Đề bài: BỀ MẶT LỤC ĐỊA
I.Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:
-Mô tả bề mặt lục địa
-Nhận biết được: suối, sông, hồ
III. Đồ dùng dạy học:
-Các hình trong SGK trang 128, 129
-Tranh ảnh suối, sông, hồ do Gv và hs sưu tầm
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
dạy học
-Bề mặt Trái Đất A.Bài cũ
(4 phút) +Những khối đất liền lớn trên bề mặt -2 hs trả lời
Trái Đất gọi là gì? Phần lục địa được
chia thành mấy châu lục?
+Những khoảng nước rộng mênh mông
bao bọc phần lục địa gọi là gì? Trên bề
mặt Trái Đất có mấy đại dương?
-Nhận xét
-Gt bài B.Bài mới:
-Mục tiêu: Biết mô tả bề mặt lục địa HĐ 1:
Làm việc -Tiến hành:
theo cặp -Bước1: Gv hướng dẫn hs quan sát hình -quan sat và thảo
(10 phút) 1 trong SGK trang 128 và trả lời theo gợi luận theo cặp
ý:
+Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô lên
cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có
nước?
+Mô tả bề mặt lục địa
-Bước2: gọi một số hs trả lời -một số hs trình
-Gv hoặc hs bổ sung và hoàn thiện câu bày
trả lời
-Kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao -hs lắng nghe
(đồi núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng,
cao nguyên), có những dòng nước chảy (
sông,suối) và những nơi chứa nước ( ao,
hồ)
-Mục tiêu: Nhận biết được : suối, sông, HĐ 2
Làm việc hồ
theo nhóm -Tiến hành:
(11 phút) -Bước1:
-Hs làm việc theo nhóm, quan sát hình 1
trong SGK và trả lời theo các gợi ý:
+Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ? -hs thực hành
+Con suối thường bắt nguồn từ đâu?
+Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con
suối, con sông ( dựa vào mũi tên trên sơ
đồ)
+Nước suối, nước sông thường chảy đi
đâu?
-Bước2: Dựa vào vốn hiểu biết, hs trả lời
câu hỏi:
+Trong 3 hình 2,3,4, hình nào thể hiện -hs trả lời
suối, hình nào thể hiện sông , hồ
-Kết luận:Nước theo những khe chảy ra -hs lắng nghe
thành suối, thành sông rồi lại chảy ra
biển hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo
thành hồ
-Mục tiêu: Hoạt động
3: -Tiến hành:
Làm việc cả -Bước1: Yêu cầu hs liên hệ với thực tế -suối đá, sông
lớp địa phương để nêu tên một số suối, sông Hàn, sông Thu
(8 phút) ,hồ? Bồn
-Bước2: Một vài hs trả lời kêt hợp với -một vài hs trả lời
tranh ảnh (nếu có)
-Bước3: Gv có thể giới thiệu thêm (bằng -hs lắng nghe
lời hoặc tranh ảnh), cho hs biết một vài
con sông, suối, hồ …nổi tiếng ở nước ta
-1 hs đọc mục: “ Bóng đèn toả sáng” -1 hs đọc
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs học bài Nhận xét-
dặn dò: -Chuẩn bị bài sau: Bề mặt lục địa
(2 phút)
