MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2023-2024
Môn: Ngữ văn – Lớp 8
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
TT Kĩ
năng
Nội
dung/đơn vi-
kĩ năng
Mức độ nhận thức
Nhâ-n biê7t
( số câu)
Thông hiê<u
( số câu)
Vâ-n du-ng
(số câu)
Vâ-n du-ng cao
(số câu)
Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Đọc Truyện
4 0 3 1 0 1 0 1 10
Tỉ lệ % điểm 20 15 10 10 5 60
2 Viết Viết bài văn
phân tích
một tác
phẩm
( truyện)
0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 1
Ti< lê- % điểm 10 15 10 5 40
Ti< lê- % các mức độ nhận
thức 70 30 100
T
TKĩ năng
Nội dung/
Đơn vi0
kiê3n thư3c
Mư3c đô0 đa3nh gia3
1 Đọc hiểu Truyện Nhận biết:
- Nhận biết được thể loại, bối cảnh truyện.
- Thành phần biệt lập, biện pháp tu từ.
Thông hiểu:
- Hiểu chức năng của kiểu câu.
- Hiểu nội dung câu văn, đoạn trích.
Vận dụng:
- Trình bày ý kiến, suy nghĩ về một vấn đề.
- Bài học rút ra từ đoạn trích
2 Viết Viết bài
văn phân
tích một
tác phẩm(
truyện)
Nhận biết:
- Nhận biết được kiểu bài văn phân tích một tác phẩm (truyện).
- Biết trình bày rõ ràng bố cục của một bài phân tích.
Thông hiểu:
- Hiểu được cách làm bài văn phân tích tác phẩm ( truyện)
- Hiểu được nội dung, nghệ thuật của tác phẩm đó.
Vận dụng:
-Viết được bài văn phân tích tác phẩm ( truyện).
- Có kĩ năng phân tích, trình bày rõ ràng.
Vận dụng cao: Có sự sáng tạo trong cách dùng từ, diễn đạt; …
Giáo viên ra đề
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8
TRƯỜNG THCS H. T. KHÁNG KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2023-2024
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 8
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
( Đề gồm 02 trang)
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Cũng như tất cả những nhà giàu khác ở trong làng, cái hy vọng của cha mẹ Tân là cho chàng đi học để
trở nên thầy thông hay thầy ký... Mà lúc bấy giờ, chí nguyện của Tân cũng chỉ có thế, chàng hết sức chăm
học nên năm mười tám tuổi đã đạt được cái hy vọng của gia đình.
Tân mỉm cười khi nghĩ đến cái tâm trạng của mình lúc mới đi làm; nghĩ đến cái anh chàng lúc nào cũng ăn
bận chải chuốt như một cô gái, lúc nào cũng nghĩ đến cái quan trọng của mình. Hình như mỗi cử chỉ của
thầy ký trẻ tuổi đều có ảnh hưởng đến mọi người.
Khi có nạn kinh tế, chàng mất việc. Cái chán nản của Tân và của cha mẹ chàng lúc bấy giờ thực đến cực
điểm. Cha chàng buồn rầu từ trần. Còn chàng cứ lang thang ở Hà Nội mấy tháng trời, sống cái đời vất
vưởng của anh thất nghiệp. […]
Nhưng một hôm rét mướt, một ý nghĩ bỗng nảy ra trong trí, nếu ở đây không đủ sống, tại sao không trở về
quê sống cái đời giản dị của người làm ruộng?
Thế là hôm sau, Tân xách khăn gói về. Rồi từ đấy chàng hoàn toàn là một người nhà quê dễ dãi. Mới đầu
Tân cũng thấy nhiều sự thiếu thốn khổ sở. Nhưng dần dần chàng nghiệm ra rằng những cái thiếu thốn đó,
không phải là những cái cần dùng cho cuộc đời, mà là những cái thừa.
[…] Buổi chiều, thửa ruộng của Tân đã gặt xong. Cả một cánh đồng chỉ còn trơ cuống rạ. Bọn thợ gặt đều
thu xếp liềm hái để trở về. Trên con đường vào làng, các lực điền gánh những gánh lúa vàng nặng trĩu.
Mặt trời đã xế phía bên kia đồi. Ở dưới thung lũng, sương mù lạnh trắng xóa lan ra lẫn với làn khói tỏa ở
xung quanh các làng. Cỏ bên đường đi đã ướt. Về phía xa, có ngọn lửa của ai đốt trên sườn rặng núi mờ ở
chân trời. Tân với bọn thợ bước đều trở về nhà, ai nấy yên lặng không nói gì, như cùng kính trọng cái thời
khắc của một ngày tàn. Trong cái thời khắc này, Tân như thấy cảnh vật đều có một tâm hồn, mà lớp sương
mù kia là tâm hồn của đất màu, đã nuôi hạt thóc cần cho sự sống của loài người.
Khi vào đến con đường khuất khúc trong làng, trời nhá nhem tối. Qua hàng rào cây, Tân thấy lấp lánh
đèn ở sân các nhà, tiếng néo đập lúa trên cối đá, tiếng hạt thóc bắn vào nia cót như mưa rào. Đâu đâu
cũng thấy tiếng cười nói vui vẻ, cảnh đêm trong làng thôn quê vẫn yên lặng âm thầm thì chiều nay hoạt
động vô cùng.
