T ch c ngày h i đc sách t i tr ng ti u h c Phan B i Châuổ ứ ộ ọ ạ ườ ể ọ ộ
I . Ph n m đuầ ở ầ
1 Lý do ch n đ tài ọ ề
Trong nh ng năm qua cùng v i s phát tri n đi lên c a đt n c, ngànhữ ớ ự ể ủ ấ ướ
giáo d c cũng đã có nh ng b c chuy n mình tích c c v i quy t tâm đi m iụ ữ ướ ể ự ớ ế ổ ớ
đ đa ch t l ng giáo d c lên ngang t m đòi h i c a s nghi p công nghi pể ư ấ ượ ụ ầ ỏ ủ ự ệ ệ
hóa, hi n đi hóa đt n c. Trong đó n i b t nh t là “Vi c đi m i ph ngệ ạ ấ ướ ổ ậ ấ ệ ổ ớ ươ
pháp, nâng cao ch t l ng d y và h c” và phong trào “Xây d ng tr ng h cấ ượ ạ ọ ự ườ ọ
thân thi n, h c sinh tích c c”. Đ nâng cao ch t l ng giáo d c thì không thệ ọ ự ể ấ ượ ụ ể
thi u các y u t : N i dung giáo d c, đi ngũ cán b qu n lý, giáo viên, nhânế ế ố ộ ụ ộ ộ ả
viên ph trách thi t b , th vi n và c s v t ch t tr ng h c mà th vi nụ ế ị ư ệ ơ ở ậ ấ ườ ọ ư ệ
tr ng ph thông có vai trò đc bi t quan tr ng .ườ ổ ặ ệ ọ
M i chúng ta đang s ng và làm vi c ch c ch n r ng ai ai cũng có nh ngỗ ố ệ ắ ắ ằ ữ
c m , hoài bão, nh ng suy nghĩ ý ki n c a mình. Song có m t câu châmướ ơ ữ ế ủ ộ
ngôn làm tôi nh mãi “ớAi n m b t đc nhi u thông tin ng i đó s chi m uắ ắ ượ ề ườ ẽ ế ư
th h n so v i ng i khácế ơ ớ ườ ”. Qu v y, trong th i bu i c ch th tr ng nhả ậ ờ ổ ơ ế ị ườ ư
hi n nay con ng i h n nhau ch ai n m b t đc nhi u thông tin h n t cệ ườ ơ ở ỗ ắ ắ ượ ề ơ ứ
ng i đó s chi n th ng. V y thì câu h i đt ra bây gi là, nh ng thông tin đóườ ẽ ế ắ ậ ỏ ặ ờ ữ
tìm ki m đâu ? Đ tr l i cho câu h i đó không ai h t chính Th vi n là n iế ở ể ả ờ ỏ ế ư ệ ơ
s đáp ng toàn b yêu c u, nguy n v ng tìm ki m thông tin c a con ng iẽ ứ ộ ầ ệ ọ ế ủ ườ
m t cách chính xác, nhanh chóng. Th vi n là m t công c đ ch ng minh choộ ư ệ ộ ụ ể ứ
đi u đó.ề
Tr ng ti u h c Phan B i Châu, huy n Krông Ana t nh Đăk Lăk đã vàườ ể ọ ộ ệ ỉ
đang tích c c d y lên xây d ng phong trào “Tr ng h c thân thi n, h c sinhự ấ ự ườ ọ ệ ọ
tích c c” mà B Giáo d c và Đào t o đã ban hành trong toàn ngành giáo d c.ự ộ ụ ạ ụ
Th vi n tr ng cũng đã có nh ng b c đi m i rõ nét theo nh ng n i dungư ệ ườ ữ ướ ổ ớ ữ ộ
Nguy n Th Bình – Ti u h c Phan B i Châuễ ị ể ọ ộ 1
T ch c ngày h i đc sách t i tr ng ti u h c Phan B i Châuổ ứ ộ ọ ạ ườ ể ọ ộ
trên song cũng ch a đt đc k t qu nh mong mu n nh ch a đáp ngư ạ ượ ế ả ư ố ư ư ứ
đc nhu c u t h c t p, m r ng ki n th c cũng nh ch a đáp ng h t nhuượ ầ ự ọ ậ ở ộ ế ứ ư ư ứ ế
c u gi i trí c a h c sinh, đc bi t là ch a t o đc môi tr ng đc sách cóầ ả ủ ọ ặ ệ ư ạ ượ ườ ọ
s c h p d n đi v i h c sinh. Vì nh ng lý do nêu trên, tôi đã ch n n i dungứ ấ ẫ ố ớ ọ ữ ọ ộ
“T ch c ngày h i đc sách t i tr ng ti u h c Phan B i châu – huy n Krôngổ ứ ộ ọ ạ ườ ể ọ ộ ệ
Ana” làm đ tài Sáng ki n kinh nghi m v i mong mu n góp m t ph n vàoề ế ệ ớ ố ộ ầ
vi c phát tri n môi tr ng đc t i tr ng ti u h c Phan B i Châu.ệ ể ườ ọ ạ ườ ể ọ ộ
2 M c tiêu, nhi m v c a đ tài ụ ệ ụ ủ ề
M c tiêuụ
Đ tàiề : “T ch c ngày h i đc sách t i tr ng ti u h c Phan B i Châuổ ứ ộ ọ ạ ườ ể ọ ộ ”.
