Bí quy t h c và luy n thi môn ti ng ế ọ ệ ế Anh
1. Nh ng th thu t khi h c môn ti ng Anhữ ủ ậ ọ ế
H cọ ti ng Anh cũng gi ng nh h c các môn khoa h c tr u t ng khác, cũngế ố ư ọ ọ ừ ượ
c n ph i có t duy logic, l p lu n. Ch khác m t đi u, khi h c ngo i ng b nầ ả ư ậ ậ ỉ ộ ề ọ ạ ữ ạ
c n ph i chăm ch , kiên trì h n và đ c bi t ph i có th thu t. Th thu t đâyầ ả ỉ ơ ặ ệ ả ủ ậ ủ ậ ở
chính là cách th c mà b n hi u v môn h c và áp d ng nó thành nh ngứ ạ ể ề ọ ụ ữ
ph ng pháp c th dành cho môn h c. V y, th thu t c a môn ti ng Anh làươ ụ ể ọ ậ ủ ậ ủ ế
gì? Hãy cùng xem nh ng g i ý sau đây:ữ ợ
Xác đ nh xem b n h p v i cách h c nàoị ạ ợ ớ ọ
Nghiên c u g n đây cho th y r t nhi u ng i có cách h c riêng mà mình yêuứ ầ ấ ấ ề ườ ọ
thích. N u b n là ng i yêu thích hình nh, b n có th t o ra m i liên hế ạ ườ ả ạ ể ạ ố ệ
gi a ti ng Anh và hình nh. Ví d , b n có th xem phim có ph đ tiữ ế ả ụ ạ ể ụ ề ếng
Anh, c g ng hình dung mình đang ng c nh c n s d ng ti ng Anh, liênố ắ ở ữ ả ầ ử ụ ế
t ng các t c n h c v i các hình nh. N u b n là ng i yêu âm nh c thìưở ừ ầ ọ ớ ả ế ạ ườ ạ
nghe các bài hát ti ng anh theo s thích ho c theo trình đ là s l a ch n hoànế ở ặ ộ ự ự ọ
h o. Còn n u b n là ng i có đ u óc phân tích, hãy dành nhi u th i gian đả ế ạ ườ ầ ề ờ ể
h c ng pháp và so sánh ti ng Vi t v i ti ng Anh.ọ ữ ế ệ ớ ế
Thích nói ti ng Anh và tho i mái khi nóiế ả
Khi s d ng tiử ụ ếng Anh, b n đ ng s m c l i, vì n u không m c l i, có nghĩaạ ừ ợ ắ ỗ ế ắ ỗ
b n ch ng h c đ c gì. Nh ng đi u quan tr ng là nh ng gì b n rút ra sau khiạ ẳ ọ ượ ư ề ọ ữ ạ
m c l i. H c ti ng Anh cũng v y, khi b n thích nói, dù nói sai b n cũng sắ ỗ ọ ế ậ ạ ạ ẽ
t o cho mình m t thói quen hay m t ph n x đ c nói, t đó b n d n đi uạ ộ ộ ả ạ ượ ừ ạ ầ ề
ch nh đ c nh ng l i c a mình thông qua vi c nói th ng xuyên.ỉ ượ ữ ỗ ủ ệ ườ
Nói là k năng quan tr ng và thú v nh t c a b t c m t ngôn ng nào. Chúngỹ ọ ị ấ ủ ấ ứ ộ ữ
ta luôn có c m giác ti n b to l n và rõ r t nh t khi có thả ế ộ ớ ệ ấ ể giao ti p l u loátế ư
tr c ti p b ng ngôn ng nói. Đ h c nói ti ng Anh, các b n đ ng quá nóngự ế ằ ữ ể ọ ế ạ ừ
v i. có nhi u ng i may m n s ng trong môi tr ng giao ti p ti ng Anh nênộ ề ườ ắ ố ườ ế ế
h có th h c nói ngay t khi m i b t đ u h c ngo i ng . Tuy nhiên, đ i v iọ ể ọ ừ ớ ắ ầ ọ ạ ữ ố ớ
ph n l n m i ng i thì chúng ta nên c n có m t n n t ng ngôn ng nh t đ nhầ ớ ọ ườ ầ ộ ề ả ữ ấ ị
(t v ng, ng pháp, phát âm, c u trúc câu) ít nh t là 6 tháng tr c khi b cừ ự ữ ấ ấ ướ ướ
vào m t khóa h c nói th c th . Đ i v i nh ng ng i không có đi u ki nộ ọ ự ụ ố ớ ữ ườ ề ệ
s ng hay làm vi c trong môi tr ng ti ng anh thì ta nên tranh th luy n nóiố ệ ườ ế ủ ệ
