TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU
KHOA NGOẠI NGỮ VÀ KHXH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
I. THÔNG TIN HỌC PHẦN (Course Information)
- Tên môn học tiếng Việt: Tư tưởng Hồ Chí Minh
- Tên môn học tiếng Anh: Ho Chi Minh’s Ideology
- Mã học phần: 0101120600
- Loại kiến thức:
Giáo dục đại cương Cơ sở ngành Chuyên ngành
-Tổng số tín chỉ của học phần: 2(2,0,4); Lý thuyết: 30 tiết; Thực hành: 0 tiết; Tự
học: 60 tiết.
-Học phần trước: Triết học Mác- Lênin (122791); Kinh tế chính trị Mác- Lênin
(122792; Chủ nghĩa XHKH (060020)
-Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Ngoại ngữ & KHXH; Bộ môn Lý luận Chính trị
II. MÔ TẢ HỌC PHẦN (Course Description)
Học phần cung cấp cho người học kiến thức cốt lõi về: sự hình thành, phát triển tư
tưởng Hồ Chí Minh; Độc lập dân tộc và Chủ nghĩa xã hội: Đảng Cộng Sản và Nhà nước
Việt Nam; Đại đoàn kết dân tộc và đoàn kết quốc tế; Văn hóa, đạo đức, con người và sự
vận dụng của Đảng Cộng sản trong cách mạng Việt Nam. Học phần giúp người học nhận
thức được vai trò, giá trị của Tư tưởng Hồ Chí Minh trong thực tiễn.
III. MỤC TIÊU HỌC PHẦN (Course Outcomes - COs)
Mục tiêu Mô tả Đạt CĐR
của CTĐT
Kiến thức
CO1
Sinh viên hiểu được những kiến thức cơ bản về khái niệm,
nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ
Chí Minh; những nội dung cơ bản về tư tưởng Hồ Chí
Minh; sự vận dụng của Đảng Cộng sản Việt Nam trong
cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân và trong cách mạng
xã hội chủ nghĩa.
PLO1.2,
PLO2.1,
PLO 2.2
1
Kỹ năng
CO2
Sinh viên có khả năng tư duy độc lập, phân tích, đánh giá,
vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh vào giải quyết
các vấn đề trong thực tiễn đời sống; có khả năng nhận
thức đúng về cái mới, xây dựng tính tự chủ, phong cách
sống và làm việc khoa học.
PLO7.1
PLO7.2
PLO12.1
CO3
Có khả năng học hỏi và phát triển bản thân cũng như năng
lực làm việc độc lập
PLO13.2,
PLO14.3
Có thái độ khách quan, khoa học, cách mạng trong nhận
thức giá trị và bản chất của môn Tư tưởng Hồ Chí Minh. PLO15.1
Mức tự chủ và trách nhiệm
CO4
Sinh viên được nâng cao bản lĩnh chính trị, yêu nước,
trung thành với mục tiêu, lý tưởng độc lập dân tộc và chủ
nghĩa xã hội; nhận thức được vai trò, giá trị của tư tưởng
Hồ Chí Minh đối Đảng và dân tộc Việt Nam; thấy được
trách nhiệm của bản thân trong việc học tập, rèn luyện để
góp phần vào xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
PLO13.1,
PLO 13.2
PLO14.3
PLO15.1,
PLO15.2
CO5
Phát huy tính chủ động, tích cực trong học tập, có thể tự
học và nghiên cứu để phát triển kiến thức, tích luỹ kinh
nghiệm.
PLO12
IV. CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN (Course Learning Outcomes – CLOs)
Mục tiêu
môn học
(COs)
CĐR
môn học
(CLOs)
Mô tả
CO1
CLO1.1 Hiểu được những kiến thức cơ bản về khái niệm, nguồn gốc,
quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh
CLO1.2 Giải thích được những nội dung cơ bản về tư tưởng Hồ Chí
Minh
CLO1.3
Làm rõ được sự vận dụng của Đảng Cộng sản Việt Nam
trong cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân và trong cách
mạng xã hội chủ nghĩa
2
CO2
CLO2.1 Rèn luyện kỹ năng tư duy độc lập và nâng cao năng lực tự
học, giải quyết vấn đề.