Đc hình thành trên c s th c ti n nói trên, nh m m c đích nâng cao ch tượ ơ ở ự ễ ằ ụ ấ
l ng ho t đng Th vi n, góp ph n nâng cao ch t l ng gi ng d y c a giáoượ ạ ộ ư ệ ầ ấ ượ ả ạ ủ
viên, nâng cao ki n th c cho h c sinh.ế ứ ọ
- Giúp cho các thành viên trong nhà tr ng kh ng đnh vai trò, t m quanườ ẳ ị ầ
tr ng c a sách, tôn vinh giá tr c a sách, xây d ng văn hóa đc và tôn vinhọ ủ ị ủ ự ọ
nh ng ng i tham gia quá trình s u t m, nghiên c u, sáng tác, xu t b n, phátữ ườ ư ầ ứ ấ ả
hành, l u gi và qu ng bá sách.ư ữ ả
- Giúp cho giáo viên nâng cao trình đ chuyên môn trong gi ng d y.ộ ả ạ
- Giúp cho h c sinh có thói quen thích đc sách, Ham mê t nghiên c uọ ọ ự ứ
tìm tòi tài li u tham kh o đ ph c v vi c h c t p.ệ ả ể ụ ụ ệ ọ ậ
- Ngu n tài li u c a th vi n đc b n đc bi t đn nhi u h n, luônồ ệ ủ ư ệ ượ ạ ọ ế ế ề ơ
chuy n nhi u h n đng th i b n đc s bi t và quý tr ng sách báo h n.ể ề ơ ồ ờ ạ ọ ẽ ế ọ ơ
Nhi m vệ ụ
- Ph i t ch c ngày h i đc sách th ng xuyên đnh k hàng năm v iả ổ ứ ộ ọ ườ ị ỳ ớ
các ho t đng phong phú đa d ng, thi t th c, hi u qu nh m phát huy s cạ ộ ạ ế ự ệ ả ằ ứ
Nguy n Th Bình – Ti u h c Phan B i Châuễ ị ể ọ ộ 2
T ch c ngày h i đc sách t i tr ng ti u h c Phan B i Châuổ ứ ộ ọ ạ ườ ể ọ ộ
m nh, s h ng ng tích c c c a toàn th cán b , nhân viên, giáo viên, h cạ ự ưở ứ ự ủ ể ộ ọ
sinh và ph huynh đ b n đc th y đc t m quan quan tr ng c a sách báoụ ể ạ ọ ấ ượ ầ ọ ủ
đi v i đi s ng c a con ng i. ố ớ ờ ố ủ ườ
- Tr ng bày, gi i thi u nh ng m ng sách theo t ng nhóm đi t ng b nư ớ ệ ữ ả ừ ố ượ ạ
đc đ h c m nh n và th y đc nh ng gì mình đang đi tìm đã đc khámọ ể ọ ả ậ ấ ượ ữ ượ
phá sách hay, sách m i trong ngày h i đc sách đ b n đc c m th y b lôiớ ộ ọ ể ạ ọ ả ấ ị
cu n và mu n tham gia ngày h i đc sách đ tìm tòi khám phá v th gi i sáchố ố ộ ọ ể ề ể ớ
c a ngày h i nhi u h n. Đng th i nh m giáo d c h c sinh có thói quen đcủ ộ ề ơ ồ ờ ằ ụ ọ ọ
sách và th m nhu n truy n th ng yêu quê h ng đt n c cho t t c m i m iấ ầ ề ố ươ ấ ướ ấ ả ọ ọ
ng i.ườ
3. Đi t ng nghiên c u.ố ượ ứ