nh sau:ư
T n d ng t i đa nh ng gi luy n t p trên l p hay t i các trung tâm ngo iậ ụ ố ữ ờ ệ ậ ớ ạ ạ
ng : t p nói càng nhi u v i b n bè dù là nh ng c u trúc đ n gi n nh t, đ ngữ ậ ề ớ ạ ữ ấ ơ ả ấ ừ
ch th c t p qua loa chi u l vì càng luy n nói ng i ta càng nh bài lâu vàỉ ự ậ ế ệ ệ ườ ớ
t o cho mình đ c ph n x nhanh nh n khi g p nh ng tình hu ng t ng tạ ượ ả ạ ẹ ặ ữ ố ươ ự
trong cu c s ng.ộ ố
Kh c ph c tính nhút nhát và s sai c a mình. Hãy m nh d n nói tiắ ụ ợ ủ ạ ạ ếng Anh
b t c khi nào có th .ấ ứ ể
Tìm m t b n h c hay m t nhóm h c ng ý và s p x p th i gian h c nhóm.ộ ạ ọ ộ ọ ư ắ ế ờ ọ
Có nhi u b n bè h n nhau đ n l p s m h n 30 phút và đ đ c nói chuy nề ạ ẹ ế ớ ớ ơ ể ượ ệ
b ng tiằ ếng Anh v i nhau. Đây là m t cách h c r t t t và giúp nhau cùng ti nớ ộ ọ ấ ố ế
b .ộ
Tham gia câu l c b ti ng Anh vào cu i tu n.ạ ộ ế ố ầ
H c ngheọ
Đ nghe t t m t bài khóa trong sách ti ng Anh ta th ng ph i tr i qua cácể ố ộ ế ườ ả ả
b c sau:ướ
Tr c khi nghe, b n hãy suy nghĩ v đ tài đó đ giúp b n hình dung và phánướ ạ ề ề ể ạ
đoán nh ng gì s p nghe, nghe ý chính tr c tiên đ tr l i câu h i t ng quát,ữ ắ ướ ể ả ờ ỏ ổ
nghe nh ng t khóa r i đoán, không nh t thi t ph i nghe ra t ng t m t. Sauữ ừ ồ ấ ế ả ừ ừ ộ
đó, b n hãy nghe l i nhi u l n đ bi t đ c nhi u chhi ti t càng t t và hoànạ ạ ề ầ ể ế ượ ề ế ố
t t các câu h i trong bài. Tuy t đ i không đ c xem tr c n i dung bài khóaấ ỏ ệ ố ượ ướ ộ
tr c khi nghe. Ch khi nghe xong r i, b n m i v a nghe v a đ c bài đ ki mướ ỉ ồ ạ ờ ừ ừ ọ ể ể
tra l i và h c thêm t m i cũng nh tăng c ng các cách di n đ t hay trongạ ọ ừ ớ ư ườ ễ ạ
bài. B n cũng nên đ c theo băng nhi u l n sau khi nghe xong đ luy n phátạ ọ ề ầ ể ệ
âm và nh bài t t h n.ớ ố ơ
Nguyên t c chung cho vi c ắ ệ rèn luy n kĩ năng nghe hi u qu là nghe càngệ ệ ả
nhi u càng t t. Tranh th m i tài li u và c h i nghe có th : nghe băng, ngheề ố ủ ọ ệ ơ ộ ể
nh c, nghe đài, xem tivi, xem phim M có ph đ ti ng anh, hay tham kh oạ ỹ ụ ề ế ả
các sách luy n nghe…ệ
Ngoài ra còn có m t công c vô cùng hi u qu đ rèn luy n m i kĩ năng choộ ụ ể ả ể ệ ọ
ng i h c ti ng Anh, đó là Internet. B n có th đ c báo, nghe tin t c, tìm tàiườ ọ ế ạ ể ọ ứ
li u online b ng ti ng Anh… ngoài ra trên Internet còn có r t nhi u websiteệ ằ ế ấ ề
cung c p các bài h c ti ng Anh mi n phí, r t thú v và ti n l i.ấ ọ ế ễ ấ ị ệ ợ
H c t v ngọ ừ ự
Nguyên t c h c t v ng ph bi n là h c trong’ c m t , trong câu tránh h c tắ ọ ừ ự ổ ế ọ ụ ừ ọ ừ
“ch t”. Ví d : h c t “corner” ph i h c trong nhóm t “on the corner of”, h cế ụ ọ ừ ả ọ ừ ọ
“interested” ph i nh c m t “be interested in” thì m i bi t cách đ t câu choả ớ ụ ừ ớ ế ặ
đúng.
