Đề kiểm tra HK 2 môn Địa lý lớp 10 năm 2016 – THPT Tôn Đức Thắng

SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II<br /> NĂM HỌC: 2015 – 2016<br /> Môn: Địa lí LỚP 10 THPT<br /> <br /> (Đề chính thức)<br /> Thời gian: 45 phút(Không kể thời gian phát đề)<br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII KHỐI 10 NĂM HỌC 2015-2016<br /> Cấp độ<br /> Tên<br /> chủ đề<br /> Nội dung 1:<br /> VAI TRÒ, CÁC<br /> NHÂN TỐ ẢNH<br /> HƯỞNG VÀ<br /> ĐẶC ĐIỂM<br /> PHÂN BỐ CÁC<br /> NGÀNH DỊCH<br /> VỤ<br /> Số câu:<br /> Số điểm:/ Tỉ lệ<br /> Nội dung 2:<br /> MÔI TRƯỜNG<br /> VÀ TÀI<br /> NGUYÊN<br /> THIÊN NHIÊN<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:/ Tỉ lệ<br /> Nội dung 3:<br /> ĐỊA LÍ NGÀNH<br /> THƯƠNG MẠI<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:/ Tỉ lệ<br /> Tổng số câu:<br /> Tổng số điểm:<br /> Tỉ lệ:<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Vận dụng<br /> thấp<br /> <br /> Cộng<br /> cao<br /> <br /> Trình bày<br /> được cơ cấu<br /> của một hay<br /> một số ngành<br /> DV, GTVT,…<br /> <br /> 1<br /> 2<br /> Trình bày<br /> được các khái<br /> niệm môi<br /> trường địa lí,<br /> môi trường<br /> sống của con<br /> người,…<br /> <br /> 1<br /> 2<br /> <br /> 1<br /> 2 điểm / 20%<br /> Tìm ví dụ<br /> chứng minh<br /> rằng trong<br /> lịch sử loài<br /> người, các<br /> loại tài<br /> nguyên<br /> không<br /> ngừng được<br /> bổ sung?<br /> Liên hệ bản<br /> thân trong<br /> vấn đề bảo<br /> vệ môi<br /> trường hiện<br /> nay.<br /> 1<br /> 3<br /> <br /> 2<br /> 5 điểm/50%<br /> Vẽ biểu đồ<br /> <br /> 1<br /> 2<br /> 2<br /> 4<br /> 40%<br /> <br /> 1<br /> 3<br /> 30%<br /> <br /> Tính được<br /> giá trị xuất<br /> khẩu bình<br /> quân đầu<br /> người<br /> Nhận xét<br /> 1<br /> 1<br /> 2<br /> 3<br /> 30%<br /> <br /> 2<br /> 3 điểm/30%<br /> 5<br /> 10<br /> 100%<br /> <br /> SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II<br /> NĂM HỌC: 2015 – 2016<br /> Môn: Địa lí LỚP 10 THPT<br /> <br /> (Đề chính thức)<br /> <br /> Thời gian: 45 phút(Không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> Đề 1:<br /> Câu 1 ( 2 điểm): Em hãy trình bày cơ cấu của ngành dịch vụ?<br /> Câu 2 (5,0 điểm): Môi trường địa lí ( môi trường xung quanh ) là gì? Tìm ví dụ chứng minh rằng<br /> trong lịch sử loài người, các loại tài nguyên không ngừng được bổ sung?<br /> Câu 3 (3,0 điểm): Cho bảng số liệu sau:<br /> GIÁ TRỊ XUẤT KHẨU VÀ DÂN SỐ CỦA HOA KÌ, TRUNG QUỐC, NHẬT BẢN NĂM<br /> 2004<br /> Quốc gia<br /> Giá trị xuất khẩu (tỉ USD)<br /> Dân số (triệu người)<br /> Hoa Kì<br /> Trung Quốc (bao gồm Hồng Công)<br /> Nhật Bản<br /> <br /> 819,0<br /> 858,9<br /> 566,5<br /> <br /> 293,6<br /> 1306,9<br /> 127,6<br /> <br /> a/Tính giá trị xuất khẩu bình quân đầu người (USD/ người) của các quốc gia trên năm 2004?<br /> b/Vẽ biểu đồ thể hiện giá trị xuất khẩu bình quân đầu người của các quốc gia trên năm 2004?<br /> ------- HẾT -------<br /> <br /> SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II<br /> NĂM HỌC: 2015 – 2016<br /> Môn: Địa lí LỚP 10 THPT<br /> <br /> (Đề chính thức)<br /> <br /> Thời gian: 45 phút(Không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> Đề 2:<br /> Câu 1 ( 2 điểm):<br /> Em hãy trình bày vai trò của ngành giao thông vân tải?<br /> Câu 2 (5,0 điểm):<br /> Thế nào là môi trường sống của con người? Biến đổi khí hậu (BĐKH) toàn cầu là vấn đề chung<br /> của toàn thế giới. Việt Nam đang là 1 trong những quốc gia chịu ảnh hưởng nặng nề của BĐKH.<br /> Là học sinh, em nghĩ mình cần làm gì nhằm bảo vệ môi trường hiện nay?