A. PH N M ĐUẦ Ở Ầ
I. Đt v n đ:ặ ấ ề
1. Lý do ch n đ tài :ọ ề
Ngày nay v i s phát tri n nh y v t c a khoa h c công ngh nói chung c aớ ự ể ả ọ ủ ọ ệ ủ
ngành tin h c nói riêng, v i nh ng tính năng u vi t, s ti n d ng và ng d ngọ ớ ữ ư ệ ự ệ ụ ứ ụ
r ng rãi, tin h c ngày nay là m t ph n không th thi u đc c a nhi u ngànhộ ọ ộ ầ ể ế ượ ủ ề
trong công cu c xây d ng và phát tri n xã h i. H n th n a nó còn đi sâu vào điộ ự ể ộ ơ ế ữ ờ
s ng c a con ng i. Tin h c đã thâm nh p khá m nh m vào Vi t Nam, nhi uố ủ ườ ọ ậ ạ ẽ ệ ề
lĩnh v c ho t đng t lĩnh v c qu n lý hành chính, qu n lý kinh t , t đng hóaự ạ ộ ừ ự ả ả ế ự ộ
công nghi p …đn các lĩnh v c giáo d c và đào t o đu có thay đi đáng k nhệ ế ự ụ ạ ề ổ ể ờ
ng d ng tin h c. Máy tính là công c c n thi t đi v i con ng i trong th i điứ ụ ọ ụ ầ ế ố ớ ườ ờ ạ
ngày nay. M i lo i thông tin, s li u âm thanh, hình nh có th đc đa v d ngọ ạ ố ệ ả ể ượ ư ề ạ
k thu t s đ b t k máy tính nào cũng có th l u tr , x lý và chuy n ti p choỹ ậ ố ể ấ ỳ ể ư ữ ử ể ế
nhi u ng i.ề ườ
Nh ng công c và s k t n i c a th i đi k thu t s cho phép chúng ta dữ ụ ự ế ố ủ ờ ạ ỹ ậ ố ễ
dàng thu th p, chia s thông tin và hành đng trên c s nh ng thông tin này theoậ ẻ ộ ơ ở ữ
ph ng th c hoàn toàn m i, kéo theo hàng lo t s thay đi v các quan ni m, cácươ ứ ớ ạ ự ổ ề ệ
t p t c, các thói quen truy n th ng, và th m chí c cách nhìn các giá tr trong cu cậ ụ ề ố ậ ả ị ộ
s ng. Công ngh thông tin (CNTT) là m t trong các đng l c quan tr ng nh t c aố ệ ộ ộ ự ọ ấ ủ
s phát tri n… ng d ng và phát tri n công ngh thông tin n c ta nh m gópự ể ứ ụ ể ệ ở ướ ằ
ph n gi i phóng s c m nh v t ch t, trí tu và tinh th n c a toàn dân t c, thúc đyầ ả ứ ạ ậ ấ ệ ầ ủ ộ ẩ
công cu c đi m i, phát tri n nhanh và hi n đi hoá các ngành kinh t , tăng c ngộ ổ ớ ể ệ ạ ế ườ
năng l c c nh tranh c a các doanh nghi p, h tr có hi u qu cho quá trình h iự ạ ủ ệ ỗ ợ ệ ả ộ
nh p kinh t qu c t , nâng cao ch t l ng cu c s ng c a nhân dân, đm b o anậ ế ố ế ấ ượ ộ ố ủ ả ả
ninh qu c phòng…ố
CNTT đi vào cu c s ng s lan to đn m i n i, m i lĩnh v c, máy tính s cóộ ố ẽ ả ế ọ ơ ọ ự ẽ
m t kh p m i n i, vi c k t n i m ng cũng tr nên d dàng và thu n ti n nh tặ ở ắ ọ ơ ệ ế ố ạ ở ễ ậ ệ ấ
cho t t c m i ng i dân. Vì v y v i s phát tri n nh vũ bão c a công nghấ ả ọ ườ ậ ớ ự ể ư ủ ệ
thông tin hi n nay, qu c gia nào, dân t c nào nhanh chóng n m b t và làm chệ ố ộ ắ ắ ủ
đc công ngh thông tin thì s khai thác đc nhi u h n, nhanh h n l i th c aượ ệ ẽ ượ ề ơ ơ ợ ế ủ