H c t v ng theo ch đ mà b n có th nghi ra cho mình, nh :ọ ừ ự ủ ể ạ ể ư
Money: earn, spend, save, invest, waste, make…
Weather: hot, cold, sun,…
Đ nh đ c t v ng không có cách nào hi u qu h n ể ớ ượ ừ ự ệ ả ơ cách s d ng chúng.ử ụ
M t cách h c thông minh là b n hãy c g ng “chen”nh ng t v a m i h cộ ọ ạ ố ắ ữ ừ ừ ớ ọ
khi t p nói hay khi vi t email b ng ti ng Anh. Có th lúc đ u b n còn lungậ ế ằ ế ể ầ ạ
túng và thi u t nhiên, nh ng chính nh ng lúc nh v y b n m i nh đ c tế ự ư ữ ư ậ ạ ớ ớ ượ ừ
nhi u nh t, và theo th i gian, b n s s d ng đ c ngày càng nhi u t v ngề ấ ờ ạ ẽ ử ụ ượ ề ừ ự
m t cách thành th o. c t lõi v n đ đây, là b n đang t t o cho mình nh ngộ ạ ố ấ ề ở ạ ự ạ ữ
tình hu ng đ có th s d ng ngay nh ng t m i h c. b n không c n nh tố ể ể ử ụ ữ ừ ớ ọ ạ ầ ấ
thi t ph i vi t ra gi y nhi u l n, vì vi c này ch giúp b n nh đ c chính tế ả ế ấ ề ầ ệ ỉ ạ ớ ượ ả
c a t mà thôi.ủ ừ
B n cũng c n luôn mang theo mình m t cu n s nh ghi chép t v ng m i,ạ ầ ộ ố ổ ỏ ừ ự ớ
đ tranh th h c khi r nh r i. hãy đ t cho mình m c tiêu m i ngày h c vài tể ủ ọ ả ỗ ặ ụ ỗ ọ ừ
tùy theo kh năng c a mình và nh là ôn t p th ng xuyên theo đ nh kì (3ả ủ ớ ậ ườ ị
ngày, 1 tu n hay 1 tháng…). C g ng ôn l i t v ng đã h c ít nh t là 3 l nầ ố ắ ạ ừ ự ọ ấ ầ
m i có th nh t t đ c chúng.ớ ể ớ ố ượ
Đ ý cách trình bày t v ng: s d ng nhi u màu vi t khác nhau, v hình hayể ừ ự ử ụ ề ế ẽ
s đ theo ch đ càng nhi u càng t t. ơ ồ ủ ể ề ố
Trên đây là nh ng g i ý nh c a chúng tôi nh m giúp b n c i thi n đ c quáữ ợ ỏ ủ ằ ạ ả ệ ượ
trình h c môn ti ng Anh. S còn r t nhi u nh ng ph ng pháp h c mônọ ế ẽ ấ ề ữ ươ ọ
ngoai ng này mà b n có th ng d ng vào vi c h c t p c a mình sao choữ ạ ể ứ ụ ệ ọ ậ ủ
phù h p v i đi u ki n c th c a b n.ợ ớ ề ệ ụ ể ủ ạ
2. Nh ng kĩ năng khi làm bài thi môn ti ng Anhữ ế
Đ xây d ng đ c cho mình nh ng cách h c ti ng Anh thành công đã khó,ể ự ượ ữ ọ ế
vi c áp d ng nh ng ph ng pháp y vào vi c gi i quy t các bài thi cũngệ ụ ữ ươ ấ ệ ả ế
không d dàng. Đ các sĩ t có th v t qua đ c th thách c a m t bài thiễ ể ử ể ượ ượ ử ủ ộ
môn ngo i ng này, chúng tôi xin chia s v i b n đ c m t s “bí kíp” sau:ạ ữ ẻ ớ ạ ọ ộ ố
C u trúc đ thi môn ti ng anhấ ề ế
