M t vài kinh nghi m l ng ghép ca dao, t c ng t o h ng thú h c t p cho h c sinh môn Đa lí THCSộ ệ ồ ụ ữ ạ ứ ọ ậ ọ ở ị
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
PHÒNG GD&ĐT KRÔNG ANA
TR NG THCS BUÔN TR PƯỜ Ấ
SÁNG KI N KINH NGHI MẾ Ệ
TÊN Đ TÀI: Ề
M T VÀI KINH NGHI M Ộ Ệ
L NG GHÉP CA DAO, T C NG T O H NG THÚ Ồ Ụ Ữ Ạ Ứ
H C T P CHO H C SINH MÔN ĐA LÍ THCSỌ Ậ Ọ Ở Ị
H và tên tác gi : ọ ả Hoàng Th Hoanị
Đn v công tác: Tr ng THCS Buôn Tr pơ ị ườ ấ
Trình đ đào t o: ộ ạ Đi h c s ph mạ ọ ư ạ
Môn đào t o: Đa líạ ị
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
Tr ng THCS Buôn Tr p - GV: Hoàng Th Hoan ườ ấ ị - 1 -
M t vài kinh nghi m l ng ghép ca dao, t c ng t o h ng thú h c t p cho h c sinh môn Đa lí THCSộ ệ ồ ụ ữ ạ ứ ọ ậ ọ ở ị
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
M C L CỤ Ụ
STT N i dungộTrang
1 I. Ph n m đuầ ở ầ 1
2 1. Lý do ch n đ tàiọ ề 1
3 2. M c tiêu, nhi m v c a đ tài ụ ệ ụ ủ ề 2
4 3. Đi t ng nghiên c uố ượ ứ 2
5 4. Ph m vi nghiên c uạ ứ 2
6 5. Ph ng pháp nghiên c uươ ứ 3
7 II. Ph n n i dung:ầ ộ 3
8 1. C s lí lu nơ ở ậ 3
9 2. Th c tr ng ự ạ 4
10 3. Gi i pháp, bi n phápả ệ 7
11 4. K t quế ả 15
12 III. Ph n k t lu n, ki n nghầ ế ậ ế ị 16
13 1. K t lu nế ậ 16
14 2. Ki n ngh ế ị 16
15 Tài li u tham kh oệ ả 19
M T VÀI KINH NGHI M L NG GHÉP CA DAO, T C NG T O H NGỘ Ệ Ồ Ụ Ữ Ạ Ứ
THÚ H C T P CHO H C SINH MÔN ĐA LÍ THCSỌ Ậ Ọ Ở Ị
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
Tr ng THCS Buôn Tr p - GV: Hoàng Th Hoan ườ ấ ị - 2 -
M t vài kinh nghi m l ng ghép ca dao, t c ng t o h ng thú h c t p cho h c sinh môn Đa lí THCSộ ệ ồ ụ ữ ạ ứ ọ ậ ọ ở ị
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
I. Ph n m đuầ ở ầ
1. Lí do ch n đ tàiọ ề
H ng đi m i c a ph ng pháp d y h c hi n nay là tích c c hoá ho t đngướ ổ ớ ủ ươ ạ ọ ệ ự ạ ộ
h c t p c a h c sinh, kh i d y và phát huy kh năng t h c nh m hình thành choọ ậ ủ ọ ơ ậ ả ự ọ ằ
h c sinh tính đc l p sáng t o, nâng cao kh năng phát hi n và gi i quy t v n đ,ọ ộ ậ ạ ả ệ ả ế ấ ề
rèn luy n kĩ năng v n d ng ki n th c đã h c vào th c ti n, tác đng đn tình c mệ ậ ụ ế ứ ọ ự ễ ộ ế ả
đem l i ni m tin, h ng thú h c t p cho h c sinh. Ch ng trình sách giáo khoa m iạ ề ứ ọ ậ ọ ươ ớ
hi n nay đã th hi n cách h c m i c a h c sinh. T nh ng hình nh tr c quan sinhệ ể ệ ọ ớ ủ ọ ừ ữ ả ự
đng đn t duy tr u t ng đn th c ti n hình thành nên khái ni m, quy lu t, m iộ ế ư ừ ượ ế ự ể ệ ậ ố
liên h nhân qu ... đ tìm ra ki n th c bài h c. Đi u đó đòi h i ng i giáo viênệ ả ể ế ứ ọ ề ỏ ườ
ph i đi m i ph ng pháp d y h c phù h p v i n i dung sách giáo khoa hi n hành.ả ổ ớ ươ ạ ọ ợ ớ ộ ệ
