TRƯỜNG THCS
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II
NGUYỄN THỊ LỰU
NĂM HỌC 2022 - 2023
Môn: Ngữ văn - Lớp: 8
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Đề chính thức
(Đề kiểm tra này có 01 trang)
Câu 1: (2,0 điểm)
a) Em hãy viết tiếp những câu thơ còn bỏ trống để hoàn thiện khổ thơ sau:
Khi con tu hú gọi bầy
……………………………………………
……………………………………………
…………………………………………….
…………………………………………….
Đôi con diều sáo lộn nhào từng không...
(Khi con tu hú, Tố Hữu)
b) Theo em, khổ thơ trên được viết theo thể thơ nào?
c) Em hãy cho biết nội dung của khổ thơ trên.
Câu 2: (2,0 điểm)
Đọc kĩ đoạn trích và trả lời các câu dưới đây:
Hôm sau, Hải cò cầm chai nước chạy qua nhà tôi, mặt hiu hiu tự đắc:
- Mày xem! Hôm qua đến giờ tao uống nước bằng cái chai này nè. Tôi tủm
tỉm:
- Mày thấy thế nào?
- Ờ, nước trong chai ngọt và mát hơn nước trong ly mày ạ. Lạ ghê!
(Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, Nguyễn Nhật Ánh)
a) Em hãy tìm và xác định (bằng cách viết lại) câu nghi vấn được sử dụng
trong đoạn trích trên.
b) Chỉ ra đặc điểm hình thức và cho biết chức năng của câu nghi vấn em vừa
tìm.
Câu 3: (6,0 điểm)
Hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng nghiện game
(trò chơi điện tử) của học sinh hiện nay. Hết./.
TRƯỜNG THCS
HDC KIỂM TRA CUỐI KỲ II
NGUYỄN THỊ LỰU
NĂM HỌC 2022 - 2023
Môn: Ngữ văn - Lớp: 8
Đề chính thức
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
ĐIỂM
I.VĂN BẢN: (2 điểm)
a) Điền vào chỗ trống:
Lúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dần
Vườn râm dậy tiếng ve ngân
Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào
Trời xanh càng rộng càng cao
b) Thể thơ: lục bát
c) Nội dung: Cảnh đất trời vào hè trong tâm tưởng
của người tù cách mạng.
(0,25 điểm)
(0,25 điểm)
(0,25 điểm)
(0,25 điểm)
(0,5 điểm)
(0,5 điểm)
II. TIẾNG VIỆT:(2 điểm)
a) Câu nghi vấn: Mày thấy thế nào?
b) - Đặc điểm hình thức:
+ Có từ ngữ nghi vấn: thế nào
+ Kết thúc câu bằng dấu (?)
- Chức năng: dùng để hỏi.
(1.0 điểm)
(0.25 điểm)
(0.25 điểm)
(0.5 điểm)
III. TẬP LÀM VĂN: (6
điểm)
* Hình thức:
- Xác định đúng hiện tượng, đối tượng, thời điểm
(nghiện game, học sinh, hiện nay).
- Viết đúng kiểu văn bản nghị luận; bố cục rõ ràng,
sắp xếp các luận điểm, luận cứ hợp lí; các đoạn văn có
sự liên kết mạch lạc…
* Nội dung: bài văn phải đảm bảo các ý dưới đây:
a)Mở bài:
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: học sinh nghiện
game online. (Một trong những vấn đề nổi cộm thu
hút sự quan tâm của toàn dư luận hiện nay, chính là
tình trạng học sinh nghiện game online).
b)Thân bài:
- Luận điểm 1: Giải thích
+ Trò chơi điện tử (game) là một dạng giải trí đối
với con người sau những giờ học căng thẳng, mệt mỏi.
Nó được sáng tạo bởi những người tài giỏi, thông
minh, có trí óc tưởng tượng phong phú.
+ Đó là trò tiêu khiển không chỉ đối với trẻ con mà
đối với những người lớn tuổi.
(1.0 điểm)
(0,25 điểm)
(0,75điểm)
(5,0 điểm)
(0,5 điểm)
(0,5 điểm)
- Luận điểm 2: Thực trạng
+ Đối tượng chơi game online bao gồm nhiều lứa
tuổi, tầng lớp khác nhau từ học sinh đến người đi làm,
cả nam và nữ. Tỉ lệ những người chơi game ngày càng
gia tăng với tốc độ chóng mặt.
+ Nhiều bạn ngồi hàng ngày, hàng giờ trước màn
hình vi tính, mê mẩn với những trò chơi như: liên
minh huyền thoại, nông trại, thời trang, nấu ăn, đảo
rồng… quên cả thời gian, quên ăn, lúc nào cũng chỉ
muốn chinh phục, khám phá để trở thành người giỏi
nhất.
- Luận điểm 3: Nguyên nhân
+ Chủ quan: ham mê cá nhân của các em, tính hiếu
thắng, muốn chứng minh bản thân mình tài giỏi và
việc chưa nhận thức được tầm quan trọng của việc học
tập cũng như hoàn thiện bản thân.
+ Khách quan: Do sự quản lí lỏng lẻo, thiếu quan
tâm của các bậc phụ huynh. Đầu tư máy tính, điện
thoại có kết nối Internet để phục vụ việc học cho con
nhưng thiếu đi sự giám sát.
- Luận điểm 4: Hậu quả
+ Về sức khỏe: ảnh hưởng thị giác, tổn hại hệ thần
kinh,…
+ Về tâm sinh lí: khi chơi những trò chơi bạo lực còn
ảnh hưởng đến việc phát triển nhân cách, có hành
động lệch lạc (nói dối, bạo lực, trộm cắp tiền,...).
+ Về kinh tế: tiêu tốn nhiều thời gian, tiền bạc.
+ Chất lượng cuộc sống: làm sa sút việc học, ảnh
hưởng đến tiến độ, chất lượng công việc.
- Luận điểm 5: Giải pháp
+ Mỗi cá nhân cần có trách nhiệm với bản thân, gia
đình; ý thức được hành động của bản thân; biết quản lí
quỹ thời gian hợp lí.
+ Tham gia vào các hoạt động ngoại khóa có ích, tích
cực giao lưu, kết bạn để tránh xa các trò chơi tiêu
khiển.
+ Phụ huynh dành nhiều thời gian để quan tâm hơn
đến con trẻ.
c) Kết bài:
- Khái quát lại vấn đề nghị luận.
- Rút ra bài học, liên hệ bản thân.
(1,0 điểm)
(0,5 điểm)
(1,0 điểm)
(1,0 điểm)
(0,5 điểm)
* Ghi chú:
- Trên đây chỉ là dàn ý tham khảo, quá trình chấm giáo viên có ưu tiên khuyến khích
những bài làm sáng tạo.
- Bài làm lạc đề là do Giám khảo thống nhất điểm; Các lỗi trình bày, diễn đạt, sai chính
tả trừ không quá 0,5 điểm cho các lỗi.