Trẻ em và những nhu cầu đặc biệt

Chia sẻ: Bi Bo | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:3

Thêm vào BST

Báo xấu

116
lượt xem 11
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Những nhu cầu giáo dục đặc biệt (Special Educational Needs - SEN) là thuật ngữ đã từng được đề cập chỉ những trẻ em khuyết tật hoặc gặp vấn đề khó khăn trong học tập, điều đó có nghĩa là thật khó cho chúng để học theo cùng một cách như các trẻ em bình thường khác. Ví dụ, chúng có thể cần thêm sự trợ giúp so với những đứa trẻ cùng lớp

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Trẻ em và những nhu cầu đặc biệt

Trẻ em và những nhu cầu đặc biệt Những nhu cầu giáo dục đặc biệt (Special Educational Needs - SEN) là thuật ngữ đã từng được đề cập chỉ những trẻ em khuyết tật hoặc gặp vấn đề khó khăn trong học tập, điều đó có nghĩa là thật khó cho chúng để học theo cùng một cách như các trẻ em bình thường khác. Ví dụ, chúng có thể cần thêm sự trợ giúp so với những đứa trẻ cùng lớp trong những môn học hoặc những kỹ năng đặc biệt, như: tập đọc, tập viết, chữ số, hay hiểu thông tin. Hoặc chúng có thể cần có sự trợ giúp trong việc thể hiện bản thân mình, ứng xử tại trường, kết bạn, hay tổ chức những hoạt động của bản thân. Trong vài trường hợp, trẻ cần những bài tập về tâm lý hay vận động có tác động với chúng tại trường và cần được hướng dẫn để làm quen với những điều này. Phải làm gì nếu con của bạn cần sự trợ giúp? Đôi lúc, những nhu cầu đặc biệt của một đứa trẻ có thể được phát hiện tình cờ bởi một chuyên viên y tế hoặc khi chúng đang ở tuổi mẫu giáo - trong giai đoạn trước tuổi đi học, nhưng trong hầu hết những trường hợp khác, các nhu cầu đặc biệt không xuất hiện cho đến tận những giai đoạn sau này. Nếu bạn cho rằng con mình có thể cần một chút sự trợ giúp nhiều hơn bình thường, và chúng vừa mới đến trường, học tiểu học, thì tốt hơn hết là bạn nên nói chuyện với hiệu trưởng, giáo viên của trẻ hoặc người chịu trách nhiệm, quản lý về giáo dục đặc biệt ở trường của con bạn (Special Educational Needs at the school - SENCO) Khi bạn đang nói chuyện về trường học, về con bạn, thảo luận về những mối lo lắng, quan tâm của mình và hỏi ý kiến của họ về những khả năng của con mình (chẳng hạn: trẻ có thể sẽ làm tốt hơn tại trường học so với bạn nghĩ hoặc khả năng học của chúng có thể phù hợp với cách học đồng đều của các trẻ khác không). Có thể, những câu hỏi của bạn có thể nằm trong số sau:
Con tôi có đang gặp những khó khăn ở trường học, hoặc có cần một sự giáo dục đặc biệt nào không? Con tôi có đang nhận được sự trợ giúp thêm nào khác so với các bạn đồng lứa không? Khả năng học tập của con tôi khác so với các bạn của bé, hoặc chúng có thể học ngang với các trẻ trong lớp không? Làm thế nào để tôi có thể giúp con tôi? Tại trường học có sẵn những hình thức nào giúp đỡ con tôi nếu trẻ rơi vào trường hợp đặc biệt này không? Những gì có thể xảy ra? Tùy thuộc vào những nhu cầu cần thiết của trẻ, trường học sẽ có thể đáp ứng được cho trẻ và đưa ra những phương thức trợ giúp cần thiết, hay hỗ trợ thêm cho con bạn (nhiều trường học có 1 chương trình, được gọi là Kế hoạch hành động), hoặc các chuyên gia giáo dục địa phương có thể cần phải tổ chức đánh giá con bạn, và xem xem làm thế nào để chúng nhận được sự hỗ trợ theo cách tốt nhất. Thỉnh thoảng, chương trình Kế hoạch hành động sẽ được thử nghiệm trước, sau đó mới được đưa vào các chương trình của chuyên gia giáo dục địa phương. Nếu chính quyền địa phương cần sự hỗ trợ, đánh giá đúng đắn về con bạn sẽ được thực hiện bởi một chuyên gia. Điều này giúp cung cấp những ý tưởng chi tiết, chính xác về những sự trợ giúp cần thiết cho con bạn, và cách trường học cũng như giáo viên có thể tiếp cận góp phần đạt được mục tiêu. Có thể cả bạn - với vai trò bậc phụ huynh và trường học được yêu cầu tham gia nhận định, nhưng nếu có yêu cầu này, trường học sẽ thông báo cho bạn trước tiên. Bạn sẽ có thể tham gia vào quá trình đánh giá và các chuyên gia địa phương có thể tham khảo các ý kiến riêng của những chuyên gia liên quan khác, như: bác sĩ, chuyên gia y tế, các tổ chức dịch vụ xã hội (nếu họ biết và tìm hiểu về con bạn), và chuyên gia tâm lý giáo dục. Bạn cũng
sẽ có thể được hỏi về quan điểm riêng của bạn về bé, đấy là những dữ liệu hết sức cần thiết. Ngay khi tất cả những thông tin này được tập hợp lại, chuyên gia địa phương sẽ họp thảo luận và đưa ra kết luận chính xác về các thông tin chi tiết họ đã thu thập được. Trong một vài trường hợp, họ có thể quyết định đưa ra một công bố - cũng được gọi là bản báo cáo về tình hình của trẻ - trong đó họ cung cấp những kết luận về những điều cần thiết cho bé và cách làm thế nào để có thể đáp ứng được những nhu cầu này.