Đ thi ĐH, CĐ môn tiề ếng Anh theo c u trúc c a B Giao D c và Đào t o cóấ ủ ộ ụ ạ
80 câu h i và không có ph n riêng đ thí sinh l a ch n. Có th chia c u trúcỏ ầ ể ự ọ ể ấ
đ thi thành 6 ph n c b n sau:ề ầ ơ ả
Đánh tr ng âm trên t (kho ng 5 câu)ọ ừ ả
C u trúc câu, c m t , c m đ ng t … (kho ng 25-30 câu), t v ng (kho ngấ ụ ừ ụ ộ ừ ả ừ ự ả
3-5 câu).
Ch n l i sai (kho ng 5-10 câu).ọ ỗ ả
Hoàn thành câu d a trên t cho s n (kho ng 5 câu).ự ừ ẵ ả
Ch n câu có nghĩa t ng đ ng v i câu g c (vi t l i câu, kho ng 5 câu).ọ ươ ươ ớ ố ế ạ ả
Đ c hi u, ch n câu tr l i ho c t cho s n (khoang 25- 30 câu ).ọ ể ọ ả ờ ặ ừ ẵ
Ph ng pháp làm đ thi môn ti ng Anhươ ề ế
V i 80 câu h i làm trong 90 phút, các b n c n bình tĩnh, nên đ c rõ yêu c uớ ỏ ạ ầ ọ ầ
c a đ , yêu c u c a t ng ph n, nhìn l t nhanh toàn b đ đ xem đ yêuủ ề ầ ủ ừ ầ ướ ộ ề ể ề
c u gì, có khi ph n chú ý, ho c yêu c u l i đ cu i đ thi. Khi làm bài cácầ ầ ặ ầ ạ ể ố ề
b n nên làm t i đâu ch c t i đó, đánh d u ngay vào phi u tr l i, tránh làmạ ớ ắ ớ ấ ế ả ờ
nháp r i m i đi n vào phi u tr l i sau, n u đi n vào phi u tr l i sau cóồ ớ ề ế ả ờ ế ề ế ả ờ
b n làm đúng nh ng khi đi n vào l i v i vàng đi n l ch câu, ạ ư ề ạ ộ ề ệ nh v y sai m tư ậ ộ
lo t các câu ti p theo.ạ ế
Chú ý: Đ tránh tình tr ng b sót các câu, các b n hãy nh ph ng pháp lo iể ạ ỏ ạ ớ ươ ạ
suy là t i u nh t. n u g p tr ng h p khó quá cũng ph i lo i d n t ngố ư ấ ế ặ ườ ợ ả ạ ầ ừ
ph ng án, sau đó ch n ph ng án thích h p nh t, không đ c b tr ng b tươ ọ ươ ợ ấ ượ ỏ ố ấ
c câu nào.ứ
Trong đ thi ĐH, CĐ môn tiề ếng Anh th ng có kho ng 10-15% là nh ng câuườ ả ữ
h i khó, v i các câu h i này các b n nên đánh d u đ làm sau cùng, không nênỏ ớ ỏ ạ ấ ể
quá t p trung đ phí th i gian vô ích. D i đây là m t s l u ý cho t ng ph nậ ể ờ ướ ộ ố ư ừ ầ
trong c u trúc đ thi môn ti ng anh, nh ng kinh nghi m d i đây s giúp b nấ ề ế ữ ệ ướ ẽ ạ
đ nh h ng ph ng pháp ôn thi môn ti ng Anh t t h n.ị ướ ươ ế ố ơ
Tr ng âmọ
Đ thi ĐH, CĐ môn tiề ếng Anh th ng có 5 câu đánh tr ng âm t vì v y cácườ ọ ừ ậ
b n c n nh các quy t c đánh tr ng âm. Đ làm d ng bài này, tr c tiên cácạ ầ ớ ắ ọ ể ạ ướ
b n c n ch n t có quy t c đánh tr ng âm và lo i tr các t không có quy t cạ ầ ọ ừ ắ ọ ạ ừ ừ ắ
