Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức dạy học chương “Cảm ứng điện từ” lớp 11 theo phương pháp thực nghiệm
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức dạy học chương “Cảm ứng điện từ” lớp 11 theo phương pháp thực nghiệm nhằm nghiên cứu vận dụng cơ sở lý luận của PPTN vào dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật lí lớp 11 nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức và góp phần phát triển năng lực sáng tạo của học sinh.