M t s gi i pháp giúp h c sinh tr ng THCS Lê Văn Tám đt đi m cao trongộ ố ả ọ ườ ạ ể
ph n thi Speaking - Môn Ti ng Anhầ ế
Ph n th nh t: M ĐUầ ứ ấ Ở Ầ
I. Đt v n đặ ấ ề
Trong m t xã h i h i nh p nh hi n nay, Ti ng Anh là m t ngôn ngộ ộ ộ ậ ư ệ ế ộ ữ
đóng vai trò vô cùng quan tr ng trong vi c giúp con ng i ti p c n v i nh ngọ ệ ườ ế ậ ớ ữ
ti n b trên th gi i và tìm ki m cho mình nh ng c h i phát tri n b n thân.ế ộ ế ớ ế ữ ơ ộ ể ả
Đ đt đc m c tiêu này, b n thân chúng ta ph i bi t s d ng Ti ng Anhể ạ ượ ụ ả ả ế ử ụ ế
m t cách thành th o trong giao ti p. Th y rõ đc t m quan tr ng đó, Bộ ạ ế ấ ượ ầ ọ ộ
giáo d c và Đào t o luôn đi đu trong vi c th c hi n ch tr ng đi m i toànụ ạ ầ ệ ự ệ ủ ươ ổ ớ
di n vi c d y và h c Ti ng Anh tr ng THCS, THPT,ệ ệ ạ ọ ế ở ườ chuy n t vi c chể ừ ệ ủ
y u trang b ki n th c sang phát tri n năng l c h c sinh. Theo đ án d yế ị ế ứ ể ự ọ ề ạ
ngo i ng đn năm 2020 và đi u ch nh đ án này đn năm 2025 c a B giáoạ ữ ế ề ỉ ề ế ủ ộ
d c và Đào t o đã nêu rõ “ M t trong s nh ng nhi m v tr ng tâm c n đtụ ạ ộ ố ữ ệ ụ ọ ầ ạ
đc c a giáo viên đó là h c sinh có th s d ng đc Ti ng Anh trong giaoượ ủ ọ ể ử ụ ượ ế
ti p”. Ti p đó, ngày 29 tháng 9 năm 2014, ế ế B Giáo d c và Đào t o ban hànhộ ụ ạ
công văn 5333/BGDĐT-GDTrH v vi c tri n khai ki m tra đánh giá theo đnhề ệ ể ể ị
h ng phát tri n năng l c đi v i môn Ti ng Anh, trong công văn có nêu rõ:ướ ể ự ố ớ ế
C th hóa đòi h i h c sinh ph i giao ti p đc Ti ng Anh t i l p, trình bàyụ ể ỏ ọ ả ế ượ ế ạ ớ
đc ý t ng c a mình b ng ti ng Anh thông qua vi c đi đáp v i th y cô,ượ ưở ủ ằ ế ệ ố ớ ầ
b n bè và đc bi t là ph i trình bày đc ý t ng c a mình theo t ng ch đạ ặ ệ ả ượ ưở ủ ừ ủ ề
Speaking cho t ng Unit mà các em đc h c theo n i dung riêng c a t ng c pừ ượ ọ ộ ủ ừ ấ
đ l p h c đc bi t là các l p h c ti ng Anh theo ch ng trình SGK m i hộ ớ ọ ặ ệ ớ ọ ế ươ ớ ệ
10 năm. H c sinh đc ki m tra th ng xuyên thông qua hình th c h i-đápọ ượ ể ườ ứ ỏ
(k năng nói) t i thi u 02 l n/h c k .ỹ ố ể ầ ọ ỳ Nói đc các ch d n đn gi n sượ ỉ ẫ ơ ả ử
d ng trong giao ti p hàng ngày g n v i các ch đ đã h c.ụ ế ắ ớ ủ ề ọ
Ngay t khi m i tri n khai, vi c ki m tra k năng Speaking đã đc ápừ ớ ể ệ ể ỹ ượ
d ng vào cu i m i h c kì, chi m 2/10 đi m bài ki m tra h c kì, th c t quaụ ố ỗ ọ ế ể ể ọ ự ế
quá trình th c hi n, b n thân tôi cùng v i hai giáo viên b môn Ti ng Anh vàự ệ ả ớ ộ ế
các em h c sinh v n còn nhi u lúng túng. Hình th c ki m tra, n i dung ki nọ ẫ ề ứ ể ộ ế