H ng ng ngày sách và b n quy n th gi i. Nh m tôn vinh vai trò c aưở ứ ả ề ế ớ ằ ủ
sách ,ng i làm sách và phát đng văn hóa đc trong nhà tr ng. Đi t ng làườ ộ ọ ườ ố ượ
h c sinh, cán b giáo viên tr ng ti u h c Phan B i Châu.ọ ộ ườ ể ọ ộ
4. Gi i h n c a đ tài.ớ ạ ủ ề
Đ tài “T ch c ngày h i đc sách t i tr ng ti u h c Phan B i Châu”ề ổ ứ ộ ọ ạ ườ ể ọ ộ
nh m kh ng đnh và tôn vinh giá tr c a sách và công tác th vi n trong nhàằ ẳ ị ị ủ ư ệ
tr ng. ườ
5. Ph ng pháp nghiên c u.ươ ứ
a) Nhóm ph ng pháp nghiên c u lý lu nươ ứ ậ
- Căn c vào công văn h ng d n s 446/PGD&ĐT- HĐNGLL ngày 23ứ ướ ẫ ố
tháng 04 năm 2014 v vi c h ng ng ngày sách Vi t Nam. H ng d n s 78ề ệ ưở ứ ệ ướ ẫ ố
KH – BCĐ c a y Ban Nhân Dân Th Tr n Buôn Tr p, công văn s 37/KH-ủ Ủ ị ấ ấ ố
PGD&ĐT v vi c h ng ng t ch c tu n l h ng ng h c t p su t điề ệ ưở ứ ổ ứ ầ ễ ưở ứ ọ ậ ố ờ
năm 2015.
Nguy n Th Bình – Ti u h c Phan B i Châuễ ị ể ọ ộ 3
T ch c ngày h i đc sách t i tr ng ti u h c Phan B i Châuổ ứ ộ ọ ạ ườ ể ọ ộ
- Ph ng pháp phân tích - t ng h p tài li uươ ổ ợ ệ
b) Nhóm ph ng pháp nghiên c u th c ti nươ ứ ự ễ
- Ph ng pháp đi u traươ ề
- Ph ng pháp t ng k t kinh nghi m công tác b n đcươ ổ ế ệ ạ ọ
- Ph ng pháp l y ý ki n đóng gópươ ấ ế
- Ph ng pháp kh o nghi m, th nghi mươ ả ệ ử ệ
c) Nhóm ph ng pháp th ng kê toán h cươ ố ọ
- Ph ng pháp kh o sát tình hình th c t c a tr ng.ươ ả ự ế ủ ườ
- Ph ng pháp phân tích, t ng h p.ươ ổ ợ
- Ph ng pháp ph ng v n.ươ ỏ ấ
- Ph ng pháp quan sát phong trào đc, đi t ng b n đc trong nhàươ ọ ố ượ ạ ọ
tr ng.ườ
II. Ph n n i dungầ ộ
1. C s lý lu n ơ ở ậ
Đ ph c v t t cho công tác gi ng d y và h c t p c a giáo viên và h cể ụ ụ ố ả ạ ọ ậ ủ ọ
sinh trong nhà tr ng công c ch y u v n là tài li u sách, báo. Sách, báo chườ ụ ủ ế ẫ ệ ỉ
có th qu n lý t t và phát huy đc tác d ng tích c c c a nó trên c s tể ả ố ượ ụ ự ủ ơ ở ổ
ch c t t công tác ho t đng th vi n c a nhà tr ng .ứ ố ạ ộ ư ệ ủ ườ
Quy t đnh s 61/1998/QĐ-BGD&ĐT, ngày 6/11/1998 c a B tr ngế ị ố ủ ộ ưở
B GD&ĐT Ban hành “Quy ch v t ch c và ho t đng th vi n tr ng phộ ế ề ổ ứ ạ ộ ư ệ ườ ổ
thông”.