[…]Sau khi hẹn thưởng cho bọn thợ nồi cơm nếp mới, Tân bước ra ngõ, nhìn xuống dưới đồi. Trên trời,
ngàn sao lấp lánh. Gió dưới ruộng đưa lên mùi rạ ướt và hơi sương lạnh. Cả một vùng đêm rộng rãi và
bình tĩnh trên cánh đồng yên lặng.
Tân chợt thấy ở chân phía trời xa, cái khoảng ánh sáng mờ của tỉnh thành Hà Nội...
Chàng sung sướng nghĩ đến những ngày đầy đủ của mình ở chốn thôn quê này. Một cuộc đời mới đương
chờ đợi chàng...
(Trích Những ngày mới, Thạch Lam, Dẫn theo Tuyển tập Thạch Lam)
1/ Trắc nghiệm ( mỗi câu 0,5 điểm): Ghi vào phần làm bài chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.
Câu 1: Đoạn trích trên được viết theo thể loại gì?
A. Tiểu thuyết B. Truyện ngắn C. Nghị luận D. Văn bản thông tin
Câu 2: Câu chuyện được kể trong đoạn trích diễn ra chủ yếu trong không gian nào?
A. Nơi thôn quê thanh bình, yên tĩnh B. Nơi ánh sáng mờ của tỉnh thành Hà Nội
ĐỀ CHÍNH THỨC
MÃ ĐỀ: A
C. Nơi đồng bằng yên tĩnh, phù sa D. Nơi cao nguyên hùng vĩ, lộng gió
Câu 3: Từ in đậm trong câu sau: “Hình như mỗi cử chỉ của thầy ký trẻ tuổi đều có ảnh hưởng đến
mọi người.” thuộc thành thành phần biệt lập nào?
A. Thành phần gọi – đáp B. Thành phần cảm thán
C. Thành phần chêm xen D. Thành phần tình thái
Câu 4: Câu văn: “Qua hàng rào cây, Tân thấy lấp lánh đèn ở sân các nhà, tiếng néo đập lúa trên cối đá,
tiếng hạt thóc bắn vào nia cót như mưa rào.”sử dụng biện pháp tu từ gì?
A. Ẩn dụ. B. Nhân hóa. C. So sánh. D. Hoán dụ.
Câu 5: Câu văn : “Ở dưới thung lũng, sương mù lạnh trắng xóa lan ra lẫn với làn khói tỏa ở xung quanh
các làng.” được dùng để làm gì?
A. Nhận định B. Thông báo C. Kể D. Miêu tả
Câu 6: Đoạn trích trên chủ yếu kể về sự việc gì?
A. Quyết định của Tân khi trở về sống ở thôn quê.
B. Sự thay đổi của Tân khi rời Hà Nội trở về sống ở thôn quê.
C. Sự thiếu thốn, khổ sở của Tân khi về sống ở thôn quê.
D. Cái chán nản của Tân và của cha mẹ chàng khi ở Hà Nội.
Câu 7: Theo em, cuộc đời mới đang chờ đợi Tân trong câu kết của truyện “Một cuộc đời mới đương
chờ đợi chàng...” là gì?
A. Cuộc đời đầy hi vọng, nhưng dự báo nhiều trắc trở, chông gai.
B. Cuộc đời đầy hi vọng, sẵn sàng đối mặt với sóng gió chốn thôn quê.
C. Cuộc đời đầy hi vọng, mở ra một tương lai tươi sáng tốt đẹp.
D. Cuộc đời đầy hi vọng, mở ra cuộc sống thanh nhàn, chỉ có hưởng thụ.
2/ Trắc nghiệm tự luận : (2,5 điểm)
Câu 8 (1,0 điểm): Nêu cảm nhận của em về nhân vật Tân trong đoạn trích.
Câu 9 (1,0 điểm): Qua đoạn trích, em có suy nghĩ gì về hình ảnh những người lao động nơi làng
quê?
Câu 10 (0,5 điểm): Bài học rút ra từ đoạn trích trên?
II. VIẾT (4,0 điểm)
Viết bài văn phân tích đoạn trích trên.
------------------------ Hết ------------------------
Lưu ý: HSKT không làm câu 7, 8, 9, 10 phần đọc hiểu.
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II
Môn: Ngữ văn lớp 8 – Năm học: 2023-2024
Mã đề A
I. PHẦN ĐỌC HIỂU:
1. Phần trắc nghiệm khách quan (3,5 điểm, mỗi câu 0,5 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6 7
Đáp án B A D C D B C
2. Trắc nghiệm tự luận (2,5 điểm)
Câu 8: (1 điểm)
Mức 1 (1 đ) Mức 2
(0,75 đ)
Mức 3 (0,5
đ)
Mức 4
(0,25 đ)
Mức 5 (0đ)
- Học sinh nêu cảm nhận
về nhân vật Tân.
*Gợi ý:
-Là một người yêu quê
- Học sinh
nêu được
cảm nhận
về nhân
- Học sinh
nêu cảm nhận
tương đối
được nhưng
- Học sinh
nêu một ý,
diễn đạt lủng
củng.
-Trả lời
không đúng
yêu cầu của
đề bài hoặc