th c c n th hi n v n còn mang tính đi phó. H u h t các em h c sinh ch aứ ầ ể ệ ẫ ố ầ ế ọ ư
đc đnh h ng kĩ càng đ có th trình bày t t các ch đ m t cách l u loát.ượ ị ướ ể ể ố ủ ề ộ ư
Qua nhi u năm h c, th y rõ đc nh ng b t c p mà h c sinh c a tôi g pề ọ ấ ượ ữ ấ ậ ọ ủ ặ
ph i, tôi đã không ít l n trăn tr khi các em nói Ti ng Anh còn quá y u, là m tả ầ ở ế ế ộ
giáo viên d y ti ng Anh có nhi u tâm huy t v i ngh , trong th c t gi ngạ ế ề ế ớ ề ự ế ả
d y t i đn v tr ng THCS Lê Văn Tám, tôi đã tìm cách đ h tr h c sinhạ ạ ơ ị ườ ể ỗ ợ ọ
c a mình, làm sao đ các em có th đt đi m s cao cho c t đi m Speaking,ủ ể ể ạ ể ố ộ ể
đc bi t là vi c hình thành cho các em k năng trình bày topic theo t ng chặ ệ ệ ỹ ừ ủ
đ c a t ng Unit mà các em đc h c qua. Sau đây tôi xin trình bày l i nh ngề ủ ừ ượ ọ ạ ữ
ý t ng mà tôi đã áp d ng và đã đem l i hi u qu , đ tài mang tên: ưở ụ ạ ệ ả ề M t sộ ố
1
M t s gi i pháp giúp h c sinh tr ng THCS Lê Văn Tám đt đi m cao trongộ ố ả ọ ườ ạ ể
ph n thi Speaking - Môn Ti ng Anhầ ế
gi i pháp giúp h c sinh tr ng THCS Lê Văn Tám đt đi m cao trongả ọ ườ ạ ể
ph n thi Speaking – Môn Ti ng Anh.ầ ế
2
M t s gi i pháp giúp h c sinh tr ng THCS Lê Văn Tám đt đi m cao trongộ ố ả ọ ườ ạ ể
ph n thi Speaking - Môn Ti ng Anhầ ế
II. M c đích nghiên c u:ụ ứ
Qua đ tài nghiên c u này, tôi mong mu n h c sinh c a mình s đtề ứ ố ọ ủ ẽ ạ
đc nh ng ti n b sau:ượ ữ ế ộ
- C i thi n đc đi m ph n thi Speakingả ệ ượ ể ầ
- Gi i thi u l u loát v b n thân mình b ng Ti ng Anh.ớ ệ ư ề ả ằ ế
- Trình bày t t các ch đ (topic) theo t ng Unit bài h c.ố ủ ề ừ ọ
- Ph n ng nhanh tr c các câu h i b ng Ti ng Anh.ả ứ ướ ỏ ằ ế
- Hình thành t t k năng giao ti p, m nh d n, t tin nói Ti ng Anhố ỹ ế ạ ạ ự ế
tr c đám đông ho c ch đng b t chuy n v i ng i n c ngoài.ướ ặ ủ ộ ắ ệ ớ ườ ướ
Ph n th hai: GI I QUY T V N Đầ ứ Ả Ế Ấ Ề
I. C s lí lu n c a v n đơ ở ậ ủ ấ ề
Ngày 29 tháng 9 năm 2014, B giáo d c và Đào t o đã ban hành côngộ ụ ạ
văn s 5333/ố BGDĐT-GDTrH v vi cề ệ tri n khai ki m tra đánh giá theo đnhể ể ị
h ng phát tri n năng l c môn ti ng Anh c p trung h c ướ ể ự ế ấ ọ
Căn c Đi u 7 Quy ch đánh giá, x p lo i h c sinh trung h c c s vàứ ề ế ế ạ ọ ọ ơ ở
h c sinh trung h c ph thông ban hành kèm theo Thông t sọ ọ ổ ư ố 58/2011/TT-
BGDĐT ngày 12/12/2011 c a B tr ng B Giáo d c và Đào t o, các hìnhủ ộ ưở ộ ụ ạ
th c đánh giá bao g m ki m tra b ng h i-đáp, ki m tra vi t, ki m tra th cứ ồ ể ằ ỏ ể ế ể ự
hành.
