Nhạc lý : GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG
- Tập đọc nhạc : GIỌNG SON
TRƯỞNG-TĐN SỐ 1
A/ Mục tiêu:
- Hs tìm hiểu về quãng trong âm nhạc- kiến thức này được
củng cố và nâng cao hơn so với lớp 7
- Hs biết công thức giong Gdur, TĐN và hát lời .Thể hiện đúng
trường độ nốt móc đơn chấm dôi, móc kép
B/ Chuẩn bị:
- Đàn –Bảng phụ ghi các loại Quãng và chép bài TĐN số 1
- Đàn hát thuần thục bài TĐN số 1
C/ Tiến trình dạy- học
HĐ của Nội dung HĐ HĐ của
GV HS
Ghi bảng I/ Nhạc Lí: Giới thiệu về Quãng Ghi bài
Giới thiệu - ở lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu sơ lược về Theo dõi
quãng trong âm nhạc.
Phát vấn ? Thế nào là quãng? (là k/c về cao độ giữa 2 Trả lời
âm , âm thấp là âm gốc, âm cao là âm ngọn)
Bổ xung - Tên của quãng được căn cứ theo số bậc và Lắng nghe
số lượng cung giữa 2 âm thanh
Theo dõi Viết thang
âm
Phát vấn ? Có mấy loại cung giữa 2 âm liền bậc? ( có 2 Trả lời
loại cung 1 cung và 1/2 cung)
Giải thích - Quãng 1c là Q2 trưởng Ghi nhớ
- Quãng 1/2c là Q2 thứ
Phát vấn ? Có bao nhiêu Q2 trưởng và Q2 thứ?( có 2 Q Trả lời
2 trưởng là H-C và E-F, có 5 Q2 trưởng)
? Trong các bậc âm cơ bản có bao nhiêu loại
Q3 ?( có 2 loại cách nhau 2c và 1,5c)
Giải thích - Q 3 có 2c gọi là Q3 trưởng Ghi bài
- Q3 có 1,5 c gọi là Q3 thứ
Phát vấn ? Từ các VD trong SGK/10 hãy tìm số cung Trả lời và
Của các Q còn lại?( 1 đúng : Oc; 2t=1/2c; ghi bài
2T=1c; 3T= 2c; 3t= 1,5c; 4 đúng=2,5c;
4tăng= 3c; 5 giảm= 3c; 5 đúng=3,5 c; 6t= 4c;
6T=4,5c; 7T=5,5c; 7t=5c; 8đúng=6c)
? Các Q T-t, đúng, tăng, giảm có ở những Q
nào?( Q T-t là những Q2,3,6,7;
QđúnglàQ1,4,5,8; Qtăng là Q4và Q giảm là
Thực hiện Q5) Nghe và
trên đàn - Về t/c Q T-t là Q thuận,trữ tìnhVD C-Cm phân biệt
- Q tăng giảm nghe chối tai kịch tính(như Q 4
tăng F-H và 5giảm H-F) Ghi bài
II/ Tập đọc nhạc
Viết thang 1. Nhạc lí: Giọng Gdur. Theo dõi
âm Thang âm Cdur và Gdur:
C
Phát vấn G Trả lời
? Hãy so sánh số bậc âm, số cung và nửa cung
giữa 2 thang âm?( có số cung = nhau và đều
có 7 bậc âm- ở giọng G có F thăng)
? Giọng G có đặc điểm gì? ( có âm chủ là G
Ghi bảng và hoá biểu là F thăng) Ghi bài
Chia câu 2.Tập đọc nhạc :TĐN số1 Ghi nhớ
Phát vấn * Bản nhạc có 4 câu mỗi câu có 4nhịp Trả lời
? Nhận xét gì về tiết tấu?( TT câu1 và câu3;
Ghi TT câu2 và câu 4 giống nhau) Ghi tiết
- tấu
Thực hiện -
mẫu và y/c +Gõ TT 2-3 lần mẫu, sau đó y/c Hs thực hiện Nghe, gõ
TT Hướng dẫn + Cả lớp đọc tên nốt của bài.
+ Luyện cao độ: Đọc thang âm G 2-3 lần sau Đọc nốt
Luyện đó đọc trục âm
caođộ Đàn g/đ *Vào bài
Hướng dẫn - Đàn g/đ cả bàiTĐN để HS theo dõi Theo dõi
. - Đàn g/đ câu 1 từ 2-3 lần Hs nghe ,nhẩm và Nghe,nhẩ
đọc hoà theo tiếng đàn( chú ý hình tt ...) mvà đọc
Tập câu 2,3,4 tương tự theo lối móc xích- chỉ hoà tiếng
dùng nhạc cụ để sửa sai cho Hs ) đàn
Yêu cầu +Cả lớp đọc hoàn chỉnh cả bài (2 lần)
* Ghép lời ca Đọc bài
Hướng dẫn Chia lớp thành 2 nhóm : 1 nhóm đọc nhạc,
nhóm còn lại hát lời sau đó đổi lại. Tập ghép
Gv y/c - Cả lớp đọc nhạc 1 lần sau đó hát lời kết hợp lời
gõ phách, và gõ tiết tấu
Thực hiện
D/ Củng cố:
Chỉ định - 2-3 Hs trình bày bài TĐN Trình bày
Thực hiện - Nhận xét ưu- nhược điểm Theo dõi
Yêu cầu - Cả lớp đọc bài TĐNvà hát lời ca 1 lần Thực hiện
E/ Hướng dẫn về nhà
Nhắc nhở -Về nhà xác định lại tên gọi các Q Ghi nhớ
thông qua việc làm 1 số bài tập sau: và thực
1. Cho âm gốc E tìm âm ngọn để có hiện
Q2,3,5,7?
2. Cho âm ngọn là H tìm âm gốc để tạo
thành Q 4,6,8?
3.So sánh sự khác nhau giữa q 3t và3T;
q6t và6T?
- Đọc hoàn chỉnh bài TĐN số 1
- Chuẩn bị bài mới : đọc trước phần
ÂNTT.
