Bài viết nghiên cứu ứng dụng ngôn ngữ học dạy phát âm tiếng Việt cho người nước ngoài, tập trung vào phụ âm đầu/cuối, lỗi sai thường gặp và phương pháp sư phạm.

Luận án của Trình Thị Phương Thảo đối chiếu danh ngữ tiếng Nhật và tiếng Việt, tập trung vào cấu trúc, ngữ nghĩa, và ứng dụng thực tế, nhằm hỗ trợ giảng dạy.

Mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Biên dịch Hàn - Việt 2 năm 2021-2022 - Trường ĐH Văn Lang sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn sinh viên có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm định hướng cho học sinh những yêu cầu cơ bản khi sử dụng tiếng Việt về các phương diện ngữ âm, chữ viết, dùng từ, đặt câu, cấu tạo văn bản và phong cách ngôn ngữ… Từ đó nhằm khắc phục và hạn chế được cho học sinh những lỗi cơ bản thường mắc phải.

Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học "Nghiên cứu đối chiếu thành ngữ bốn thành tố Hàn - Việt (bình diện ngữ nghĩa xã hội, văn hóa)" gồm 3 chương như sau: Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu và cơ sở lí luận của luận án; Chương 2: Đối chiếu thành ngữ bốn thành tố Hàn – Việt trên bình diện ngữ nghĩa xã hội (nghiên cứu trường hợp); Chương 3: Đối chiếu thành ngữ bốn thành tố Hàn – Việt trên bình diện ngữ nghĩa văn hóa (nghiên cứu trường hợp). Mời các bạn cùng tham khảo!

Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Biên dịch Trung Việt năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang là tài liệu tham khảo được TaiLieu.VN sưu tầm để gửi tới các em sinh viên đang trong quá trình ôn thi kết thúc học phần, giúp sinh viên củng cố lại phần kiến thức đã học và nâng cao kĩ năng giải đề thi. Chúc các em học tập và ôn thi hiệu quả!

Với mong muốn giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập thật tốt trong kì thi sắp tới. TaiLieu.VN xin gửi đến các bạn Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Biên dịch Nhật - Việt 2 năm 2023-2024 - Trường ĐH Văn Lang. Vận dụng kiến thức và kỹ năng của bản thân để thử sức mình với đề thi nhé! Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi.

Bài viết này mô tả các giá trị kinh tế và bản sắc văn hóa của tiếng Việt ở lĩnh vực du lịch trong thời đại toàn cầu hóa. Chúng tôi vận dụng phương pháp điều tra cụ thể trong lĩnh vực ngôn ngữ học xã hội tương tác, kết hợp một phần với nhân học ngôn ngữ.

Luận án "Quy chiếu thời gian trong tiếng Việt từ góc nhìn Ngôn ngữ học tri nhận" được hoàn thành với mục tiêu nhằm làm rõ cách người Việt quy chiếu thời gian theo đường hướng Ngôn ngữ học tri nhận, từ đó đóng góp cách nhìn khác về vấn đề thời gian trong tiếng Việt so với các văn liệu hiện có.

Thông qua khảo sát cảnh huống song ngữ Việt - Hoa ở Quận 5 TP.HCM, luận văn "Những đặc trưng ngôn ngữ học xã hội của hiện tượng song ngữ Việt Hoa tại quận 5, TP. Hồ Chí Minh" góp phần nghiên cứu trạng thái song ngữ xã hội của người Hoa ở Việt Nam, như sự phân bố chức năng giữa tiếng Việt với tiếng Hoa; góp phần vào nghiên cứu trạng thái đa ngữ xã hội của ngôn ngữ học xã hội.

Luận văn "Tìm hiểu ẩn dụ tiếng Việt từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận" hệ thống hóa phương thức chuyển nghĩa ẩn dụ của tiếng Việt (Ẩn dụ từ vựng và ẩn dụ tu từ) từ các công trình đi trước; xác định ẩn dụ là một cơ chế tri nhận đi từ cụ thể đến trừu tượng, cho phép ta hiểu được logic của các khái niệm trừu tượng bằng logic của các khái niệm cụ thể; vận dụng cơ chế tri nhận và sự quy ước hóa của ẩn dụ để khảo sát phạm trù cảm xúc, đặc biệt là đi sâu tìm hiểu ẩn dụ tình yêu trong tiếng Việt và trong thơ tình Xuân Diệu.

Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học "Đặc điểm của thuật ngữ thủy sản tiếng Anh và các tương đương trong tiếng Việt" trình bày các nội dung chính sau: Đặc điểm cấu tạo của thuật ngữ thủy sản tiếng Anh và tiếng Việt; Con đường hình thành và đặc điểm định danh thuật ngữ thủy sản tiếng Anh và tiếng Việt; Tương đương thuật ngữ thủy sản Anh - Việt và định hướng chuẩn hóa.

Mục tiêu của đề tài "Đặc điểm từ vựng và ngữ pháp của Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (sửa đổi, bổ sung năm 2013)" là miêu tả đặc điểm từ vựng, ngữ pháp của bản Hiến pháp 2013; bước đầu đặt một điểm nhìn về đặc điểm ngôn ngữ của văn bản pháp quyền.

Trong luận văn này nghiên cứu một cách hệ thống và toàn diện những biểu hiện của văn hóa ứng xử trong truyện cười dân gian Việt Nam mục đích làm rõ vai trò của văn hóa ứng xử và ý nghĩa của nó đối với mỗi cá nhân và xã hội. Để thấy được cuộc đấu tranh quyết liệt của nhân dân ta trước cái xấu xa, lạc hậu trong ứng xử văn hóa của nhân dân với mong muốn giữ gìn những nét đẹp văn hóa trong ứng xử. Mời các bạn tham khảo!

Luận văn Thạc sĩ Công nghệ thông tin: Phân đoạn từ tiếng Việt được thực hiện với mục tiêu nhằm xây dựng một mô hình phân đoạn từ tiếng Việt dựa trên mô hình lai kết hợp nhiều phương pháp nhằm tăng cường độ chính xác khi phân đoạn từ. Mời các bạn cùng tham khảo.

Mục đích nghiên cứu của Luận án nhằm vận dụng một số thành tựu của ngôn ngữ học tri nhận vào phát triển năng lực từ ngữ tiếng Việt của học viên Hàn Quốc, nhằm nâng cao NL từ ngữ nói riêng, NL sử dụng TV nói chung của học viên Hàn Quốc. Mời các bạn cùng tham khảo!

Thông qua việc phân tích các dãy từ đồng nghĩa tiếng Việt, luận văn hướng đến mục đích giúp cho học viên Trung Quốc hiểu sâu về ý nghĩa cũng như cách sử dụng của từ đồng nghĩa tiếng Việt, giúp họ truyền đạt tư tưởng của mình một cách chính xác hơn trong cuộc giao tiếp và trong việc viết bài, giúp chuẩn hóa dịch thuật cho những người làm phiên dịch.

Sau gần 5 thập kỷ tồn tại và phát triển với nhiều thăng trầm, ASEAN đã chuyển hóa căn bản về chất và chính thức trở thành Cộng đồng chung vào ngày 31 tháng 12 năm 2015. Sự hình thành Cộng đồng ASEAN 2015 đã đánh một dấu mốc lịch sử của tiến trình liên kết ASEAN, có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với Hiệp hội và khu vực cũng như từng nước thành viên. Việc các trường đại học trong khối ASEAN liên kết với nhau, gửi sinh viên sang nước thành viên học tập và nghiên cứu là một trong những cách để thể hiện tình hữu nghị, ngoại giao giữa các nước, trong đó phải kể đến tình hữu nghị giữa hai nước Việt Nam - Thái Lan. Mời các bạn cùng tham khảo.

Luận án đã phân tích chi tiết việc ứng dụng ngữ pháp giao tiếp vào giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ, cụ thể là giảng dạy hành động cầu khiến, trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Tiểu luận nhằm giúp người đọc hiểu được nguồn gốc, vai trò xuất hiện của từ thuần Việt và từ vay mượn trong tiếng Việt. Làm rõ vai trò của từ thuần Việt và từ vay mượn trong ngôn ngữ tiếng Việt; làm rõ vai trò của từ thuần Việt và từ vay mượn trong ngôn ngữ tiếng Việt.