Giới thiệu tài liệu
Truyện truyền thông về chương trình huấn luyện cho phụ huynh của trẻ bị tác động bởi hạn chế xã hội (ASD). Tác giả đề cập đến nhiều phương pháp và công cụ dùng trong chương trình, gồm video-feedback intervention, pivotal response treatment và huấn luyện học tập cho phụ huynh. Một số kết luận và đề nghị được cảnh báo trong bài viết gồm: 1. Chương trình huấn luyện cho phụ huynh có thể tạo ra hiệu quả trong việc cải thiện hành vi của phụ huynh và kết quả cho trẻ. 2. Video-feedback intervention có thể tăng cường hành vi của phụ huynh và kỹ năng thoại nghe của trẻ. 3. Pivotal response treatment có thể dẫn đến hiệu quả trong việc cải thiện tiếng trách nhiệm và hút sức xã hội của trẻ. 4. Huấn luyện học tập cho phụ huynh có thể tăng cường kỹ năng hút sức xã hội và giảm số lượng việc bình thường của trẻ. Bài viết còn đề cập đến quan trọng của việc kể từ yêu cầu riêng biệt và môi trường truyền thống khi phát triển và triển khai chương trình huấn luyện cho trẻ bị tác động bởi ASD.
Đối tượng sử dụng
Phụ huynh của trẻ bị tác động bởi ASD, doanh nghiệp và nhà hoạch định chính sách dành cho việc phát triển và triển khai chương trình huấn luyện cho trẻ bị tác động bởi ASD.
Nội dung tóm tắt
Truyện này giới thiệu và phân tán các chương trình huấn luyện cho phụ huynh dành cho trẻ bị tác động bởi ASD. Tác giả đề cập đến nhiều phương pháp và công cụ dùng trong chương trình, gồm video-feedback intervention, pivotal response treatment và huấn luyện học tập cho phụ huynh. Nói rõ hơn, video-feedback intervention là một phương pháp quan trọng để tăng cường kỹ năng thoại nghe và giảm số lượng việc bình thường của trẻ. Pivotal response treatment, trong khi có thể dẫn đến hiệu quả trong việc cải thiện tiếng trách nhiệm và hút sức xã hội của trẻ, không phải là một công cụ dùng rộng rãi. Huấn luyện học tập cho phụ huynh, nếu được thực hiện chính xác và kỹ lưỡng, có thể dẫn đến kết quả lớn trong việc tăng cường học tập cho phụ huynh. Bài viết còn mention về yêu cầu riêng biệt của trẻ bị tác động bởi ASD và quan trọng của việc kể từ những thông tin chung về trẻ và chương trình huấn luyện. Bài viết còn có một số đề nghị cho phụ huynh, chính quyền và nhà nghiên cứu dành cho việc phát triển và triển khai chương trình huấn luyện cho trẻ bị tác động bởi ASD.