<br /> Câu 3 (3,0 điểm):<br /> Cho bảng số liệu sau:<br /> GIÁ TRỊ XUẤT KHẨU VÀ DÂN SỐ CỦA HOA KÌ, TRUNG QUỐC, NHẬT BẢN NĂM<br /> 2004<br /> Quốc gia<br /> Giá trị xuất khẩu (tỉ USD) Dân số (triệu người)<br /> Hoa Kì<br /> Trung Quốc (bao gồm Hồng Công)<br /> Nhật Bản<br /> <br /> 819,0<br /> 858,9<br /> 566,5<br /> <br /> 293,6<br /> 1306,9<br /> 127,6<br /> <br /> a/Tính giá trị xuất khẩu bình quân đầu người (USD/ người) của các quốc gia trên năm 2004?<br /> b/Vẽ biểu đồ thể hiện giá trị xuất khẩu bình quân đầu người của các quốc gia trên năm 2004?<br /> ------- HẾT -------<br /> <br /> ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN ĐỊA LÝ-KHỐI 10<br /> NĂM HỌC 2015-2016<br /> ĐỀ 1<br /> Nội dung<br /> <br /> Câu<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> Câu 1<br /> <br /> *Cơ cấu ngành dịch vụ: hết sức phức tạp<br /> <br /> -0.5<br /> <br /> 2 điểm<br /> <br /> -Dịch vụ kinh doanh<br /> <br /> -0.5<br /> <br /> -Dịch vụ tiêu dùng<br /> <br /> -0.5<br /> <br /> -Dịch vụ công<br /> <br /> -0.5<br /> <br /> Câu 2<br /> <br /> *Môi trường địa lí<br /> -Là không gian bao quanh Trái Đất<br /> <br /> -1.0<br /> <br /> -Có quan hệ trực tiếp đến sự tồn tại và phát triển của xã hội loài người<br /> <br /> 5 điểm<br /> <br /> -1.0<br /> <br /> * Chứng minh rằng trong lịch sử loài người, các loại tài nguyên không<br /> ngừng được bổ sung:<br /> Ví dụ:<br /> <br /> -1.5<br /> <br /> -Chất đốt không ngừng được bổ sung<br /> <br /> -1.5<br /> <br /> - Than củi  dầu  Khí ga  Điện<br /> Lưu ý: Hs có thể cho ví dụ về tài nguyên khác, nếu đúng vẫn cho điểm<br /> tuyệt đối<br /> Câu 4<br /> <br /> a/ Vẽ biểu đồ cột đảm bảo các yêu cầu sau:<br /> <br /> 3 điểm<br /> <br /> - 2.0<br /> <br /> + Tính chính xác<br /> + Tính trực quan<br /> + Tính thẩm mỹ<br /> Thiếu hay sai 1 yếu tố sẽ bị trừ 0.25 điểm.<br /> b/ Nhận xét<br /> Quốc gia<br /> <br /> Giá trị xuất khẩu<br /> (USD/ người)<br /> <br /> Hoa Kì<br /> <br /> 2789.5<br /> <br /> Trung Quốc (bao gồm Hồng Công)<br /> <br /> 657.2<br /> <br /> Nhật Bản<br /> <br /> 4439.6<br /> <br /> -1.0<br /> <br /> ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN ĐỊA LÝ-KHỐI 10<br /> NĂM HỌC 2015-2016<br /> ĐỀ 2<br /> Nội dung<br /> <br /> Câu<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> Câu 1<br /> <br /> *Vai trò nganh GTVT:<br /> <br /> 2 điểm<br /> <br /> -Giúp quá trình sản xuất diễn ra liên tục và bình thường<br /> <br /> -0.5<br /> <br /> -Phục vụ nhu cầu đi lại của người dân<br /> <br /> -0.5<br /> <br /> -Thúc đẩy văn hóa-kinh tế vùng núi xa xôi<br /> <br /> -0.5<br /> <br /> -Tăng cường sức mạnh quốc phòng<br /> <br /> -0.5<br /> <br /> Câu 2<br /> <br /> *Môi trường sống của con người<br /> - Là tất cả hoàn cảnh bao quanh con người<br /> <br /> -1.0<br /> <br /> - Ảnh hưởng đến sự sống, sự phát triển và chất lượng cuộc sống của con<br /> người.<br /> <br /> 5 điểm<br /> <br /> -1.0<br /> <br /> *Bảo vệ môi trường hiện nay bằng cách<br /> ( Lưu ý: là câu hỏi mở, nên HS sẽ đưa ra nhiều biện pháp khác nhau,<br /> nếu phù hợp với HS, vẫn cho điểm tuyệt đối)<br /> -Trồng cây xanh xung quanh nơi học và nơi ở<br /> <br /> -0.75<br /> <br /> -Phân loại rác<br /> <br /> -0.75<br /> <br /> -Tiết kiệm tài nguyên như nước, điện<br /> <br /> -0.75<br /> <br /> -Hưởng ứng giờ Trái Đất<br /> <br /> -0.75<br /> <br /> Câu 4<br /> <br /> a/ Vẽ biểu đồ cột đảm bảo các yêu cầu sau:<br /> <br /> 3 điểm<br /> <br /> - 2.0<br /> <br /> + Tính chính xác<br /> + Tính trực quan<br /> + Tính thẩm mỹ<br /> Thiếu hay sai 1 yếu tố sẽ bị trừ 0.25 điểm.<br /> b/ Nhận xét<br /> Quốc gia<br /> <br /> Giá trị xuất khẩu<br /> (USD/ người)<br /> <br /> Hoa Kì<br /> <br /> 2789.5<br /> <br /> Trung Quốc (bao gồm Hồng Công)<br /> <br /> 657.2<br /> <br /> Nhật Bản<br /> <br /> 4439.6<br /> <br /> -1.0<br /> <br />