PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 19.8
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II
NĂM HỌC 2024-2025
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8
TT Kĩ năng
Nội
dung/đơ
n v5 ki7n
th:c
M:c độ nhận th:c Tổng
%
điểm
Nhận bi7t Thông hiểu Vận dCng
TNKQ TL TNKQ TL TNK
QTL
1 Đọc
hiểu
Truyện ngắn
Số câu 4 0 3 1 0 2
(1*) 10
Tỉ lệ % 20 15 10 0 15 60
2 Vi7t Văn nghị luận (viết bài văn phân tích một tác phẩm truyện)
Số câu 0 1* 0 1* 0 1* 1
Tỉ lệ % 20 5 15 40
Tổng 20 20 15 15 0 30
100
Tỉ lệ % 40% 30% 30%
Tỉ lệ % điểm các m:c 70% 30%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II
NĂM HỌC 2024-2025
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8
TT Kĩ năng
Nội
dung/Đơn
vị kiến
th<c
M<c độ đánh giá
1Đọc hiểu Truyện
ngắn
Nhận bi7t:
- Nhận biết ngôi kể.
- Xác định kiểu câu chia theo mục đích nói.
- Nhận biết thành phần phụ chú và công dụng của dấu gách
ngang sử dụng trong thành phần phụ chú.
- Nắm được chủ đề của văn bản.
Thông hiểu:
- Trình bày được nội dung của văn bản.
- Hiểu được các tình tiết trong câu chuyện.
Vận dCng:
- Trình bày được cảm nhận của mình về nhân vật trong văn
bản.
-*Biết vận dụng ngữ liệu để liên hệ bản thân và rút ra được
bài học cho cuộc sống.
2Vi7t
Văn nghị
luận (viết
bài văn
phân tích
một tác
phẩm
truyện)
Nhận bi7t:
- Xác định được kiểu bài nghị luận văn học.
- Xác định được bố cục bài văn, văn bản cần nghị luận.
Thông hiểu: Nêu được chủ đề và biết phân tích các biểu
hiện để làm rõ chủ đề của tác phẩm. Biết sử dụng lí lẽ,
ch<ng c< từ tác phẩm để làm rõ luận điểm.
Vận dCng:
- Bài viết nêu được chủ đề và phân tích được từng biểu
hiện để làm rõ chủ đề của tác phẩm, xây dựng được lí lẽ,
dẫn ch<ng có hệ thống phù hợp, bước đầu thể hiện kĩ năng
lập luận mạch lạc, rõ ràng.
- Bài viết nêu rõ chủ đề và phân tích tốt từng biểu hiện để
làm sáng tỏ chủ đề tác phẩm, sử dụng hệ thống lí lẽ, dẫn
ch<ng đa dạng phong phú, có kĩ năng lập luận tốt, thuyết
phục.
PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY
TRƯỜNG THCS 19. 8
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II
NĂM HỌC 2024 - 2025
Môn: NGỮ VĂN 8
Thời gian 90 phút (không tính thời gian giao đề)
I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (6,0 điểm)
Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
VX VUA VY NHỮNG BÔNG HOA
Một ông vua nọ rất có tài chăm sóc những cây hoa và ông đang muốn tìm
một người kế vị mình. Ông quyết định để những bông hoa quyết định, vì thế ông
đưa cho tất cả mọi người mỗi người một hạt giống. Người nào trồng được những
bông hoa đẹp nhất từ hạt giống này sẽ được lên ngôi.
Một cô gái tên là Serena cũng muốn tham gia vào cuộc cạnh tranh để trồng
được bông hoa đẹp nhất. Cô gieo hạt giống trong một cái chậu rất đẹp, chăm sóc
nó rất kĩ càng, nhưng đợi mãi mà chẳng thấy hạt giống nảy mầm.
Năm sau, cô thấy mọi người tụ tập tại cung điện với những chậu hoa rất đẹp.
Serena rất thất vọng, nhưng vẫn tới cuộc tụ họp với chậu hoa trống rỗng. Nhà vua
kiểm tra tất cả chậu hoa, rồi dừng lại ở chậu hoa của Serena. Ngài hỏi: “Tại sao
chậu hoa của cô không có gì?”. “Thưa điện hạ, tôi đã làm mọi th< để nó lớn lên
nhưng tôi đã thất bại” - cô gái trả lời.
“Không, cô không thất bại. Những hạt giống mà ta đưa cho mọi người đều đã
được nướng chín, vì thế chúng không thể nảy mầm. Ta không biết tất cả những bông
hoa đẹp này ở đâu ra. Cô đã rất trung thực, vì thế cô x<ng đáng có được vương miện.
Cô sẽ là nữ hoàng của vương quốc này”.
