1
A/ MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA
I. HÌNH THỨC, THỜI GIAN KIỂM TRA
- Hình thức kiểm tra: Tự luận.
- Số câu: 06
+ Đọc hiểu: 05 câu.
+ Viết: 1 câu.
- Số điểm: 10
- Thời gian làm bài: 90 phút.
II. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
STT
Kĩ
năng
Nội dung/đơn
vị kiến thức
Mức độ nhận thức
Tổng
%
điểm
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
1
2
Đọc
hiểu
(Ngữ
liệu
ngoài
SGK
đang
học)
Văn bản: thơ
01 câu
1,0 điểm
02 câu
2,0 điểm
01 câu
1,0 điểm
50%
Tiếng Việt
1 câu
1,0 điểm
2
Viết
Phân tích một
tác phẩm văn
học.
01 câu
5,0 điểm
50%
Tổng số câu, điểm, tỉ lệ
2 câu
2,0
điểm
20%
2 câu
2,0
điểm
20%
1 câu
1,0
điểm
10%
01 câu
5,0 điểm
50%
100%
III. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA:
TT
Chươn
g/
Chủ đề
Nội
dung/Đơn
vị kiến
thức
Mức độ đnh gi
Số câu hi theo mức độ nhận
thức
Nhậ
n
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
Vận
dụng
cao
UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC
TRƯỜNG THCS VÕ TRƯỜNG TOẢN
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKII
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8
Năm học 2023 - 2024
2
1
Đọc
hiểu
(Ngữ
liệu
ngoài
SGK
đang
học)
- Văn bản
thơ
- Tiếng
Việt: câu
hỏi tu từ
Nhận biết:
- Nhận biết được đặc điểm
của văn bản thơ.
- Nhận diện được đặc điểm,
chức năng của câu hỏi tu từ
trong thơ .
Thông hiểu:
- Hiểu được ý nghĩa, tác
dụng của các chi tiết, hình
ảnh tiêu biểu.
- Hiểu được chủ đề của văn
bản.
Vận dụng:
- Rút ra được bài học từ văn
bản.
2 câu
2 câu
1 câu
2
Viết
Phân tích
một tác
phẩm văn
học.
- Viết bài văn phân tích một
tác phẩm truyện mà em yêu
thích.
1 câu
Tổng
2
2
1
1
Tl%
20%
20%
10%
50%
B. ĐỀ KIỂM TRA
I. ĐỌC - HIỂU (5.0 điểm)
Đọc ngữ liệu sau và trả lời cc câu hi:
Bạn đến chơi nhà
Đã bấy lâu nay, bác tới nhà
Trẻ thời đi vắng, chợ thời xa.
Ao sâu nước cả, khôn chài cá,
Vườn rộng rào thưa, khó đuổi gà.
Cải chửa ra cây, cà mới nụ,
Bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa.
3
Đầu trò tiếp khách, trầu không có,
Bác đến chơi đây ta với ta!
-Nguyễn Khuyến-
Câu 1: (1.0 điểm) Bài thơ “Bạn đến chơi nhà” được viết theo thể thơ nào?
Câu 2: (1.0 điểm) Trong bài thơ bạn đến chơi nhà, nhà thơ đã tiếp đãi bạn trong hoàn
cảnh như thế nào? Mục đích của nhà thơ khi nói nhiều đến cái "không" của điều kiện
vật chất ở đây là gì ?
Câu 3: (1.0điểm) Nêu thông điệp mà Nguyễn Khuyến muốn gửi đến chúng ta qua bài
thơ?
Câu 4: (1.0 điểm) Từ tình bạn của Nguyễn Khuyến trong bài thơ "Bạn đến chơi nhà"
em rút ra được điều gì về tình bạn của mình?
Câu 5: (1.0 điểm) Chỉ ra biện pháp nghệ thuật có trong bốn câu thơ sau và nêu tác
dụng của nó?
Vì sao hỡi miền Nam yêu dấu
Người không hề tiếc máu hi sinh?
Vì sao hỡi miền Nam chiến đấu
Người hiên ngang không chịu cúi mình?
(Tố Hữu)
II. VIẾT (5,0 điểm).
Viết bài văn phân tích một tác phẩm truyện mà em yêu thích.
C. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (2023-2024)
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8
Phn
Câu
Nội dung
Điểm
I
ĐỌC HIỂU
5,0
1
- Thể thơ: thất ngôn bát cú Đường luật
1
2
- Trong bài thơ bạn đến chơi nhà, tác giả muốn tiếp bạn chu
đáo, đàng hoàng. Chỉ tiếc rằng trẻ đi vắng, nhà xa chợ và mọi
thứ đã có sẵn nhưng chưa dùng được.=> Điều kiện khó khăn,
thiếu thốn về vật chất.
- Mục đích là khẳng định tình bạn chân thành, đẹp đẽ, thắm
thiết sẽ vượt lên mọi vật chất lễ nghi thông thường.
0,5
0.5
3
Bức thông điệp mà nhà thơ Nguyễn Khuyến muốn gửi tới mọi
người là: Tình bạn cao đẹp cốt ở tấm lòng chân thành, không
cần tới vật chất tầm thường hay các thủ tục lễ nghi khách sáo.
1
4
4
- HS nêu được:
Vai trò của tình bạn đối với cuộc sống con người, phải biết yêu
quý, bảo vệ và xây dựng tình bạn một cách trong sang lành
mạnh….
1
5
- Câu hỏi tu từ: Người không hề tiếc máu hi sinh? / Người
hiên ngang không chịu cúi mình.
- Tác dụng: Hình thức câu thơ thêm phần sinh động, nhấn
mạnh được sự hào hùng, anh dũng, hiên ngang không tiếc máu
xương của nhân dân đồng bào miền Nam trong thời kì kháng
chiến
0.5
0.5
II
VIẾT
5,0
Học sinh tự chọn cho mình một câu truyện yêu thích để
phân tích nhưng phải đảm bảo cấu trúc 3 phần như sau:
a. Mở bài: Giới thiệu tác phẩm. Nêu khái quát chủ đề và một
vài nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm.
0.5
b. Thân bài: + Nêu chủ đề và phân tích đánh giá về chủ đề của
truyện dựa trên dẫn chứng từ tác phẩm
+ Phân tích đánh giá những nét đặc sắc về nghệ thuật của tác
phẩm
+ Khi phân tích đánh giá cần có những chi tiết tiêu biểu được
dẫn ra từ tác phẩm
4.0
c. Kết bài: Khẳng định lại chủ đề và giá trị của vài nét đặc sắc
về tác phẩm. Cảm xúc về tác phẩm và bài học rút ra cho bản
thân.
* Lưu ý: Tùy vào văn phong và sự sáng tạo của HS giáo viên
linh động chấm một cách phù hợp.
HẾT
5