Khoá luận tốt nghiệp đại học Y đa khoa: Thực trạng kiến thức, thái độ về dự phòng và xử trí chấn thương của sinh viên chuyên ngành điều dưỡng trường Đại học Y Dược, ĐHQGHN do vật sắc nhọn năm 2022

Học bổng tốt nghiệp đại học Y đa khoa: Thực trạng kiến thức, thái độ về dự phòng và xử trí chấn thương của sinh viên chuyên ngành điều dưỡng trường ĐHQGHN do vật sắc nhọn năm 2022 là một học bổng tốt nghiệp chỉnh sửa từ thực tiễn đánh giá năng lực kiến thức và hoạt hình trong việc dự phòng và xử trí chấn thương do vật sắc nhọn của sinh viên trường ĐH Y Dược, ĐHQGHN.

Sinh viên, giáo viên chuyên môn và nhà nghiệp trong lĩnh vực y tế.

Đề tài học bổng này là một hồi kết quả tham khảo về việc đánh giá tình hình kiến thức và hoạt hình của sinh viên chuyên ngành điều dưỡng trường ĐH Y Dược, ĐHQGHN về vật sắc nhọn (VSN). Nghiên cứu này tiến hành để đầu tư đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến kiến thức và hoạt hình của sinh viên trong việc dự phòng chấn thương do VSN và hiệu quả của chương trình học tập truyền gia về dự phòng chấn thương. Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng: 1. Làm sao trẻ sinh viên chuyên ngành điều dưỡng không nhận đủ học về xử lý VSN, tăng cường nguy cố chấn thương cho họ. 2. Nguyên nhân gây ra chấn thương do VSN gần nhất của sinh viên là lỗi xử lý của vật sắc, không chú ý đến bù trang bộ an toàn cá nhân (PPE), và hướng dẫn yếu. 3. Nghiên cứu tìm thấy rằng, sinh viên có đã học về VSN sẽ nghe lắng hơn về PPE và trải qua sự việc chấn thương nhiều hơn so với những kẻ không đã nhận giaon từ học về VSN. 4. Nghiên cứu cũng tìm thấy rằng, sinh viên có mức độ kiến thức cao về VSN và nguy cơ chấn thương sẽ trải qua sự việc chấn thương ít hơn. 5. Kết quả cho thấy rằng, chất lượng chương trình học tập có quan trọng trong việc dự phòng chấn thương do VSN. Nghiên cứu này đề xuất: 1. Trường y nên cung cấp học về xử lý VSN, bao gồm sự dụng tốt PPE và phương thức an toàn xử lý. 2. Giáo viên chuyên môn và nhà giảng dược phải được học về các vấn đề VSN để có thể cung cấp hướng dẫn và hỗ trợ cho sinh viên. 3. Nghiên cứu khoảnh khắc rằng trường y nên tiến hành theo dõi thông qua đánh giá thường xuyên và đánh giá hiệu quả của chương trình học tập để phát hiện các khu vực cần cải tiến.