Sáng kiến "Tiếp cận giáo dục STEAM để nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh cho học sinh ở trường THCS Nguyễn Khuyến" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp học sinh có thể phát huy khả năng sáng tạo, tính tự chủ trong học tập, từ đó tiếp thu kiến thức một cách dễ dàng và khó quên nhờ quá trình tìm hiểu, tập hợp rồi chọn lọc thông tin theo yêu cầu của các hoạt động trải nghiệm.

Luận án đã hệ thống hóa lý luận và đánh giá thực trạng chính sách đảm bảo tiếp cận giáo dục cơ bản đối với người dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc từ năm 2013-2017; từ đó đề xuất giải pháp, chính sách đảm bảo tiếp cận giáo dục cơ bản đối với người dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc đến năm 2026, định hướng đến năm 2030.