản Phong Nha - Kẻ Bàng. Đặc biệt, bài viết sẽ nhấn mạnh đến sự cần thiết của việc bảo vệ môi trường và phát triển du lịch bền vững tại khu vực này.

Đề tài tập trung nghiên cứu các mục tiêu chính như sau: Phân tích và tìm ra các cơ sở chủ yếu về mặt pháp lý, chính sách của nhà nước và địa phương; cơ sở kinh tế - xã hội và kỹ thuật cho quản lý rừng cộng đồng ở xã Ea Sol; đánh giá tiến trình quản lý rừng cộng đồng và cơ chế hưởng lợi khi cộng đồng được giao quản lý rừng tại xã Ea Sol; đề xuất một số giải pháp nhằm thúc đẩy quản lý rừng cộng đồng ở địa phương.

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là xây dựng chuyên đề sinh thái nhân văn thể hiện được các nội dung như: khái niệm sinh thái nhân văn, phân tích được giá trị của sinh thái nhân văn trong việc phát triển bền vững, phân tích được giá trị một số lĩnh vực sinh thái nhân văn như: Nông nghiệp, phát triển đô thị, phát triển du lịch, bảo tồn và phát triển bền vững, thích ứng với biến đổi khí hậu,…Mời các bạn tham khảo!

Mục tiêu của đề tài là xây dựng tài liệu chuyên đề sinh thái nhân văn tỉnh Thái Nguyên và vận dụng dạy học dự án để dạy chuyên đề sinh thái học nhân văn trong phần sinh thái học - Sinh học 12 góp phần thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới. Mời các bạn cùng tham khảo!

Đề cương trang bị cho người học những thông tin cơ bản của học phần "Sinh thái nhân văn". Thông qua học phần, có thể trang bị cho sinh viên những hiểu biết cơ bản về mối quan hệ của con người với môi trường xung quanh, những ảnh hưởng tác động qua lại giữa hệ xã hội và hệ tự nhiên, trên cơ sở đó đề ra giải pháp phát triển bền vững giữa con người với thế giới tự nhiên. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương chi tiết học phần để biết thêm các thông tin về môn học.

Bài viết cho rằng chúng ta cần tiếp tục hướng đến một nhận thức toàn diện và cởi mở về tính xác thực trong du lịch để có thể định hướng và khai thác hiệu quả hơn nữa tiềm năng dồi dào của loại hình du lịch sinh thái nhân văn, văn hóa tộc người. Mời các bạn cùng tham khảo.

R ừng là hệ sinh thái phức tạp. Ở đó xảy ra các quá trình vật lý, hoá học và sinh học đa dạng. Sản phẩm ban đầu nhận biết được từ rừng đó là gỗ nhưng cây rừng cung cấp nhiều lợi ích cho xã hội hơn so với sản phẩm đơn thuần chỉ là gỗ. Nó bao gồm săn bắn, giải trí, cảnh quan, đa dạng sinh học, bảo tồn thiên nhiên, hấp thụ carbon và di sản văn hóa. Mặc dù các loại hàng hoá và dịch vụ này không được thị trường hoá, nhưng các nhà kinh tế trên thế giới...

Trái đất ngày xưa phủ kín một màu xanh của cây cối. Hồi đầu thế kỷ này ngay Hà Nội của chúng ta cũng còn nằm sát rừng. Vậy mà bây giờ rừng đã lùi xa khỏi các điểm tập trung dân cư. Chỉ tính riêng ở vùng Hà Nội, trung bình mỗi năm rừng lùi xa khỏi chúng ta khoảng 1 km. Vì sao vậy? Rừng bị chặt phá trước tiên là để lấy đất làm nông nghiệp, trồng cây công nghiệp, nuôi thuỷ sản, xây dựng... Những vùng đất bằng phẳng, màu mỡ bị chuyển hoá thành đất...

Nông nghiệp chiếm tới 1/3 mặt đất của trái đất và là hoạt động trung tâm của nhiều người dân trên thế giới. Những người nông dân là người quản lý nhiều nguồn tài nguyên của Trái Ðất. Tuy nhiên, nghề nông có thể dễ bị tổn thương trước sự khai thác quá mức và quản lý không đúng đắn ở các vùng đất dễ bị phá vỡ và khó trồng trọt. Nông dân còn bị ảnh hưởng bởi nợ nần quốc tế và giá hàng bị giảm. Họ còn bị hạn chế về tài nguyên và phương tiện sản...

Cơ sở tự nhiên - xã hội của sự hình thành văn hóa sinh thái - nhân văn là phương thức sản xuất xã hội, năng lực tư duy, nhận thức của con người và hoạt động thực tiễn của nó. Từ cội nguồn này, sự phát triển của văn hóa sinh thái - nhân văn có thể chia ra thành những nấc thang lịch sử: Giai đoạn văn hoá sinh thái - nhân văn có tính thần thoại và tính thống nhất. Giai đoạn văn hóa sinh thái nhân văn có tính duy lý và duy tình. ...

Tham khảo luận văn - đề án 'tiểu luận sinh thái nhân văn - tìm hiểu về tình trạng ô nhiễm sông tô lịch', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Rừng là nguồn tài nguyên quan trọng của đất nước ta. Rừng không những là cơ sở để phát triển kinh tế - xã hội mà còn giữ chức năng sinh thái cực kì quan trọng: rừng tham gia vào quá trình điều hoà khí hậu, đảm bảo chu chuyển ôxi, và các nguyên tố cơ bản khác trên hành tinh, duy trì tính ổn định màu mở của đầt làm giảm nhẹ sức tàn phá khốc liệt của các thiên tai bảo tồn nguồn nước và làm giảm mức ô nhiễm không khí....

Tham khảo luận văn - đề án 'tiểu luận sinh thái nhân văn - ô nhiễm nước trên thế giới', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả