PHÒNG GIÁO D C VÀ ĐÀO T OỤ Ạ
TR NG PTDTBT TIÊU HOC NÙNG NÀNGƯỜ
THUY T MINH SÁNG KI NẾ Ế
Bi n pháp gi i toán d ng t s ph n trăm cho h c sinh l p 5A1 tr ngệ ả ạ ỉ ố ầ ọ ớ ườ
PTDTBT-TH xã Nùng Nàng - huy n Tam Đng - t nh Lai Châuệ ườ ỉ
Tác gi : ảNguy n Kim Tiên ễ
Trình đ chuyên môn:ộ Đai hoc
Ch c v : Giáo viênứ ụ
N i công tác: Tr ng PTDTBT Tiêu hoc xã Nùng Nàngơ ườ
C NG HOÀ XÃ H I CH NGHĨA VI T NAMỘ Ộ Ủ Ệ
Đc l p - T do - H nh phúcộ ậ ự ạ
Tam Đng, ngày 24 tháng 2 năm 2020ườ
ĐN Đ NGHƠ Ề Ị
CÔNG NH N SÁNG KI N C P C SẬ Ế Ấ Ơ Ở
Kính g i: H i đng xét, công nh n sáng ki n c p c s .ử ộ ồ ậ ế ấ ơ ở
Tôi ghi tên d i đây:ướ
Số
TT
H và tênọ
Ngày
tháng
năm sinh
N i côngơ
tác
Ch cứ
danh
Trình
độ
chuyên
môn
T l (%)ỷ ệ
đóng góp vào
vi c t o raệ ạ
sáng ki nế
1 Bùi Vân Anh 9/2/1990 Ti u h cể ọ
Th Tr nị ấ
Giáo
viên
Điạ
h cọ100
Là tác gi đ ngh xét công nh n sáng ki n: “ả ề ị ậ ế Bi n pháp ệd y h c phép so ạ ọ
sánh trong phân môn Luy n t và câuệ ừ cho h c sinh l p 3A1 tr ng Ti u ọ ớ ườ ể
h c Th Tr n - huy n Tam Đng - t nh Lai Châuọ ị ấ ệ ườ ỉ ”.
- C s đc yêu c u công nh n sáng ki n: Tr ng Ti u h c Th Tr nơ ở ượ ầ ậ ế ườ ể ọ ị ấ
Tam Đng.ườ
- Lĩnh v c áp d ng sáng ki n: Chuyên môn gi ng d y.ự ụ ế ả ạ
- Ngày sáng ki n đc áp d ng l n đu: T tháng 8 năm 2019.ế ượ ụ ầ ầ ừ
- Mô t b n ch t c a sáng ki n: ả ả ấ ủ ế
Các gi i pháp trong sáng ki n: ả ế " Bi n pháp ệd y h c phép so sánh trong phân ạ ọ
môn Luy n t và câu ệ ừ cho h c sinh l p 3A1 tr ng Ti u h c Th Tr n - huy n ọ ớ ườ ể ọ ị ấ ệ
2
Tam Đng - t nh Lai Châuườ ỉ " v i m c tiêu là: ớ ụ Đa ra nh ng ph ng pháp d y ư ữ ươ ạ
h c phép so sánh trong phân môn Luy n t và câu hay nh t đ h c sinh phân ọ ệ ừ ấ ể ọ
tích, khám phá làm các bài t p nh n di n, th c hành, luy n t p và gi i quy t ậ ậ ệ ự ệ ậ ả ế
các v n đ ng d ng trong th c ti n cu c s ng hàng ngày.ấ ề ứ ụ ự ễ ộ ố
Trong sáng ki n có 3 gi i pháp ch nh s a b sung: ế ả ỉ ử ổ
Gi i pháp 1: ả
Trong gi i pháp này tôi đã b sung đi m m i nh sau:ả ổ ể ớ ư Cung c p m u l iấ ẫ ờ
nói ho c hành đng l i nói. H ng d n HS phân tích m u theo m t s yêuặ ộ ờ ướ ẫ ẫ ộ ố
c u. HS mô ph ng m u đ t o ra l i nói c a mình. Ki m tra, đánh giá, rútầ ỏ ẫ ể ạ ờ ủ ể
kinh nghi mệ
H c sinh bi t ọ ế phân tích ng li u và ghi k t qu vào phi u. Sau đó HSữ ệ ế ả ế
báo cáo k t qu h c t p, c ế ả ọ ậ ả l p theo dõi và phân tích đc k t qu c a b n.ớ ượ ế ả ủ ạ
Gi i pháp 2:ả
V i gi i pháp này tôi đã ch nh s a b sung đi m m i nh sau: ớ ả ỉ ử ổ ể ớ ư Đt HSặ