Vi c ki m tra, đánh giá đc ti n hành thông qua các hình th c khácệ ể ượ ế ứ
nhau nh : đnh l ng (cho đi m), đnh tính (nh n xét, x p lo i), k t h p đánhư ị ượ ể ị ậ ế ạ ế ợ
giá c a giáo viên, đánh giá l n nhau và t đánh giá c a h c sinh. Các lo i hìnhủ ẫ ự ủ ọ ạ
ki m tra, đánh giá c n phù h p v i ph ng pháp d y và h c đc áp d ngể ầ ợ ớ ươ ạ ọ ượ ụ
trong l p h c, bao g m ki m tra nói (đi tho i, đc tho i).ớ ọ ồ ể ố ạ ộ ạ
Quy t đnh s 1400/QĐ-TTg ngày 30/9/2008 c a Th t ng Chính phế ị ố ủ ủ ướ ủ
phê duy t Đ án "D y và h c ngo i ng trong h th ng giáo d c qu c dân,ệ ề ạ ọ ạ ữ ệ ố ụ ố
giai đo n 2008-2020" M c tiêu c a đ án là đi m i toàn di n vi c d y vàạ ụ ủ ề ổ ớ ệ ệ ạ
h c ngo i ng trong các tr ng c a Vi t Nam v i m c đích "đn năm 2020,ọ ạ ữ ườ ủ ệ ớ ụ ế
đa s thanh niên Vi t Nam t t nghi p trung c p, cao đng và đi h c có đố ệ ố ệ ấ ẳ ạ ọ ủ
năng l c ngo i ng s d ng đc l p, t tin giao ti p, h c t p, làm vi c trongự ạ ữ ử ụ ộ ậ ự ế ọ ậ ệ
môi tr ng h i nh p, đa ngôn ng , đa văn hóa, bi n ngo i ng tr thành thườ ộ ậ ữ ế ạ ữ ở ế
m nh c a ng i dân Vi t Nam".ạ ủ ườ ệ
Quy t đnh s 2080/QĐ-TTg ngày 22/12/2017 v phê duy t đi u ch nh,ế ị ố ề ệ ề ỉ
b sung đ án d y và h c ngo i ng trong h th ng giáo d c qu c dân giaiổ ề ạ ọ ạ ữ ệ ố ụ ố
đo n 2017 – 2025.ạ
Nghe, nói, đc, vi t là ọ ế 4 k năng quan tr ngỹ ọ trong ti ng Anh. Theoế
đó, nghe, đc là 2 k năng c b n, còn nói và vi t là 2 k năng nâng cao. Kọ ỹ ơ ả ế ỹ ỹ
3
M t s gi i pháp giúp h c sinh tr ng THCS Lê Văn Tám đt đi m cao trongộ ố ả ọ ườ ạ ể
ph n thi Speaking - Môn Ti ng Anhầ ế
năng Speaking, bao g m các y u t : phát âm, s trôi ch y và m ch l c, ngồ ế ố ự ả ạ ạ ữ
pháp, t v ng và c t c đ nói.ừ ự ả ố ộ
Thông th ng, vi c ki m tra k năng Speaking do các tr ng t xâyườ ệ ể ỹ ườ ự
d ng k ho ch và t ch c thi vào các bu i riêng bi t. Đi v i tr ng tôi, tôiự ế ạ ổ ứ ổ ệ ố ớ ườ
lên k ho ch xây d ng ph n thi Speaking g m có ba ph n chính cho m i kh iế ạ ự ầ ồ ầ ỗ ố
l p: ớ
Ph n 1(3 phút): Gi i thi u b n thân. ầ ớ ệ ả
Ph n 2 (5 phút): H c sinh trình bày ch đ đã b c thăm. ầ ọ ủ ề ố
Ph n 3 (2 phút ): Giáo viên đt các câu h i liên quan đn nh ng n iầ ặ ỏ ế ữ ộ
dung trong các ch đ h c sinh v a trình bày. ủ ề ọ ừ