ho c đang phân vân ch a rõ tr ng âm đâu. Các b n ch c n tìm ra tr ng âmặ ư ọ ở ạ ỉ ầ ọ
c a 3 trong 4 t đã cho là có th hoàn thành bài t p này.ủ ừ ể ậ
M t s quy t c đánh tr ng âm:ộ ố ắ ọ
Tr ng âm th ng r i vào âm tr c các t có đuôi: ic, ics, ical, ial, ion, ity, ety,ọ ườ ơ ướ ừ
ive, ilar, ular, ulous, age, ure…
V i đ ng t có 2 âm ti t, tr ng âm th ng r i vào âm ti t th 2.ớ ộ ừ ế ọ ườ ơ ế ứ
Danh t có 2 âm ti t, tr ng âm th ng r i vào âm ti t th nh t.ừ ế ọ ườ ơ ế ứ ấ
Đ i v i t có 3 âm ti t tr lên, tr ng âm th ng r i vào âm ti t th ba t cu iố ớ ừ ế ở ọ ườ ơ ế ứ ừ ố
lên (t ph i sang trái)ừ ả
T có đuôi: ate, y, ise ho c ize, tr ng âm th ng r i vào âm ti t th ba từ ặ ọ ườ ơ ế ứ ừ
cu i lên, hay t ph i sang trái.ố ừ ả
Ví d :ụ
1. A. fantastic B. political C. financial D. dictionary
2. A. delicious B. cabbage C. banana D. irregular
Câu 1: đáp án là D (theo quy t c 1). Các đáp án A, B, C tr ng âm r i vào âmắ ọ ơ
ti t th 2. Riêng đáp án D, tr ng âm r i vào âm ti t th nh t.ế ứ ọ ơ ế ứ ấ
Câu 2: đáp án là B do tr ng âm c a các ph ng án A, C, D tr ng âm đ u r iọ ủ ươ ọ ề ơ
vào âm th 2, riêng đáp án B tr ng âm r i vào âm ti t th nh t.ứ ọ ơ ế ứ ấ
Tr c nghi m ch n t ho c c m tắ ệ ọ ừ ặ ụ ừ
Đây là d ng bài đi n vào ch tr ng, h c sinh ph i l a ch n m t trong b nạ ề ỗ ố ọ ả ự ọ ộ ố
ph ng án đ hoàn thành câu b thi u đ m b o tính logic và đúng ng pháp.ươ ể ị ế ả ả ữ
Đ làm d ng bài này, tr c tiên các b n c n đ c l t các ph ng án tr l iể ạ ướ ạ ầ ọ ướ ươ ả ờ
đ bi t ch còn thi u liên quan đ n t v ng hay ng pháp nào:ể ế ỗ ế ế ừ ự ữ
N u t v ng thì c n bi t lo i t v ng nh tính t , danh t , đ ng t , tr ng t ,ế ừ ự ầ ế ạ ừ ự ư ừ ừ ộ ừ ạ ừ
s ít, s nhi u, kh ng đ nh, ph đ nh, ti n t , h u t ,…ố ố ề ẳ ị ủ ị ề ố ậ ố
N u là v m t ng nghĩa, c n l a ch n t nào có nghĩa h p logic nh t ho cế ề ặ ữ ầ ự ọ ừ ợ ấ ặ
cùng các c m t khác trong câu t o nên m t c m ho c thành ng có nghĩaụ ừ ạ ộ ụ ặ ữ
logic nh t.ấ
Ti p theo, c n đ c kĩ câu văn, d ch qua ý nghĩa c a câu, xác đ nh xem y u tế ầ ọ ị ủ ị ế ố
còn thi u là gì, không nên ch n câu tr l i khi ch a đ c xong h t câu.ế ọ ả ờ ư ọ ế
Ví dụ: m t chu i các t đ c tách nhau b i d u (,) th ng liên quan đ n c uộ ỗ ừ ượ ở ấ ườ ế ấ
trúc song song.