Th c t hi n nay các tr ng THCS, vi c th c hi n gi ng d y theo ph ng phápự ế ệ ở ườ ệ ự ệ ả ạ ươ
m i còn nhi u đi u trăn tr . Đi v i b môn Đa lí hi n nay, n i dung sách giáoớ ề ề ở ố ớ ộ ị ệ ộ
khoa không nh ng đòi h i ng i giáo viên ph i nghiên c u kĩ, ph i đi m i hìnhữ ỏ ườ ả ứ ả ổ ớ
th c ki m tra đánh giá h c sinh, ph i s d ng có hi u qu các ph ng pháp d yứ ể ọ ả ử ụ ệ ả ươ ạ
h c, ph i có s k t h p nhu n nhuy n, có s tích h p các ph ng pháp d y h c lúcọ ả ự ế ợ ầ ể ự ợ ươ ạ ọ
đó hi u qu ti t d y m i đt nh mong mu n. Song làm th nào đ h ng d n h cệ ả ế ạ ớ ạ ư ố ế ể ướ ẫ ọ
sinh khai thác ki n th c trong môn Đa lí đc nh lâu, h ng thú trong h c t p, đtế ứ ị ượ ớ ứ ọ ậ ạ
hi u qu cao. ệ ả S h ng thú h c t p c a h c sinh là m t trong nh ng y u t quy tự ứ ọ ậ ủ ọ ộ ữ ế ố ế
đnh đn ch t l ng d y và h c. ị ế ấ ượ ạ ọ Nhìn chung ng i h c có h ng thú h c t p hayườ ọ ứ ọ ậ
không là do m i quan h t ng tác c a ng i d y đôi v i ng i h c. ố ệ ươ ủ ườ ạ ơ ườ ọ
Trong tr ng h c hi n nay đa s các em h c sinh ít quan tâm đn môn đa lí vìườ ọ ệ ố ọ ế ị
các em nghĩ đây là môn h c ph , thu c lĩnh v c khoa h c xã h i nh ng l i là mônọ ụ ộ ự ọ ộ ư ạ
khó thăng ti n trong xã h i và vì môn h c thu c lòng nên d n đn h c sinh ng i h c.ế ộ ọ ộ ẫ ế ọ ạ ọ
Điêu đo làm cho h c sinh không có h ng thú trong h c t p, ng i trau d i ki n th c ọ ứ ọ ậ ạ ồ ế ứ
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
Tr ng THCS Buôn Tr p - GV: Hoàng Th Hoan ườ ấ ị - 3 -
M t vài kinh nghi m l ng ghép ca dao, t c ng t o h ng thú h c t p cho h c sinh môn Đa lí THCSộ ệ ồ ụ ữ ạ ứ ọ ậ ọ ở ị
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
v đa lí. Vi c h c đi phó, mi n c ng h c sinh ch ti p thu đc l ng ki n th cề ị ệ ọ ố ễ ưỡ ọ ỉ ế ượ ượ ế ứ
r t ít, không b n ch t, vì th d quên. Kêt qua la đi m ki m tra th p, hi u qu h c ấ ả ấ ế ễ # ể ể ấ ệ ả ọ
t p ch a cao.ậ ư
Khi có h ng thú say mê trong h c t p thì vi c lĩnh h i tri th c tr nên d dàngứ ọ ậ ệ ộ ứ ở ễ
h n; ng c l i khi n m b t v n đ nghĩa là hi u đc bài thì ng i h c l i có thêmơ ượ ạ ắ ắ ấ ề ể ượ ườ ọ ạ
h ng thú. Có nhi u cách đ t o h ng thú hoc tâp cho h c sinh trong gi h c đia li,ứ ề ể ạ ứ % % ọ ờ ọ %
riêng đi v i b n thân tôi đã áp d ng m t trong nh ng bi n pháp đ t o h ng thúố ớ ả ụ ộ ữ ệ ể ạ ứ
h c t p cho h c sinh đó là: s d ng ca dao t c ng có liên quan đn n i dung bàiọ ậ ọ ử ụ ụ ữ ế ộ
h c đ gi ng d y.ọ ể ả ạ
Đây là m t câu h i đc nhi u giáo viên quan tâm, đó cũng là v n đ trăn tr ,ộ ỏ ượ ề ấ ề ở
suy nghĩ c a b n thân làm th nào đ ủ ả ế ể l ng ghép nh ng câu t c ng , ca dao vào n iồ ữ ụ ữ ộ
dung bài h c, t o ni m h ng thú, t đó góp ph n nâng cao hi u qu d y và h c đaọ ạ ề ứ ừ ầ ệ ả ạ ọ ị