mình. Và cũng chính t đây n y sinh m t thách th c r t l n đi v i các n c đangừ ả ộ ứ ấ ớ ố ớ ướ
phát tri n nh n c ta đó là làm th nào đ phát huy đc th m nh c a CNTTể ư ướ ế ể ượ ế ạ ủ
thúc đy s phát tri n c a xã h i mà không m t đi văn hoá truy n th ng quý báuẩ ự ể ủ ộ ấ ề ố
c a dân t c trong đó có s góp m t c a n n giáo d c.ủ ộ ự ặ ủ ề ụ
S phát tri n c a ngành khoa h c và công ngh đã đem l i nh ng thành t u toự ể ủ ọ ệ ạ ữ ự
l n trong m i ho t đng c a con ng i. Đi v i ngành giáo d c, vi c v n d ngớ ọ ạ ộ ủ ườ ố ớ ụ ệ ậ ụ
Công ngh thông tin (CNTT) vào quá trình qu n lý và gi ng d y đã đem l i m tệ ả ả ạ ạ ộ
hi u qu th t tích c c: Thông tin đc c p nh t nhanh chóng và chính xác, vi cệ ả ậ ự ượ ậ ậ ệ
qu n lý nhân s , chuyên môn nh nhàng và khoa h c. Hoà nh p v i xu th chungả ự ẹ ọ ậ ớ ế
c a th i đi, nh m thúc đy ti n trình đi m i nhà tr ng theo h ng h i nh p,ủ ờ ạ ằ ẩ ế ổ ớ ườ ướ ộ ậ
th c hi n t t m c tiêu, nhi m v năm h c 2017 – 2018, tr ng Ti u h c H i Vĩnhự ệ ố ụ ệ ụ ọ ườ ể ọ ả
đã áp d ng nh ng ng d ng c a công ngh thông tin vào quá trình qu n lý vàụ ữ ứ ụ ủ ệ ả
gi ng d y nh m đi m i quá trình qu n lý và ph ng pháp d y h c.ả ạ ằ ổ ớ ả ươ ạ ọ
2. Th i gian tri n khai và th c hi nờ ể ự ệ
Qua năm h c 2017 – 2018, th c hi n ch đ năm h c ọ ự ệ ủ ề ọ "Đy m nh ng d ngẩ ạ ứ ụ
Công ngh thông tin"ệ, áp d ng m t s gi i pháp hi u qu trong công tác ch đoụ ộ ố ả ệ ả ỉ ạ
và qu n lý ng d ng công ngh thông tin trong nhà tr ng, xin chia s đ đngả ứ ụ ệ ườ ẻ ể ồ
nghi p cùng trao đi bàn b c đó là lý do tôi ch n đ tài ệ ổ ạ ọ ề “Công tác ch đo và qu nỉ ạ ả
lý ng d ng Công ngh thông tin trong tr ng ti u h c H i Vĩnh” ứ ụ ệ ườ ể ọ ả
B. PH N N I DUNGẦ Ộ
I. C s nghiên c u.ơ ở ứ
1. C s lý lu n:ơ ở ậ
Công ngh thông tin là thu t ng dùng đ ch các ngành khoa h c và công nghệ ậ ữ ể ỉ ọ ệ
liên quan đn thông tin và các quá trình x lý thông tin. Theo quan ni m này thìế ử ệ
CNTT là m t h th ng các ph ng pháp khoa h c, công ngh , ph ng ti n, côngộ ệ ố ươ ọ ệ ươ ệ
c , ch y u là máy tính, m ng truy n thông và h th ng các kho d li u nh m tụ ủ ế ạ ề ệ ố ữ ệ ằ ổ
ch c, l u tr , truy n d n và khai thác, s d ng có hi u qu các ngu n thông tinứ ư ữ ề ẫ ử ụ ệ ả ồ
trong m i lĩnh v c ho t đng kinh t , xã h i, văn hoá... c a con ng i.ọ ự ạ ộ ế ộ ủ ườ
Ngày nay, khi công ngh thông tin càng phát tri n thì vi c phát ng d ng côngệ ể ệ ứ ụ
ngh thông tin vào t t c các lĩnh v c là m t đi u t t y u. ệ ấ ả ự ộ ề ấ ế
Đi v i lĩnh v c giáo d c CNTT là ph ng ti n đ ti n t i “ố ớ ự ụ ươ ệ ể ế ớ xã h i h c t pộ ọ ậ ”.
M t khác, giaó d c và đào t o đóng vai trò quan tr ng thúc đy s phát tri n c aặ ụ ạ ọ ẩ ự ể ủ
CNTT thông qua vi c cung c p ngu n nhân l c cho CNTT. B giáo d c và đào t oệ ấ ồ ự ộ ụ ạ
cũng yêu c u “đy m nh ng d ng CNTT trong giáo d c đào t o t t c các c pầ ẩ ạ ứ ụ ụ ạ ở ấ ả ấ
h c, b c h c, ngành h c theo h ng d n h c CNTT nh là m t công c h trọ ậ ọ ọ ướ ẫ ọ ư ộ ụ ỗ ợ
đc l c nh t cho đi m i ph ng pháp d y h c các môn”.ắ ự ấ ổ ớ ươ ạ ọ ở
Th c hi n tinh th n ch đo trên c a B Giáo d c và Đào t o, c a Sự ệ ầ ỉ ạ ủ ộ ụ ạ ủ ở
Giáo d c và Đào t o v “Đy m nh ng d ng công ngh thông tin" ụ ạ ề ẩ ạ ứ ụ ệ nh m h ngằ ướ
đn nhà tr ng qu n lý, đi u hành, d y h c, ki m tra, đánh giá, nghiên c u khoaế ườ ả ề ạ ọ ể ứ
h c góp ph n hi n đi hóa cùng v i xu th chung và nâng cao ch t l ng giáoọ ầ ệ ạ ớ ế ấ ượ
d c.ụ
2. C s th c ti n.ơ ở ự ễ
Đi v i công tác qu n lý giáo d c t i nhà tr ng, vi c v n d ng CNTT đã t oố ớ ả ụ ạ ườ ệ ậ ụ ạ
ra m t ph ng th c nh nhàng trong vi c th c hi n h s s sách và báo cáo.ộ ươ ứ ẹ ệ ự ệ ồ ơ ổ
Trong quá trình đi m i ph ng pháp d y h c, n u chúng ta có s cân nh c vàổ ớ ươ ạ ọ ế ự ắ
ch n l a n i dung ki n th c c n truy n th cho h c sinh h p lý thì giáo án đi n tọ ự ộ ế ứ ầ ề ụ ọ ợ ệ ử
là m t trong nh ng hình th c đi m i hi u qu . Tr c tình hình này, trong nhi uộ ữ ứ ổ ớ ệ ả ướ ề
năm qua đc s ch đo c a S GD-ĐT Qu ng Tr , Phòng giáo d c huy n H iượ ự ỉ ạ ủ ở ả ị ụ ệ ả
Lăng đã th ng xuyên t ch c các l p t p hu n và b i d ng cho đi ngũ CBQLườ ổ ứ ớ ậ ấ ồ ưỡ ộ
và giáo viên nh ng k năng c b n đ v n d ng CNTT vào qu n lý và gi ng d yữ ỹ ơ ả ể ậ ụ ả ả ạ
nh : Tin h c A, Microsoft, Intel, PIL... Qua các l p t p hu n này, trình đ tin h c,ư ọ ớ ậ ấ ộ ọ
ph ng pháp qu n lý và gi ng d y c a đi ngũ CBQL, giáo viên đã t ng b cươ ả ả ạ ủ ộ ừ ướ
đc nâng lên rõ r t. T t c đi ngũ đu nh n th y vi c áp d ng nh ng thành t uượ ệ ấ ả ộ ề ậ ấ ệ ụ ữ ự
CNTT vào qúa trình th c hi n nhi m v giáo d c là m t vi c làm vô cùng c nự ệ ệ ụ ụ ộ ệ ầ
thi t và h p lý. Góp ph n hế ợ ầ ình thành c s d li u trong nhà tr ng, k t n i v iơ ở ữ ệ ườ ế ố ớ
ngành, qu n lý hành chính và x lý h s công vi c c a nhà tr ng trên môiả ử ồ ơ ệ ủ ườ
tr ng m ng, b i d ng chuyên môn cho giáo viên và cán b qu n lý giáo d cườ ạ ồ ưỡ ộ ả ụ
đc th c hi n qua m ng.ượ ự ệ ạ Trong đi m i n i dung, ph ng pháp d y - h c, ki mổ ớ ộ ươ ạ ọ ể
