Bài giảng Khái quát Văn học hiện đại Ấn Độ

Chia sẻ: Lavie Lavie | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:21

Thêm vào BST

Báo xấu

156
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng Khái quát Văn học hiện đại Ấn Độ trình bày về bối cảnh lịch sử xã hội; đời sống Văn học của Ấn Độ (thời đại phục hưng, chủ nghĩa hiện thực phê phán trở thành phương pháp sáng tác chủ đạo, hội nhà văn tiến bộ Ấn Độ thành lập ở hầu hết các bang, dấu ấn của cách mạng tháng Mười); các tác gia tiêu biểu của Văn học Ấn Độ (R. Tagore, K.Narayan, M.R.Anand, P.Chand, X. Bharati, J. Nehru, A.Pritam,...).

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Khái quát Văn học hiện đại Ấn Độ

KHÁI QUÁT VĂN HỌC HIỆN ĐẠI ẤN ĐỘ
I. Bối cảnh lịch sử xã hội 1857: Đế chế Mughal suy yếu và bị xóa bỏ 02/8/1858 : Ấn Độ chính thức thành thuộc địa của Anh. Nữ hoàng Anh được suy tôn Nữ hoàng Ấn Độ (1874) Nạn đói khủng khiếp những năm cuối tk XIX + Trong 25 năm, 18 nạn đói, 26 triệu người chết
Đầu TK XX, tình hình chính trị Ấn Độ phức tạp + Xung đột Hồi giáo Ấn giáo + 1905: Phong trào Swadeshi của Gandhi + 1908: Phong trào đấu tranh chính trị của Tilak + 1910: Phong trào đấu tranh của sinh viên, học sinh + 1919: Phong trào nông dân chống thực dân Anh + 1920 – 1921: Cao trào đấu tranh chính trị của Gandhi  Nhận định của Nehru
Thời kỳ “Ấn Độ thức tỉnh” với 3 trào lưu: + Cải cách tôn giáo + Cải cách văn hóa + Cải cách chính trị 1947: Ấn Độ tuyên bố giành độc lập, sau cao trào đấu tranh giải phóng dân tộc
II. Đời sống văn học 1. Thời đại phục hưng Tái sinh văn hóa, văn học truyền thống kết hợp với tinh hoa văn hóa phương Tây Văn học phản ánh sự nghiệp giải phóng dân tộc và phục hưng đất nước Tagore – “Ngôi sao sáng của Ấn Độ phục hưng” > kêu gọi cách tân văn học; hòa hợp văn hóa Đông – Tây
2. CN hiện thực phê phán trở thành phương pháp sáng tác chủ đạo Xuất hiện nhiều ngòi bút hiện thực sắc bén Nguồn cảm hứng và đề tài tập trung ở nội dung: tố cáo tội ác đế quốc phong kiến; phản ánh đời sống cơ cực của người lao động Sự phân tranh giữa các nhà văn chính thông và các nhà văn hiện đại : đối lập giữa khuynh hướng cổ điển sanskrit với sự sùng bái t/p văn học p.Tây đương thời
3. Hội nhà văn tiến bộ Ấn Độ thành lập ở hầu hết các bang Thành lập mặt trận văn học chống phát xít chống lại âm mưu tội ác của thực dân Anh Chống lại trào lưu văn học suy đồi Viện Hàn lâm Quốc gia Sahitya (Niu Đêli), trở thành “tháp ngà” đối với những người yêu văn học, trở thành khu “săn bắn” riêng cho các nhà văn kiếm đặc quyền đặc lợi
4. Dấu ấn của cách mạng tháng Mười Những bài viết về Lênin, về đất nước con người Nga. Ảnh hưởng của vh Nga đến 2 thể loại: tiểu thuyết và thơ Chủ nghĩa Marx và văn học Bengal đầu TK XX > Văn học Bengal trở thành mảnh đất màu mỡ cho cuộc đấu tranh giai cấp thể hiện
