- ÔN TẬP BÀI HÁT Hò Ba Lí
- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4
- ÂNTT: MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC.
I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: - Ôn bài hát Hò ba lí, Ôn tập tập đọc nhạc TĐN số 4 và ghép lời ca
chuẩn xác.
- Giới thiệu cho Hs biết một số nhạc cụ dân tộc: T'rưng, đàn đá, cồng,
chiêng.
2- Kỹ năng: - Hát ôn hồn thiện về ca từ, sắc thái, động tác phụ họa.
- Đọc thành thạo bài TĐN số 4 có ghép lời ca.
3- Thái độ: - Hình thành ở Hs sự yêu thích các nhạc cụ dân tộc, có sự trân trọng
các nhạc cụ lâu đời.
II. CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và Sách giáo viên Âm nhạc 8; Thiết kế bài
giảng Âm nhạc 8.
- Tập lịch 2004 - Nhạc cụ dân tộc phổ biến.
2- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, thanh phách, băng nhạc, máy hát.
- Tranh ảnh nhạc cụ.
+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 8, thanh phách, tập ghi nhạc,.
3. Kiểm tra bài cũ: 1- Viết bộ khóa có 6 dấu thăng và 6 dấu giáng?
2- Giọng cùng tên là gì? Ví dụ?
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức.
2- Kiểm tra bài cũ.
3- Bài mới.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNG
Nội dung 1:
Ôn tập bài hát
- Cho Hs nghe lại bài hát - lắng nghe và nhớ lại
giai điệu bài Hò ba lí
Hò Ba lí - Cho Hs khởi động giọng - Khởi động giọng theo
đàn
Dân ca Quảng Nam
- Đệm đàn cho Hs hát ôn tồn bài - Hát ôn tồn bài theo đàn
2 lần
- Cho Hs hát ôn k
ết hợp đánh nhịp
2
4
- Hát ôn tồn bài kết hợp
đánh nhịp
2
4
theo đàn
- Yêu cầu Hs hát xô và hát xướng - Nhóm 1 hát xô, nhóm 2
hát xướng và hốn đổi
- Chia nhóm luyện tập - Luyện tập theo nhóm,
tổ hoặc bàn
- Gọi 01 Hs hát xướng, tổ hát xô - Cá nhân hát các câu
xướng, tổ hát câu xô
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNG
- cho hs hát lời mới tự đặt - Thể hiện lời ca mới hát
theo điệu Hò ba lí
Nội dung 2: Ôn tập
Tập đọc nhạc
TĐN số 4
- Cho Hs nghe lại giai điệu bài
TĐN
- Lắng nghe để nhớ lại
giai điệu bài TĐN số 4
- Đệm đàn cho Hs luyện thanh - Luyện thanh theo đàn
- Cho Hs ôn lại tiết tấu - Thể hiện tiết tấu của bài
TĐN
- Đệm đàn cho cả lớp đọc ôn - Cả lớp đọc ôn theo đàn
- Yêu cầu Hs đọc ôn + tiết tấu - Đọc ôn tồn bài theo đàn
kết hợp thực hiện tiết tấu
-Cho Hs hát ôn lời ca kết hợp
đánh nhịp
2
4
- Hát ôn lời ca bài TĐN
số 4 theo đàn kết hợp
đánh nhịp
2
4
- Chia nhóm luyện tập - Đọc ôn theo nhóm, tổ
hoặc theo bàn
- Yêu cầu hát lời ca và vận động - Hát ôn lời ca tồn bài kết
hợp vận động nhẹ tại chỗ
nội dung 3: Âm
nhạc thường thức
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNG
Một số nhạc cụ dân
tộc
- Cho Hs nghe 1 đoạn nhạc độc
tấu đàn T'rưng để Hs nhận diện
- Nhạc cụ vừa độc tấu
trong đoạn nhạc là đàn
T'tưng
1. Cồng chiêng
2. Đàn T'rưng
- Giới thiệu: Cho Hs quan sát
tranh và nhận xét
- Cồng, chiêng: Có loại
to, nhỏ khác nhau, và
được làm bằng đồng, ở
giữa có hoặc không có
núm
3. Đàn đá - Kích thước to nhỏ có tác dụng
gì?
- Cồng, chiêng càng to
thì tiếng càng trầm, càng
nhỏ thì tiếng càng cao.
- Đàn T'rưng làm bằng chất liệu
gì?
- Đàn T'rưng làm bằng
tre, hoặc nứa, một đầu
giữ nguyên mấu, đầu kia
vót nhọn
- Em có nhận xét gì về âm thanh? - Nghe ta cảm giác như
tiếng thác đổ, tiếng suối,
tiếng gió,...
- Đàn đá cũng cho Hs quan sát và
nhận xét
- Cho nghe trích đoạn độc tấu - Lắng nghe âm thanh
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNG
của các nhạc cụ vừa học
* Đánh giá kết quả học tập:
- Đa số Hs các lớp hát ôn và đọc nhạc thuần thục.
- Biết nhận xét và nhận diện âm thanh của các loại nhạc cụ dân tộc
nhanh và chính xác.
IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học: - Hát thuộc bài Hò ba lí (Lời tự đặt và lời cổ)
- Học và đọc thuộc bài TĐN số 4.
- Nắm về chất liệu và cấu tạo các loại nhạc cụ dân tộc
- Trả lời câu hỏ số 2 trang 32 SGK
2- Bài sắp học: - Hát ôn lại 2 bài hát Tuổi hồng và Hò ba lí.
- Xem lại 2 bài TĐN số 3 và số 4 về cao độ, tiết tấu và lời ca
- Xem lại các kiến thức về giọng song song, giọng cùng tên, giọng
Am hòa thanh, thứ tự dấu thăng, dấu giáng ở hóa biểu.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
- Có thể cho hs quan sát mô hình thu nhỏ đàn T'rưng, cồng, chiêng trong
thực tế để tăng hứng thú học tập.