tra đánh giá, nghiên c u khoa h c và công tác qu n lý: Hình thành kho tài li u bàiứ ọ ả ệ
gi ng, ph m m m, các tài li u khác h tr d y - h c, th ng xuyên làm vi c vàả ầ ề ệ ỗ ợ ạ ọ ườ ệ
qu n lý công vi c thông qua m ng tr c tuy n, email..., T o đi u ki n cho h c sinhả ệ ạ ự ế ạ ề ệ ọ
ti p c n các sân ch i trên m ng, có qu n lý ch t ch .ế ậ ơ ạ ả ặ ẽ
III. Th c tr ng CNTT trong nhà tr ng:ự ạ ườ
1. V máy tính: Nhà tr ng có t ng s 19 máy tính, trong đó có 4 máy tính xáchề ườ ổ ố
tay và 15 máy tính đ bàn, hi n đang ho t đng t t.ể ệ ạ ộ ố
2. V đng truy n k t n i: Nhà tr ng có 2 đng truy n k t n i internetề ườ ề ế ố ườ ườ ề ế ố
c a vietel đang ho t đng khá t t.ủ ạ ộ ố
3. V Máy chi u và màn hình: Tr ng có 1 máy chi u, 1 màn hình và 1 ti viề ế ườ ế
ph c v cho ho t đng CNTT.ụ ụ ạ ộ
4. V trình đ: Hi n t i tr ng có 25/25 CBGVNV có trình đ A tin h c trề ộ ệ ạ ườ ộ ọ ở
lên,tuy nhiên vi c ti p c n v i nh ng thay đi m i, hi n đi v CNTT v n ch aệ ế ậ ớ ữ ổ ớ ệ ạ ề ẫ ư
theo k p, c n ph i h c t p và rèn luy n thêm. H c sinh l p 3 đn l p 5 b c đuị ầ ả ọ ậ ệ ọ ớ ế ớ ướ ầ
ti p c n môn tin h c, tuy nhiên h c sinh d thi tin h c tr và các ho t đng tin h cế ậ ọ ọ ự ọ ẻ ạ ộ ọ
hi u qu ch a cao.ệ ả ư
5. Vi c t o ra các sân ch i trí tu trong nhà tr ng ch a th ng xuyên nên h cệ ạ ơ ệ ườ ư ườ ọ
sinh ch a ý th c h t t m quan tr ng c a CNTT.ư ứ ế ầ ọ ủ
IV. Gi i pháp th c hi n:ả ự ệ
1. Trong qu n lý và đi u hànhả ề
Xây d ng c ch làm vi c và khai thác thông tin trên h th ng, k t n i, chia sự ơ ế ệ ệ ố ế ố ẻ
và chuy n t i thông tin, truy xu t và k t xu t thông tin,... Tuân th s ch đo c aể ả ấ ế ấ ủ ự ỉ ạ ủ
c p trên v th ng nh t s d ng ph n m m đng b , các văn b n ch đo v côngấ ề ố ấ ử ụ ầ ề ồ ộ ả ỉ ạ ề
ngh thông tin.ệ
C th hóa n i dung, nhi m v , gi i pháp k ho ch ng d ng công nghụ ể ộ ệ ụ ả ế ạ ứ ụ ệ
thong tin. T ch c tri n khai th c hi n trong năm h c 2017 - 2018. Tính toánổ ứ ể ự ệ ọ
ngu n kinh phí và th i gian th c hi n t ng n i dung c th . T ch c s k t, t ngồ ờ ự ệ ừ ộ ụ ể ổ ứ ơ ế ổ
k t vi c th c hi n k ho ch, ki n ngh , đ xu t.ế ệ ự ệ ế ạ ế ị ề ấ
V đu t c s h t ng: Trang c p các trang thi t b , ph n m m theo yêuề ầ ư ơ ở ạ ầ ấ ế ị ầ ề
c u, đáp ng nhu c u c a nhà tr ng, đm b o đ máy tính, đng truy n t c đầ ứ ầ ủ ườ ả ả ủ ườ ề ố ộ
cao.