(Dẫn theo Quà tặng cuộc sống)
Hãy chọn chữ cái đ:ng trước đáp án đúng để trả lời cho các câu hỏi từ câu 1
đ7n câu 7 và ghi vào giấy làm bài (mỗi câu đúng được 0,5 điểm).
Câu 1. Xác định ngôi kể trong câu chuyện trên?
A. Ngôi th< nhất. B. Ngôi th< hai.
C. Ngôi th< ba. D. Kết hợp giữa ngôi th< hai và ngôi th< ba.
Câu 2. Câu văn “Tại sao chậu hoa của cô không có gì?” thuộc kiểu câu nào dưới
đây?
A. Câu cảm. B. Câu hỏi. C. Câu cầu khiến. D. Câu kể.
Câu 3. Dấu gạch ngang trong câu văn “Thưa điện hạ, tôi đã làm mọi thứ để nó
lớn lên nhưng tôi đã thất bại” - cô gái trả lời dùng để đánh dấu thành phần gì?
A. Thành phần chêm xen (phụ chú). B. Thành phần tình thái.
C. Thành phần hỏi đáp. D. Thành phần cảm thán.
Câu 4. Serena đem đến cho nhà vua chậu hoa như thế nào?
A. Chậu có hoa tươi rất đẹp.
B. Chậu hoa tự tay cô làm bằng giấy rất đẹp.
C. Chậu chỉ có cây, không có hoa.
D. Chậu trống rỗng, hạt giống hoa không nảy mầm.
Câu 5. Chủ đề của văn bản trên là gì?
A. Lối sống yêu thương, sẻ chia. B. Đ<c tính trung thực.
C. Đ<c tính giản dị. D. Lòng hiếu thảo.
Câu 6. Vì sao vua lại nướng chín các hạt giống trước khi phát cho mọi người?
A. Để không ai được kế vị mình. B. Để giải trí.
C. Để thử lòng mọi người. D. Để thử lòng Serena.
Câu 7. Nhận xét nào sau đây đúng về cách làm của vị vua trong câu chuyện?
A. Ông làm việc thông minh, sáng suốt.
B. Ông làm việc gây khó cho dân chúng.
C. Ông làm việc khó được dân chúng chấp nhận.
D. Ông làm việc không hoàn toàn chính xác.
Trả lời câu hỏi vào giấy làm bài từ câu 8 đ7n câu 10 (2,5 điểm).
Câu 8 (1,0 điểm). Nội dung của câu chuyện trên là gì?
Câu 9 (1,0 điểm). Em có nhận xét gì về cô gái Serena trong câu chuyện trên?
Câu 10* (0,5 điểm). Từ nội dung văn bản phần đọc hiểu em rút ra được bài học gì
cho mình?
II. VIẾT (4,0 điểm)
Phân tích một tác phẩm truyện mà em yêu thích.
----HẾT----
Người duyệt đề Giáo viên ra đề
Nguyễn Thị Thương
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II
NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 8
Phần Câu Nội dung Điểm
I. Đọc- hiểu Đọc-hiểu truyện ngắn “V5 vua và những bông hoa” 6,0
1 C 0,5
2 B 0,5
3 A 0,5
4 D 0,5
5 B 0,5
6 C 0,5
7 A 0,5
8
HS trả lời được các ý sau:
- Kể về việc một vị vua muốn lựa chọn người kế vị bằng
cách thử lòng trung thực của mọi người từ những hạt giống
hoa đã được nướng chín và chỉ có duy nhất cô gái tên
Serena là người chiến thắng nhờ lòng trung thực của mình.
- Thông qua câu chuyện “Vị vua và những bông hoa” để
khẳng định tính trung thực sẽ đem lại cho chúng ta những
món quà bất ngờ.
M:c 1: HS trả lời được hai ý trên.
M:c 2: HS trả lời được một trong hai ý trên.
M:c 3: HS trả lời được một trong hai ý trên nhưng còn
chưa rõ ràng.
M:c 4: HS trả lời sai hoặc trả lời nhưng không phù hợp.
1,0
0,5
0,25
0,0
9
Học sinh có thể nêu:
- Cô đã rất trung thực khi trồng đúng hạt giống hoa mà nhà
vua ban.
- Cô không tìm mọi cách để có chậu hoa đẹp như người
khác mà chỉ chăm sóc hạt giống nhà vua đã ban.
M:c 1: HS trả lời được hai ý trên.
M:c 2: HS trả lời được một trong hai ý trên.
M:c 3: HS trả lời sai hoặc không trả lời được.
Lưu ý: HS có thể lựa chọn các cách trả lời khác nhau, giáo
viên linh động ghi điểm cho phù hợp.
1,0
0,5
0,0
10* HS trả lời được các ý sau:
- Sự trung thực là phẩm chất quan trọng hàng đầu trong
hành trang thể hiện ước mơ của mình. Có lòng tin vào sự