Giáo án Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức - Chủ đề 2: Thị trường và cơ chế thị trường

Tài liệu này là kế hoạch bài dạy chi tiết cho Bài 3: Thị trường, thuộc chương trình Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 10. Kế hoạch tập trung vào việc giúp học sinh nắm vững khái niệm, các loại và chức năng cơ bản của thị trường, từ đó hình thành năng lực và phẩm chất cần thiết khi tham gia các hoạt động kinh tế.

Tài liệu này hướng đến giáo viên và học sinh trung học phổ thông, đặc biệt là học sinh lớp 10, trong môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật. Mục tiêu là cung cấp một khung chương trình chi tiết để giảng dạy và học tập về khái niệm, phân loại và chức năng của thị trường, nhằm phát triển năng lực và phẩm chất công dân trong bối cảnh kinh tế thị trường.

Kế hoạch bài dạy "Thị trường" được thiết kế cho 3 tiết học, nhằm trang bị cho học sinh lớp 10 những kiến thức và kỹ năng toàn diện về thị trường. Tiết 1 tập trung vào việc giới thiệu khái niệm thị trường thông qua các hoạt động khởi động và khám phá như đóng vai mua bán, thảo luận nhóm để xác định các yếu tố cấu thành thị trường (hàng hóa, tiền tệ, người mua, người bán). Học sinh sẽ được hướng dẫn để hiểu thị trường theo cả nghĩa hẹp và nghĩa rộng, cũng như nhận diện các chủ thể tham gia. Tiết 2 đi sâu vào các loại thị trường và cách phân chia chúng. Thông qua việc quan sát hình ảnh và làm việc nhóm, học sinh sẽ phân biệt các loại thị trường dựa trên đối tượng giao dịch (tư liệu sản xuất, tư liệu tiêu dùng, lao động, tiền tệ, bất động sản), vai trò của các chủ thể, phạm vi (trong nước, quốc tế) và tính chất cơ chế vận hành (cạnh tranh hoàn hảo, không hoàn hảo). Tiết 3 khám phá các chức năng cơ bản của thị trường, bao gồm chức năng thừa nhận, thông tin và điều tiết/kích thích. Học sinh sẽ phân tích các tình huống thực tiễn để hiểu cách thị trường cung cấp thông tin, điều chỉnh sản xuất và tiêu dùng. Cuối cùng, bài học tích hợp các hoạt động luyện tập và vận dụng, khuyến khích học sinh áp dụng kiến thức đã học vào việc phân tích các hiện tượng kinh tế xã hội, khảo sát thị trường địa phương, từ đó phát triển tư duy phản biện và kỹ năng giải quyết vấn đề trong bối cảnh kinh tế thị trường.