Tuân th h th ng xác th c dùng chung theo c ch đăng nh p m t l n, hủ ệ ố ự ơ ế ậ ộ ầ ệ
th ng ch ng th c đi n t và ch ký s .ố ứ ự ệ ử ữ ố
Huy đng t ngu n ngân sách và các ngu n h p pháp khác, đm b o kinh phíộ ừ ồ ồ ợ ả ả
cho phát tri n ng d ng công ngh thông tin. V n đng các ngu n h tr , tài trể ứ ụ ệ ậ ộ ồ ỗ ợ ợ
t các t ch c, cá nhân cho đu t ng d ng công ngh thông tin.ừ ổ ứ ầ ư ứ ụ ệ
Ngay t đu năm h c, BHG nhà tr ng đã quán tri t v i đi ngũ tinh th n làmừ ầ ọ ườ ệ ớ ộ ầ
vi c: M i b ph n c n ng d ng nh ng k năng đã đc t p hu n v CNTT đệ ọ ộ ậ ầ ứ ụ ữ ỹ ượ ậ ấ ề ể
th c hi n hi u qu công tác c a mình. Trong các bu i h p H i đng s ph m đự ệ ệ ả ủ ổ ọ ộ ồ ư ạ ể
tri n khai nh ng n i dung tr ng tâm trong tháng, N i dung c th đc nhà tr ngể ữ ộ ọ ộ ụ ể ượ ườ
g i qua email cá nhân đ giáo viên d theo dõi, n m b t đng th i rút ng n th iử ể ễ ắ ắ ồ ờ ắ ờ
gian h i h p. các b ph n có th g i k ho ch t ch c ho t đng c a b ph n doộ ọ ộ ậ ể ở ế ạ ổ ứ ạ ộ ủ ộ ậ
mình ph trách cho Ban giám hi u (BGH) thông qua đa ch mail. Sau đó BGH sụ ệ ị ỉ ẽ
góp ý và b sung nh ng thi t sót đ b ph n hoàn ch nh k ho ch.ổ ữ ế ể ộ ậ ỉ ế ạ
-BGH công khai đa ch mail, website, nh p thông tin tr c tuy n trên trang tínhị ỉ ậ ự ế
đ khi c n, giáo viên có th ch đng liên h , trao đi công vi c qua vi c th cể ầ ể ủ ộ ệ ổ ệ ệ ự
hi n trao đi thông tin, BGH đã n m b t đc tâm t , nguy n v ng c a m t sệ ổ ắ ắ ượ ư ệ ọ ủ ộ ố
giáo viên, qua đó đã đng viên và chia s nh ng khó khăn, v ng m c c a giáoộ ẻ ữ ướ ắ ủ
viên trong quá trình gi ng d y, công tác. T đó ph n nào gi i t a nh ng khó khăn,ả ạ ừ ầ ả ỏ ữ
khúc m c t phía giáo viên, đng th i t o cho đi ngũ có s tin t ng h n đi v iắ ừ ồ ờ ạ ộ ự ưở ơ ố ớ
BGH nhà tr ng.ườ