My hobby is learning English, listening to music, AND … chess.
A. To play B. play C. playing D. played
Đáp án đúng là C vì đây là c u trúc song song, các đ ng t cùng đuôi “ing”ấ ộ ừ
gi ng nhau.ố
D ng bài nh n bi t l i saiạ ậ ế ỗ
V i d ng câu h i này, 1 tronớ ạ ỏ g 4 t (c m t ) đ c g ch chân s sai, h c sinhừ ụ ừ ượ ạ ẽ ọ
ph i nh n bi t đ c ph ng án sai, c n s a đ đ m b o tính h p nghĩa,ả ậ ế ượ ươ ấ ử ể ả ả ợ
đúng ng pháp c a câu.ữ ủ
Tr c tiên, c n đ c nhanh t ng câu đ tìm l i sai d nh n th y, không nênướ ầ ọ ừ ể ỗ ễ ậ ấ
ch đ c các ph n g ch chân, vì h u h t các t g ch chân ch sai trong ngỉ ọ ầ ạ ầ ế ừ ạ ỉ ữ
c nh c a câu đó.ả ủ
Ghi nh : không bao gi ch n đáp án khi ch a đ c h t c câu.ớ ờ ọ ư ọ ế ả
N u v n ch a phát hi n ra l i sai, đ c kĩ l i câu văn, chú tr ng vào các ph nế ẫ ư ệ ỗ ọ ạ ọ ầ
g ch chân. Hãy nghĩ đ n nh ng l i sai thông d ng nh t nh c u t o t , k tạ ế ữ ỗ ụ ấ ư ấ ạ ừ ế
h p gi a danh t và đ ng t , sai chính t … đ xem các đ ng t g ch chân r iợ ữ ừ ộ ừ ả ể ộ ừ ạ ơ
vào tr ng h p nào.ườ ợ
Gi i pháp cu i cùng: hãy lo i b các ph ng án có v sai và ch n m tả ố ạ ỏ ươ ẻ ọ ộ
ph ng án h p lí nh t trong các ph ng án.ươ ợ ấ ươ
Ví dụ: The price of consumer goods rose sharply since the end of 2007.
A. Prices B. consumer goods C. rose D. since
Đ c l t t t c câu này và phân tích ta nh n th y r ng A, B, C không h cóọ ướ ấ ả ậ ấ ằ ề
d u hi u sai. Căn c vào D, ta th y r ng n u dùng “since + m c th i gian” thìấ ệ ứ ấ ằ ế ố ờ
đ ng t đây ph i chia thì hi n t i hoàn thành, mà C l i quá kh đ n, doộ ừ ở ả ở ệ ạ ạ ở ứ ơ
đó rõ ràng C sai. Đáp án đúng ph i là “has risen”.ả
Hoàn thành câu, t cho s n, vi t l i câuừ ẵ ế ạ
D ng bài này đòi h i h c sinh ph i hi u đ c ý nghĩa c a câu, n i dung hạ ỏ ọ ả ể ượ ủ ộ ọ
đ nh h ng mu n nói t i cái gì. Vi c hi u đ c nghĩa c a câu đòi h i b nị ướ ố ớ ệ ể ượ ủ ỏ ạ
ph i trang b cho mình m t v n t v ng t ng đ i v ng ch c.ả ị ộ ố ừ ự ươ ố ữ ắ
Ngoài nghĩa c a t , c n quan tâm t i c u trúc, ng pháp tính logic và h p líủ ừ ầ ớ ấ ữ ợ
c a t ng ph ng án v i câu đ lo i b các ph ng án sai.ủ ừ ươ ớ ể ạ ỏ ươ
Ví dụ: Strong as he is, he still can’t lift that box.
A. The box was too heavy for him to lift.
B. He’s very strong, but he still can’t lift that box.
C. He still can’t lift that box, because he’s not as strong.
D. However he is strong, he still can’t lift that box.