Đề bài: PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HÂP
I.Mục tiêu:
- Sau bài học, HS có thể :
- Kể được tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp.
- Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp.
- Có ý thức và cách đề phòng bệnh đường hô hấp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK trang 10, 11.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
A.Bài cũ
(3-4phút)
B.Bài mới
HĐ1:
Động não
(5-7 phút)
HĐ2
Làm việc
với SGK
(17-20
phút)
-
Vệ sinh hô hấp, Gv nêu câu hỏi:
+Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì?
+Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ
sạch mũi họng?
-Gv nhận xét bài cũ.
GT bài
-Gv ghi đề bài.
-Mục tiêu: Kể tên một số bệnh đường hô
hấp thường gặp
-Tiến hành:
-GV yêu cầu HS nhắc lại các bộ phận
của cơ quan hô hấp.
+Kể tên một bệnh hô hấp mà em biết?
-GV giúp HS hiểu: Tất cả các bộ phận
của cơ quan hô hấp đều có thể bị bệnh.
Những bệnh đường hô hấp thường gặp
là: bệnh viêm mũi, viêm họng, viêm phế
quản, viêm phổi.
-Chuyển ý sang hoạt động 2
-Mục tiêu:
-Nêu được nguyên nhân và cách đề
phòng bệnh đường hô hấp
-Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp
-Tiến hành:
-Bước 1: Làm việc theo cặp
-Gv yêu cầu HS quan sát và trao đổi với
-2 Hs trả lời, lớp
theo dõi.
-2 hs đọc lại đề
-Mũi, khi quản, phế
quản và hai lá phổi
-Bệnh viêm họng,
viêm phế quản,
viêm phổi.
-HS chú ý lắng
nghe.
-HS quan sát các
nhau về nội dung hình 2,3,4,5,6 (T10,
11)
-Hình 1,2: Cảnh Nam (áo trắng) đang
đứng nói chuyện với bạn
+Gợi ý để HS hỏi với nhau:
+Bạn đã bao giờ bị ho hoặc đau họng
chưa?
+Khi bị ho, bạn có cảm giác như thế
nào?
+Nam nói gì với bạn? Nhận xét về cách
ăn mặc của Nam và của bạn Nam?
+Nguyên nhân nào khiến Nam bị viêm
họng? Bạn khuyên Nam điều gì?
-Hình 3: Cảnh bác sĩ đang nói chuyện
vơi Nam sau khi đã khám bệnh cho Nam
-Gợi ý các câu hỏi:
+Tại sao Nam phải đi khám bệnh?
+Bác sĩ nói Nam bị bệnh gì?
+Bác sĩ khuyên Nam điều gì? Nam phải
làm gì để chóng khỏi bệnh?
-Hình 4: Cảnh thầy giáo khuyên một HS
cần mặc đủ ấm
-Gợi ý các câu hỏi:
+ Thầy giáo khuyên bạn HS điều gì? Tai
sao thầy giáo lại khuyên bạn phải mặc áo
ấm, đội mũ, quàng khăn và đi bít tất khi
trời lạnh?
-Hình 5: Cảnh một người đi qua đang
khuyên hai bạn nhỏ không nên ăn quá
nhiều đồ lạnh.
+Hai bạn nhỏ đang làm gì? Điều gì khiến
một bác đi qua phải dừng lại khuyên hai
bạn nhỏ đang ngồi ăn kem?
-Hình 6: Cảnh bác sĩ vừa khám bệnh
vừa nói chuyện với bệnh nhân.
+Khi đã bị bệnh viêm phế quản, nêu
không được chữa trị kịp thời có thể dẫn
đến các bệnh gì?
hình trong SGK,
thảo luận nhóm đôi
và trả lời các câu
hỏi.
-HS tự trả lời câu
hỏi với bạn trong
bàn.
HĐ3:
Trò chơi:
Bác sĩ
(5-7 phút)
+Bệnh viêm phế quản và viêm phổi
thường có biểu hiện gì? Nêu tác hại của
bệnh viêm phế quản và viêm phổi?
-Bước 2: Làm việc cả lớp
GV lần lượt treo tranh 1 -6
-Mời đại diện một số cặp lên trình bày.
-GV giúp HS hiểu: Người bị viêm phổi,
viêm phế quản thường bị ho, sốt. Đặc
biết, trẻ em nếu không được chữa trị kịp
thời, để quá nặng có thể bị chết do không
thở được.
-GV hỏi:
+Các em cần làm gì để phòng bệnh
đường hô hấp?
-Liên hệ, giáo dục HS
-Bước 3: Hỏi
+Nêu các bệnh viêm đường hô hấp
thường gặp?
+Nêu những nguyên nhân của bệnh viêm
đường hô hấp?
+Muốn đề phòng bệnh này, em phải làm
gì?
-Kết luận như mục bạn cần biết
-Mục tiêu:
Giúp HS củng cố những kiến thức đã học
về phòng bệnh viêm đường hô hấp.
-Tiến hành:
-Bước 1:
-GV hướng dẫn cách chơi : một HS đóng
vai bệnh nhân, một số hs đóng vai bác sĩ.
Yêu cầu HS đóng vai bệnh nhân kể được
một số biểu hiện của bệnh viêm đường
hô hấp (như ho, sốt, đau họng).
-HS đóng vai bác sĩ thì nêu được tên
bệnh.
-Bước 2: Tổ chức cho HS chơi:
-Đại diện cặp nhóm
đôi lên trình bày
-Lớp theo dõi, bổ
sung.
-HS trả lời.
-Bệnh việm họng,
viêm phế quản,
viêm phổi.
-Hs nêu các nguyên
nhân gây bệnh.
-Cả lớp chú ý để
hiểu cách chơi.
Nhận xét-
dặn dò
(2 phút)
-Gv cho HS chơi thử trong nhóm, sau đó,
mời một vài cặp lên đóng vai bệnh nhân
và bác sĩ.
-Cả lớp và Gv nhận xét.
-Tuyên dương HS đóng vai hay nhất, có
những câu hỏi và câu trả lời chính xác
nhất.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn: Các em phải đề phòng bệnh viêm
đường hô hấp khi mùa đông sắp đến.
-Chuẩn bị bài sau : Bệnh lao phổi.
-HS chơi thử trong
nhóm.
-Một vài cặp lên
đóng vai bệnh nhân
và bác sĩ
-Lớp theo dõi, nhận
xét.
