Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức chơi hoạt động góc cho trẻ 4- 5 tuổi ở trường mầm non

Nghiên cứu Sáng kiến 'Một số biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức chơi hoạt động góc cho trẻ 4-5 tuổi ở trường mầm non' giới thiệu và áp dụng các biện pháp tạo ra môi trường HĐ góc, chuẩn bị nguyên vật liệu và đề tài cho trẻ, phương pháp tổ chức HĐ góc, tuyên truyền kết hợp với việc giáo dục trẻ. Kết quả nghiên cứu cho thấy sự sử dụng của HĐ góc có thể nâng cao tình cờ chơi, kĩ năng xã hội và khả năng giải quyết vấn đề trong nhóm trẻ 4-5 tuổi.

Trẻ em, giáo viên, trưởng nhà trường mầm non và nhà nghiên cứu chuyên môn

Nghiên cứu Sáng kiến 'Một số biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức chơi hoạt động góc cho trẻ 4-5 tuổi ở trường mầm non' là một nghiên cứu về việc sử dụng HĐ góc để tăng cường chất lượng chơi hoạt động cho trẻ 4-5 tuổi ở trường mầm non. Nghiên cứu này bao gồm ba phần: Giới thiệu, Kết quả nghiên cứu và Kết luậc. Trong phần giới thiệu, tác giả giới thiệu ý tưởng chung của HĐ góc và những lợi ích của nó cho trẻ. Trong phần kết quả nghiên cứu, tác giả mô tả việc thực hiện HĐ góc với 23 học sinh 4-5 tuổi và kết luậc rằng sử dụng HĐ góc có thể nâng cao tình cờ chơi, kĩ năng xã hội và khả năng giải quyết vấn đề trong nhóm trẻ 4-5 tuổi. Trong phần kết luậc, tác giả gợi ý các đề tài tương tự cho việc sử dụng HĐ góc với trẻ 4-5 tuổi ở trường mầm non. Nghiên cứu này có thể giúp các trường mầm non tạo ra môi trường chơi hoạt động góc cho trẻ và giúp trẻ phát triển tình cờ chơi, kỹ năng xã hội và khả năng giải quyết vấn đề.