CLO2.2
Biết thu thập thông tin, xử lý thông tin phục vụ học tập,
nghiên cứu và công tác; Vận dụng kiến thức đã học để chủ
động, tích cực nhận thức những vấn đề chính trị, kinh tế, văn
hoá, xã hội theo đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng
và Nhà nước.
CLO2.3
Có kỹ năng làm việc cá nhân, làm việc nhóm và trình bày
kết quả nghiên cứu; Có khả năng giao tiếp tốt, ứng xử chuẩn
mực, tác phong làm việc khoa học
CO3 CLO3.1 Nhận thức đúng đắn vai trò, giá trị của tư tưởng Hồ Chí
Minh đối Đảng và dân tộc Việt Nam
V. MA TRẬN TÍCH HỢP GIỮA CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN VÀ CHUẨN
ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO (Programme Learning Outcomes –
PLOs)
CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12 PLO13
1
X
2
X
X
3
4 X X X
5
X
3
6
7 X X
8
X
X
9
X
VI. TÀI LIỆU HỌC TẬP (Study Document)
-Tài liệu tham khảo bắt buộc:
1.Bộ Giáo dục – Đào tạo (2012). Giáo trình Triết học Mác-Lênin (Sử dụng trong
các trường đại học - hệ không chuyên lý luận chính trị). Nxb.CTQG, Hà Nội.
- Tài liệu tham khảo lựa chọn:
2. PGS.TS Nguyễn Minh Tuấn và cộng sự (2015). Giáo trình Những nguyên lí
cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin (phần 1). Trường Đại học Mở Tp.HCM - Lưu hành nội
bộ. 335.4071 / N5764T8838
3. Bộ Giáo dục – Đào tạo (2006). Giáo trình Triết học Mác-Lênin – Dùng trong
các trường đại học, cao đẳng. Nxb.CTQG, Hà Nội. 335.411
4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2017), Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (Dành cho
sinh viên đại học, cao đẳng khối không chuyên ngành Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí
Minh), Nxb. CTQG -Sự thật, Hà Nội [3354346]
VII. ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN (Course Evaluate)
1.Thang điểm đánh giá
- Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả các hình thức đánh giá trong học phần
- Điểm đạt tối thiểu: 4.0/10
4
Thành phần
đánh giá
Bài đánh giá/
Nội dung đánh
giá
CĐR học phần Tỷ lệ %
A1. Đánh giá
quá trình
A.1.1
•Thái độ học
tập.
•Chuyên cần,
thảo luận trên
diễn đàn của hệ
thống LMS
CLO1.2;
CLO1.3
CLO2.2;
CLO2.3;
CLO3.1
- Kiến thức:
CO1, CO2
- Kỹ năng:
CO3, CO4
- Mức độ tự chủ
và trách nhiệm:
CO5, CO6
5%
A.1.2
•Chuyên cần,
tích cực thảo
luận trên diễn
đàn LMS, hoàn
thành bài tập
được giao trên
LMS
•Tích cực
đóng góp bài
học trên lớp
CLO1.2;
CLO1.3
CLO2.1;
CLO2.2
CLO3.1;
CLO3.2
CLO3.3
- Kiến thức:
CO1, CO2
- Kỹ năng:
CO3, CO4
- Mức độ tự chủ
và trách nhiệm:
CO5, CO6
15%
Tổng cộng
20%
A2. Đánh giá
giữa kỳ
A.2.1
•Bài tập tự
luận trên lớp
•Bài tập trắc
nghiệm trên hệ
thống hỗ trợ
Trích xuất điểm
tổng trên hệ
thống LMS
•Đánh giá
clip thu hoạch
đi bảo tàng
theo tiêu chí
rubric
CLO1.1;
CLO1.2
CLO1.3;
CLO2.1;
CLO2.2
CLO2.3;
CLO3.1;
CLO3.2;
CLO3.3
- Kiến thức:
CO1, CO2
- Kỹ năng:
CO3, CO4
- Mức độ tự chủ
và trách nhiệm:
CO5, CO6
20%
5