II. Th c tr ng v n đ: ự ạ ấ ề
Ngay t khi Phòng Giáo d c và Đào t o tri n khai công văn s 5333/ừ ụ ạ ể ố
BGDĐT-GDTrH, tôi b t đu xây d ng k ho ch cho ph n thi Speaking. Nămắ ầ ự ế ạ ầ
h c 2015-2016, tôi đc phân công d y kh i l p 7, 9. Tôi đnh h ng rõ cácọ ượ ạ ố ớ ị ướ
ph n thi cho h c sinh, yêu c u các em chu n b t t ngay t đu năm h c đầ ọ ầ ẩ ị ố ừ ầ ọ ể
đn cu i k , các em s d dàng ti p c n v i hình th c ki m tra m i này. Tôiế ố ỳ ẽ ễ ế ậ ớ ứ ể ớ
thi t nghĩ h c sinh có đ kh năng đ t xây d ng cho mình m t đo n vănế ọ ủ ả ể ự ự ộ ạ
ng n (5 đn 7 dòng) v gi i thi u b n thân. V i các ch đ (topic) liên quanắ ế ề ớ ệ ả ớ ủ ề
đn n i dung c a t ng Unit, tôi cho tr c các ch đ (m i kh i kho ng 5 chế ộ ủ ừ ướ ủ ề ỗ ố ả ủ
đ) và yêu c u các em t so n. V i các em h c sinh khá, gi i, các em hoànề ầ ự ạ ớ ọ ỏ
thành r t t t, các em so n s n và nh tôi ch nh s a. T t nhiên ph n thi nóiấ ố ạ ẵ ờ ỉ ử ấ ầ
c a các em đc đi m cao so v i các em còn l i. Nh ng con s này ch chi mủ ượ ể ớ ạ ư ố ỉ ế
1/3 so v i t ng s h c sinh c a m i kh i. V i nh ng h c sinh trung bình, y uớ ổ ố ọ ủ ỗ ố ớ ữ ọ ế
kém, các em d ng nh không th nói, th m chí gi i thi u s qua v b nườ ư ể ậ ớ ệ ơ ề ả
thân mình.
K t qu ki m tra Speaking l n đu l p 7A2 – HKI (năm h c 2015-ế ả ể ầ ầ ớ ọ
2016)
ST
TH và tên lótọTênĐi mểX pế
lo iạGhi chú
1 Hu nh Công ChiỳB oả1,5 K
2 Võ ThịBông 2 G
3 Lê ThịChín 1,5 K
4 Lê Th Mị ỹ Duyên 0,5 TB
5 Nguy n VănễD ngươ 0,25 Y
4
M t s gi i pháp giúp h c sinh tr ng THCS Lê Văn Tám đt đi m cao trongộ ố ả ọ ườ ạ ể
ph n thi Speaking - Môn Ti ng Anhầ ế
6 Hu nh T nỳ ấ Đtạ1,25 K
7 Nguy n Th Ph ngễ ị ươ Đông 0,75 TB
8 Nguy n ĐìnhễH uậ0,5 TB
9Đinh Th Mị ỹ Hoa 0,5 TB
10 Nguy n Th Thuễ ị Hoa 0,25 Y
11 Nguy n Nh tễ ậ Hu nhỳ0,75 TB
12 Lê ThịLệ0,75 TB
13 Tr n Thầ ị Lệ0,75 TB
14 Tr n Th Qu nhầ ị ỳ Lê0,25 Y
15 Tr n Thầ ị Liên 0,75 TB
16 Tr ng Th Thuươ ị ỳ Linh 0,25 Y
17 Tr n Ng c Hoàngầ ọ Long 2 G
18 Phan ThịNgân 0,25 Y
19 Lê T n ThanhấNg cọ2G
20 Tr n ThànhầNhân 0,25 Y
21 Nguy n H uễ ữ Nh tự1,5 K
22 Hu nh Th Kimỳ ị Oanh 2 G
23 Đòan Th Nhị ư Ph ngượ 0,75 TB
24 Lê Kim Long Ph ngươ 0,25 Y
25 Lý Th Lị ệ Ph ngươ 0,75 TB
26 Tr n CôngầQu cố0,5 TB
27 Bùi Th ThuịS ngươ 2G
28 Bùi Th H ngị ồ Th mắ0,25 Y
5