Văn học Bengal  Thơ Bengal chịu ảnh hưởng của CM t.10 đặc biệt rõ rệt  Thể loại thơ phát triển phong phú  Nội dung: + Từ những vấn đề ch/trị, xã hội để truyền bá tư tưởng cách mạng + Ca ngợi thành công CM T.10 Nga + Khám phá khả năng thiết thực của con người, giúp con người tự hiểu mình hơn
III. Các tác gia tiêu biểu
1. R. Tagore (1861 – 1941) Thơ Dâng (1913), Giải Nobel Người làm vườn, tặng phẩm của người yêu, Trăng non… Tiểu thuyết Đắm thuyền, Nàng Binodini, Bản tình ca giã biệt, Gôra, Ngôi nhà và thế giới Truyện ngắn: Giàn hỏa thiêu, Mây và mặt trời, Ảo ảnh tan vỡ…
2. K.Narayan (1906) Dạy học và sáng tác văn học Viết băng tiếng Anh, các thể loại: truyện ngắn, t.thuyết, kí… Ảnh hưởng lớn tới lớp thanh niên trí thức Nhà văn Ấn Độ viết bằng tiếng Anh tiêu biểu của tk XX * T.ngắn Quà tặng
3. M.R.Anand (1905) Sáng lập Hội nhà văn tiến bộ Ấn Độ Chiến sĩ tình nguyện Quốc tế ở TBNha T/p tố cáo chế độ thuộc địa pk, lên án ch/tranh xâm lược, ca ngợi ch/tranh giải phóng … Nhân vật trung tâm: người cùng đinh, Cộng sản * t.thuyết Culi
4.P.Chand (1880 – 1936) “Ông hoàng tiểu thuyết Hindi” Chủ tịch đầu tiên Hội N.V Viết bằng tiếng Hindi, đưa tiêng Hindi lên địa vị xứng đáng Sự nghiệp: 12 t.thuyết,2 kịch, 200 t.ngắn, tạp văn... Ndung t/p: nông thôn và đời sống cơ cực của nông dân nghèo * T.thuyết Godan
5.X. Bharati (1822 – 1921) Xuất thân nông dân nghèo, mồ côi từ nhỏ Tự học, vốn kiến thức rộng Biết nhiều thứ tiếng Nội dung Thơ ca:Thức tỉnh quần chúng đ/tr cho tự do, độc lập; vạch trần tệ lậu xh, ph.phán hủ tục mê tín .. * Bài thơ tiêu biểu: Quê hương Ấn Độ, Bài ca tự do, Bà mẹ Tamin
6. J. Nehru (18891964) Quý tộc Balamon Nhà chính trị, văn hóa nổi tiếng Ấn Độ và thế giới, bạn chiến đấu của Gandhi Thủ tướng chính phủ (19501964) T/p: Địa cương lịch sử thế giới, Một cuốn tự truyện, Phát hiện Ấn Độ * Phát hiện Ấn Độ
7. A.Pritam (1919 – 2005) Người phụ nữ uyên bác 16 tuổi, là nhà thơ nổi tiéng, viết bằng tiếng Penjabi Thơ văn của Pritam có ảnh hưởng lớn thập kỉ 40 tk XX Người phụ nữ đầu tiên nhận giải thưởng Viện Hàn lâm vh.Ấn Độ * T. ngắn: Ly trà bất tận; Thơ: Bài thơ Hồ Chí Minh
8. Arundhati Roy (1961) Sinh tại Bengal Ấn Độ, mẹThiên chúa giáo;cha Hindu giáo Roy sống với mẹ, ảnh hưởng sâu sắc từ sự giáo dục; từ tinh thần tự do Sự nghiệp, cuộc sống riêng gặp quá nhiều khó khăn, trở ngại 1992,Roy rời bỏ điệnảnh bắt đầu viết The god of small thing(1996)>thành công, vang danh dữ dội
Reve E . Jonhn Ipe + Alegyooty Baby Kochamman Mammachi + Pappachi + Velutha Ammu Joe Magaret Chacko Shophie Mol Rahel Estha
9.T.S.Pillai (19141999) Sáng lập liên đoàn các nhà văn Ấn Độ, bang Kêrala,1942 Sự nghiệp:35 t.thuyết,500 tr.ngắn, một số kịch, tiểu luận, kí sự… Tiểu thuyết Mùa Tôm Giải thưởng cao nhất viện Hàn lâm vh Ấn 1957 1984 giải thưởng vh lớn nhất Ấn Độ Bharativa Janapith