Đề bài: THÚ.
I.Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:
- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát.
- Nêu ích lợi của các loài thú nhà.
- Có ý thức ăn chăm sóc các loài thú nhà.
- Vẽ và tô màu một loài thú nhà mà hs ưa thích.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SFK trang 104,105.
- Giấy khổ A4, bút màu dùng đủ cho mỗi hs.
- Giấy khổ to, hồ dán.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
A.Bài cũ
( 5 phút)
B.Bài mới
HĐ 1:
( 12 phút )
-Chim.
-Gv nêu câu hỏi:
+Nêu đặc điểm của các loài chim ?
+Nêu ích lợi của các loài chim ?
-Nhận xét.
-GT bài.
-Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ
phận cơ thể của các loài thú nhà được
quan sát.
-Tiến hành:
-Bước1: Làm việc theo nhóm đôi:
-Gv yêu cầu hs hình các loại thú nhà
trong SGK t 104, 105 và các hình sưu
tầm được.
-Câu hỏi gợi ý:
+Kể tên các con thú nhà mà bạn biết ?
+Trong số các con thú nhà đó,
-Con nào có mõm dài, tai vểnh, mắt híp
?
-Con nào có thân hình vạm vỡ, sừng
-2 hs trả lời.
-Thảo luận theo
nhóm đôi.
-Hs kể lần lượt từ
hình 1 đến hình 5.
-Lợn.
-Trâu.
HĐ 2:
Thảo luận
nhóm 4
(10-12phút)
cong như lưỡi liềm ?
-Con nào có thân hình to lớn, sừng
cong, vai u ?
-Con nào đẻ con ?
+Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng gì
?
+Nêu một vài đặc điểm giống nhau và
khác nhau giữa chúng ?
-Bước2: Đại diện các nhóm trình bày,
mỗi nhóm giới thiệu về một con thú,
nhóm bạn bổ sung.
-Kết luận: Những động vật có lông
mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa được
gọi là thú hay động vật có vú.
-Mục tiêu: Nêu được ích lợi của các
loài thú nhà.
-Tiến hành:
-Bước1: Hs thảo luận nhóm 4 theo các
câu hỏi gợi ý:
+Nêu ích lợi của việc nuội các loại thú
nhà như: lợn, trâu, bò, chó, mèo ?
+Ở nhà em nào có nuôi các loài thú
nhà? Nêu có, các em có tham gia chăm
sóc hay chăn thả chúng không ?
+Em thường cho chúng ăn gì ?
-Bước2: Đại diện các nhóm trình bày,
mỗi nhóm nêu việc chăm sóc một con
thú.
-Kết luận: Lợn là vật nuôi chính của
-Bò.
-Tất cả các con thú
có trong hình.
-Bằng sữa của
mình.
-Giống nhau: có
lông mao, đẻ con
,cho con bú bằng
sữa.
-Khác nhau: hình
dạng, độ lớn.
-Đại diện các nhóm
trình bày.
-Nhóm bạn bổ sung
-Hs lắng nghe.
-Thảo luận theo
nhóm, nêu được ích
lợi của các loài thú
và việc chăm sóc
chúng.
-Các nhóm trình
bày.
HĐ 3:
Vẽ tranh
( 8-10 phút)
Nhận xét -
dặn dò
(2 phút)
nước ta, thịt lợn là thức ăn giàu chất
dinh dưỡng, phân lợn dùng để bón
ruộng.
-Trâu bò được dùng để kéo cày, kéo xe,
phân được dùng để bón ruộng.
-Bò còn được nuôi để lấy thịt, sữa, các
sản phẩm như bơ, pho mát cùng với
thịt bó là những thức ăn ngon và bổ,
cung cấp nhiều chất đạm, chất béo cho
con người.
-Cần chăm sóc trâu, bò cẩn thận, cho
chúng ăn đầy đủ.
-Tóm lại: Những con vật này đều có
lông mao, đẻ con và cho con bú , gọi là
động vật có vú.
-Gv hướng dẫn hs vẽ ,tô màu vào giấy
A4 1 con thú nhà mà em thích, ghi các
bộ phận bên ngoài của chúng.
-Sau đó , em nào vẽ nhanh sẽ đính hình
lên bảng.
-Gv và cả lớp nhận xét.
-1 hs đọc mục: “Bóng đèn toả sáng”.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs học bài.
-Chuẩn bị bài sau: Thú (sưu tầm tranh
về thú rừng ).
-Hs lắng nghe.
-Hs thực hành vẽ
tranh.
-Trưng bày sản
phẩm.
-Lớp nhận xét.
-1 hs đọc.