vào trong giao ti p, đa các em vào t ng hoàn c nh giao ti p c th , yêu c uế ư ừ ả ế ụ ể ầ
các em ho t đng giao ti p, đ t đó t hình thành, c ng c , kh c sâu ki nạ ộ ế ể ừ ự ủ ố ắ ế
th c và rèn luy n kĩ năng s d ng phép so sánh trong giao ti p. ứ ệ ử ụ ế
Gi i pháp 3:ả
Gi i pháp này tôi đã ch nh s a b sung đi m m i nh sau:ả ỉ ử ổ ể ớ ư Ph ng phápươ
trò ch i h c t p ti ng Vi t có th s d ng trong các ti t h c phép so sánh v iơ ọ ậ ế ệ ể ử ụ ế ọ ớ
m c đích ôn luy n ki n th c và kĩ năng s d ng phép so sánh.ụ ệ ế ứ ử ụ
- Các đi u ki n c n thi t đ áp d ng sáng ki n:ề ệ ầ ế ể ụ ế Giáo viên nghiên c u,ứ
chu n b máy chi u, phi u b c thăm, phi u bài t p, s u t m các trò ch i, câu đẩ ị ế ế ố ế ậ ư ầ ơ ố
phù h p v i ti t h c. H c sinh chu n b b ng, ph n, gi lau...tích c c t giácợ ớ ế ọ ọ ẩ ị ả ấ ẻ ự ự
tham gia vào các ho t đng h c t p.ạ ộ ọ ậ
- Nh ng thông tin c n đc b o m t: Khôngữ ầ ượ ả ậ
3
- Đánh giá l i ích thu đc ho c d ki n có th thu đc do áp d ng ợ ượ ặ ự ế ể ượ ụ
sáng ki n theo ý ki n c a tác gi :ế ế ủ ả
+ Giáo viên n m đc ph ng pháp, kĩ thu t d y h c tích c c, linhắ ượ ươ ậ ạ ọ ự
ho t, sáng t o trong vi c kh c sâu ki n th c cho h c sinh. ạ ạ ệ ắ ế ứ ọ
+ H c sinh có kĩ năng làm các bài t p v phép so sánh trong phân mônọ ậ ề
Luy n t và câu không nh m l n, giúp h c sinh hào h ng, sôi n i trong cácệ ừ ầ ẫ ọ ứ ổ
gi h c. ờ ọ
- Nh ng ng i tham gia t ch c áp d ng sáng ki n l n đu: Khôngữ ườ ổ ứ ụ ế ầ ầ
Tôi xin cam đoan m i thông tin nêu trong đn là trung th c, đúng s th tọ ơ ự ự ậ
và hoàn toàn ch u trách nhi m tr c pháp lu t.ị ệ ướ ậ
NG I ĐĂNG KÝƯỜ
Bùi Vân Anh
4
BÁO CÁO TÓM T T SÁNG KI NẮ Ế
1. Tác giả
H và tênọ: Bùi Vân Anh
Trình đ văn hóa 12/12. Trình đ chuyên môn: Đi h c.ộ ộ ạ ọ
Ch c v , đn v công tác: Giáo viên - Tr ng Ti u h c Th Tr n. ứ ụ ơ ị ườ ể ọ ị ấ
Nhi m v đc phân công: Giáo viên ch nhi m l p 3A1.ệ ụ ượ ủ ệ ớ
2. Tên sáng ki n: “ếBi n pháp ệd y h c phép so sánh trong phân ạ ọ
môn Luy n t và câuệ ừ cho h c sinh l p 3A1 tr ng Ti u h c Th Tr n - ọ ớ ườ ể ọ ị ấ
huy n Tam Đng - t nh Lai Châuệ ườ ỉ ”.
3. Tính m iớ
Các gi i pháp c a sáng ki nả ủ ế :
Gi i pháp 1:ả Rèn luy n theo m u và ệ ẫ phân tích ngôn ng vào vi c d yữ ệ ạ
phép so sánh cho HS l p 3A1.ớ
Cung c p m u l i nói ho c hành đng l i nói. H ng d n HS phân tíchấ ẫ ờ ặ ộ ờ ướ ẫ
m u theo m t s yêu c u. HS mô ph ng m u đ t o ra l i nói c a mình.ẫ ộ ố ầ ỏ ẫ ể ạ ờ ủ
Ki m tra, đánh giá, rút kinh nghi mể ệ
5