lí THCS. Chính vì lí do trên tôi m nh d n l a ch n đ tài này đ ghi l i ý t ng màạ ạ ự ọ ề ể ạ ưở
b n thân đã th c hi n trong qúa trình gi ng d y.ả ự ệ ả ạ
2. M c tiêu, nhi m v c a đ tàiụ ệ ụ ủ ề
M c tiêu c a đ tài:ụ ủ ề - Giúp giáo viên nh n th y vi c s d ng ca dao t c ngậ ấ ệ ử ụ ụ ữ
trong d y h c đa lí là h p lí, có hi u qu .ạ ọ ị ợ ệ ả
- Giúp h c sinh có kh năng lĩnh h i ki n th c thông qua các câu ca dao t c ngọ ả ộ ế ứ ụ ữ
do giáo viên cung c p và g i m , trau d i thêm v n ca dao t c ng Vi t Nam.ấ ợ ở ồ ố ụ ữ ệ
Nhi m v c a đ tài:ệ ụ ủ ề Tìm hi u ki n th c bài h c qua ca dao, t c ng có liênể ế ứ ọ ụ ữ
quan đn t ng bài đ gi i quy t nh ng v ng m c, lúng túng c a h c sinh. Vì đâyế ừ ể ả ế ữ ướ ắ ủ ọ
là m t d ng tìm hi u ki n th c liên môn đ gi i tình hu ng th c ti n, h c sinh kh cộ ạ ể ế ứ ể ả ố ự ễ ọ ắ
sâu ki n th c h n, nh lâu h n.ế ứ ơ ớ ơ
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
Tr ng THCS Buôn Tr p - GV: Hoàng Th Hoan ườ ấ ị - 4 -
M t vài kinh nghi m l ng ghép ca dao, t c ng t o h ng thú h c t p cho h c sinh môn Đa lí THCSộ ệ ồ ụ ữ ạ ứ ọ ậ ọ ở ị
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
3. Đi t ng nghiên c uố ượ ứ : S d ng các câu ca dao, t c ng t o h ng thú h cử ụ ụ ữ ạ ứ ọ
t p trong d y h c qua m t s bài trong môn đa lí. ậ ạ ọ ộ ố ị
4. Gi i h n, ph m vi nghiên c u: ớ ạ ạ ứ Trong đ tài này Tôi l ng ghép các câu caề ồ
dao trong d y h c môn đa lí nh :ạ ọ ị ư
- S ửdung ca dao, tuc ng đ khai thac kiên th c m i % % ư ể ư ơ
- S dung ca dao, t c ng trong viêc c ng c bài h cư# % ụ ữ % ủ ố ọ
- H ng d n h c sinh s u t m ca dao, t c ng nhà đ chu n b cho bài d yướ ẫ ọ ư ầ ụ ữ ở ể ẩ ị ạ
sau
+ Là h c sinh kh i 6,8 Tr ng THCS Buôn Tr pọ ố ườ ấ
+ Năm h c: 2014 - 2015: T l p 6A1,2,3, l p: 8A 1,2,3,4,5,6,7,8ọ ừ ớ ớ
5. Ph ng pháp nghiên c u: ươ ứ
- Ph ng pháp quan sátươ
- Ph ng pháp tr i nghi m th c tươ ả ệ ự ế
- Ph ng pháp nghiên c u tài li u.ươ ứ ệ
- Thông qua kinh nghi m th c hi n gi ng d y đi v i Ch ng trinh đi m iệ ự ệ ả ạ ố ớ ươ ổ ớ
SGK b c THCS ậ
II. Ph n n i dungầ ộ
1. C s lý lu nơ ở ậ
Đ góp ph n th c hi n m c tiêu giáo d c, đào t o h c sinh thành nh ng conể ầ ự ệ ụ ụ ạ ọ ữ
ng i tích c c, năng đng và sáng t o có kh năng ti p thu nh ng tri th c hi n điườ ự ộ ạ ả ế ữ ứ ệ ạ
và bi t v n d ng nh ng tri th c đó vào cu c s ng thì vi c h ng d n h c sinh tìmế ậ ụ ữ ứ ộ ố ệ ướ ẫ ọ
hi u các câu ca dao, t c ng liên quan đn bài h c đóng vai trò r t quan tr ng.ể ụ ữ ế ọ ấ ọ
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
Tr ng THCS Buôn Tr p - GV: Hoàng Th Hoan ườ ấ ị - 5 -