Đi u 1ề: Ch ng I Quy t đnh 61/1998/QĐ/BGD&ĐT v qui ch t ch c vàươ ế ị ề ế ổ ứ
ho t đng Th vi n tr ng ph thông cũng đã nh n m nh: “ạ ộ ư ệ ườ ổ ấ ạ Th vi n tr ngư ệ ườ
ph thông là m t b ph n c s v t ch t tr ng y u, trung tâm sinh ho t vănổ ộ ộ ậ ơ ở ậ ấ ọ ế ạ
hóa khoa h c c a nhà tr ng. Th vi n góp ph n nâng cao ch t l ng gi ngọ ủ ườ ư ệ ầ ấ ượ ả
Nguy n Th Bình – Ti u h c Phan B i Châuễ ị ể ọ ộ 4
T ch c ngày h i đc sách t i tr ng ti u h c Phan B i Châuổ ứ ộ ọ ạ ườ ể ọ ộ
d y c a giáo viên. B i d ng ki n th c c b n v khoa h c Th vi n và xâyạ ủ ồ ưỡ ế ứ ơ ả ề ọ ư ệ
d ng thói quen t h c, t nghiên c u cho h c sinh, t o c s t ng b c thayự ự ọ ự ứ ọ ạ ơ ở ừ ướ
đi ph ng pháp d y và h c, tham gia tích c c vào vi c b i d ng t t ngổ ươ ạ ọ ự ệ ồ ưỡ ư ưở
chính tr và xây d ng n p s ng văn hóa m i cho các thành viên c a nhàị ự ế ố ớ ủ
tr ng. Th vi n còn giúp các em h c sinh xây d ng ph ng pháp h c t p vàườ ư ệ ọ ự ươ ọ ậ
phong cách làm vi c khoa h c, bi t s d ng sách, báo Th vi n”.ệ ọ ế ử ụ ư ệ
Quy t đnh s 01/2003/QĐ-BD&ĐT ngày 02/01/2003 c a B tr ng Bế ị ố ủ ộ ưở ộ
GD&ĐT Ban hành “Quy đnh tiêu chu n th vi n tr ng ph thông”.ị ẩ ư ệ ườ ổ
Công văn s 11185/GDTH, ngày 17/12/2004 h ng d n th c hi n -ố ướ ẫ ự ệ
chu n th vi n tr ng ph thông.ẩ ư ệ ườ ổ
Căn c ph ng h ng, nhi m v năm h c 2016 - 2017. Cũng nh th cứ ươ ướ ệ ụ ọ ư ự
hi n k ho ch ho t đng th vi n c a Phòng GD&ĐT Krông Ana, d a trên cệ ế ạ ạ ộ ư ệ ủ ự ơ
s đó ngay t đu năm h c tôi đã xây d ng k ho ch ho t đng c a th vi nở ừ ầ ọ ự ế ạ ạ ộ ủ ư ệ
và k ho ch t ch c ngày h i đc sách hàng năm làm sao nâng cao công tácế ạ ổ ứ ộ ọ
ph c v b n đc, có nh v y thì th vi n m i duy trì t n t i và phát tri n lâuụ ụ ạ ọ ư ậ ư ệ ớ ồ ạ ể
dài đúng v i nghĩa c a nó.ớ ủ
V i t m quan tr ng nh v y, Th vi n ngày càng ph i c n có s đu tớ ầ ọ ư ậ ư ệ ả ầ ự ầ ư
v c s v t ch t, v nghi p v chuyên môn và đc bi t là đu t các phongề ơ ở ậ ấ ề ệ ụ ặ ệ ầ ư
trào th vi n tr ng h c. Xu t phát t t m quan tr ng và ý nghĩa th c ti n đóư ệ ườ ọ ấ ừ ầ ọ ự ễ
tôi đã ch n đ tài nói trên. V i mong mu n xây d ng m t Th vi n hoànọ ề ớ ố ự ộ ư ệ
ch nh, hi n đi th ng nh t đ có kh năng chia s ngu n l c thông tin gi aỉ ệ ạ ố ấ ể ả ẻ ồ ự ữ
các th vi n trong th i đi thông tin hi n đi, ph c v b n đc ngày càng đaư ệ ờ ạ ệ ạ ụ ụ ạ ọ
d ng hóa và t t h n. ạ ố ơ
2 Th c tr ng th vi n tr ng ti u h c Phan B i Châu ự ạ ư ệ ườ ể ọ ộ
* u đi mƯ ể
Nguy n Th Bình – Ti u h c Phan B i Châuễ ị ể ọ ộ 5