SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
TRUNG TÂM GDTX-HN
----------
SÁNG KIẾN
ĐỀ TÀI
MỘT SỐ GIẢI PHÁP THÚC ĐẨY TUYỂN SINH HỆ VLVH,
TỪ XA TẠI TRUNG TÂM GDTX-HN NGHỆ AN TRONG
GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
Lĩnh vực: Giáo dục thường xuyên
Tác giả: Nguyễn Thị Tâm
Phan Thị Trang
Nghệ An, tháng 5 năm 2022
Contents
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ ........................................................................................... 2
1. Lý do chọn đề tài ........................................................................................... 2
2. Phạm vi nghiên cứu của đề tài ...................................................................... 3
3. Mục đích nghiên cứu ..................................................................................... 3
4. Phương pháp nghiên cứu ............................................................................... 3
5. Tính mới của đề tài ........................................................................................ 3
PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ................................................................... 4
1. Cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn ........................................................................ 4
1.1. Cơ sở lý luận........................................................................................... 4
1.2. Cơ sở thực tiễn ....................................................................................... 4
2. Thực trạng công tác tuyển sinh hệ VLVH, Từ xa tại Trung tâm GDTX-HN
Nghệ An ................................................................................................................ 5
2.1. Năng lực của Trung tâm GDTX –HN Nghệ An .................................... 5
2.1.1. Cơ sở vật chất...................................................................................... 5
2.1.2. Đội ngũ ................................................................................................ 6
2.2. Những thuận lợi và khó khăn trong tuyển sinh ...................................... 6
2.2.1. Thuận lợi ............................................................................................. 6
2.2.2. Khó khăn ............................................................................................. 7
3. Những giải pháp đã thực hiện ....................................................................... 8
3.1. Gửi công văn tuyển sinh tới các đơn vị .................................................. 8
3.2. Gửi tin nhắn ............................................................................................ 8
3.3. Đăng lên các phương tiện truyền thông: ................................................ 8
3.4. Tuyển sinh qua kênh học viên: ............................................................... 9
4. Kết quả đạt được từ năm 2018 đến năm 2021 .............................................. 9
5. Một số giải pháp đổi mới thúc đẩy tuyển sinh hệ VLVH, từ xa tại Trung
tâm GDTX-HN Nghệ An. ................................................................................... 10
5.1. Xây dựng kế hoạch tuyển sinh ............................................................. 10
5.2. Xây dựng đội ngũ làm công tác tuyển sinh .......................................... 11
5.3. Mở thêm ngành đào tạo, đa dạng hóa các hình thức và chương trình
đào tạo ............................................................................................................. 12
5.4. Đa dạng hóa các hình thức quảng bá, tư vấn tuyển sinh ...................... 13
5.5. Tăng cường mối quan hệ với Sở ban ngành, lãnh đạo địa phương,
doanh nghiệp ................................................................................................... 13
5.6. Làm tốt công tác quản lý việc dạy và học ............................................ 14
5.7. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị máy móc phục vụ dạy học 15
6. Bài học kinh nghiệm và hướng phát triển của đề tài .................................. 15
6.1. Bài học kinh nghiệm ............................................................................ 15
6.2. Hướng phát triển của đề tài .................................................................. 16
PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .............................................................. 17
1. Kết luận ....................................................................................................... 17
2. Kiến nghị ..................................................................................................... 17
1
DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT
UBND
Ủy ban nhân dân
CB, GV
Cán bộ, Giáo viên
CBTS
Cán bộ tuyển sinh
GD&ĐT
Giáo dục và Đào tạo
HV
Học viên
SL
Số lượng
TC-HC
Tổ chức hành chính
VLVH
Vừa làm vừa học
THCS
Trung học cơ sở
PTTH
Phổ thông trung học
CĐ, ĐH
Cao đẳng, Đại học
GDTX
Giáo dục thường xuyên
KTTH-HN
Kỹ thuật tổng hợp-Hướng nghiệp
QLĐT
Quản lý đào tạo
GDTX-HN
Giáo dục thường xuyên-Hướng nghiệp
THCN
Trung học chuyên nghiệp
BGĐ
Ban Giám đốc
2
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chọn đề tài
Trong xã hội hiện đại, tất cả các quốc gia đều coi con người là mục đích
và động lực cho sự phát triển của mình. Nguồn lực con người (nguồn nhân lực)
càng quan trọng hơn khi mà nguồn lực tự nhiên ngày càng khan hiếm. Chính vì
lẽ đó, các quốc gia đều quan tâm đến nguồn nhân lực thông qua chiến lược phát
triển giáo dục và đào tạo. Giáo dục Việt Nam bước vào xu thế hội nhập đã thu
được những thành quả quan trọng về mở rộng quy mô, đa dạng hóa các hình
thức giáo dục và nâng cấp cơ sở vật chất cho các cơ sở giáo dục. Hệ thống giáo
dục quốc dân tương đối hoàn chỉnh, thống nhất và bắt đầu đa dạng hóa về loại
hình, phương thức đào tạo, từng bước hòa nhịp với giáo dục thế giới. Trên cơ sở
đó, Trung tâm Giáo dục thường xuyên (GDTX) tỉnh Nghệ An được thành lập
theo Quyết định số 3201/QĐ-UB ngày 16/12/1995 của chủ tịch UBND tỉnh
Nghệ An trên cơ sở sáp nhập Trung tâm Đào tạo - Bồi dưỡng Đại học tại chức
tỉnh và Trường Cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Nghệ An. Đến tháng 11/2020
Trung tâm GDTX tỉnh Nghệ An sáp nhập với Trung tâm KTTH-HN Nghệ An
thành Trung tâm GDTX-HN Nghệ An như hiện nay. Một trong những nhiệm vụ
chính của trung tâm là liên kết với các trường Đại học, Cao đẳng, THCN đào tạo
trình độ đại học, cao đẳng và THCN hệ Vừa làm vừa học và Từ xa. Sau gần 30
năm hoạt động, Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Nghệ An đã đạt được
những thành tựu đáng kể, được Chủ tịch nước hai lần tặng thưởng Huân chương
lao động hạng Nhì và hạng Ba. Trung tâm luôn là điểm sáng của ngành, của tỉnh
về ngành học giáo dục thường xuyên với quy mô tuyển sinh hệ VLVH và Từ Xa
có thời điểm lên đến 12.000 học viên.
Tuy nhiên những năm gần đây, công tác tuyển sinh hệ VLVH, Từ xa gặp
rất nhiều khó khăn do nhiều yếu tố chủ quan và khách quan. Thậm chí một số
ngành không tuyển được học viên hoặc rất ít không đủ để mở lớp. Đây là thực
trạng chung của tất cả các trường ĐH, CĐ, các Trung tâm trong cả nước chứ
không riêng gì Trung tâm GDTX-HN Nghệ An. Đứng trước những khó khăn,
thách thức của đơn vị như vậy là cán bộ phòng QLĐT, đơn vị chuyên trách về
công tác tuyển sinh, liên kết đào tạo chúng tôi luôn tìm tòi, trăn trở làm thế nào
để tìm ra hướng giải quyết phù hợp. Và năm nay, chúng tôi lựa chọn đề tài “Một
số giải pháp thúc đẩy tuyển sinh hệ VLVH, Từ xa tại Trung tâm GDTX-HN
Nghệ An trong giai đoạn hiện nay” làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm nhằm
mạnh dạn đưa ra một số giải pháp đang và sẽ thực hiện góp một phần công sức
nhỏ bé vào việc thực hiện nhiệm vụ chung của Trung tâm.