Thực trạng phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4-5 tuổi thông qua hệ thống giao tiếp trao đổi tranh - PECS

Tải về tài liệu khoa học cho trẻ em bị ASD qua hệ thống thông tin ảnh (PECS). Tác giả phân tán hiệu quả của PECS trong việc phát triển kiến thức trao đổi và kỹ năng ngôn ngữ cho trẻ em bị ASD. Họ cũng giới thiệu số liệu về PECS trong quá trình học tập, gồm những cuộc học tập đã chứng minh hiệu quả của PECS trong việc tăng cường kỹ năng thông tin.

Nhà nghiên cứu về việc phòng chống và giải quyết ASD, giáo viên, sinh viên y tế, chuyên gia chăm sóc trẻ em

Bài báo này cho trình bày về hệ thống thông tin ảnh Picture Exchange Communication System (PECS) là một công cụ quan trọng để trợ giúp trẻ em bị ASD phát triển kiến thức trao đổi và kỹ năng ngôn ngữ. Tác giả phân tán về các đặc điểm của PECS, cách sử dụng, và hiệu quả của PECS trong việc tăng cường kỹ năng thông tin của trẻ em bị ASD. Họ cũng có một phân tán quan trọng về số liệu liên quan đến PECS, gồm những cuộc học tập đã chứng minh hiệu quả của PECS trong việc tăng cường kỹ năng thông tin và kiến thức ngôn ngữ cho trẻ em bị ASD. Cuối cùng, tác giả kết luận rằng PECS là một công cụ hữu ích để tăng cường kỹ năng thông tin và kiến thức ngôn ngữ cho trẻ em bị ASD, và họ đề xuất sử dụng PECS trong những kế hoạch phòng chống ASD.