[NG D NG CNTT TRONG D YỨ Ụ Ạ -H C MÔN Đ A LÍ THPTỌ Ị ]April 7, 2009
NG D NG CÔNG NGH THÔNGỨ Ụ Ệ
TIN GÓP PH N Đ I M I PH NGẦ Ổ Ớ ƯƠ
PHÁP D Y-H C B MÔN Đ A LÍẠ Ọ Ở Ộ Ị
I. Đ t v n đặ ấ ề
Ngày nay s bùng n c a Công nghự ổ ủ ệ
thông tin (CNTT) nói riêng và khoa
h c công ngh nói chung đang tácọ ệ
đ ng m nh m đ n s phát tri n c aộ ạ ẽ ế ự ể ủ
t t c các ngành và lĩnh v c c a đ iấ ả ự ủ ờ
s ng xã h i. Đ đáp ng yêu c u c aố ộ ể ứ ầ ủ
s nghi p phát tri n công nghi p hóa,ự ệ ể ệ
hi n đ i hóa đ t n c, b t k p nh ngệ ạ ấ ướ ắ ị ữ
thay đ i l n c a th i đ i, đòi h i ph iổ ớ ủ ờ ạ ỏ ả
có ngu n nhân l c phát tri n cao, ph iồ ự ể ả
có nh ng con ng i năng đ ng, sángữ ườ ộ
t o, t l c, t c ng… Đi u đó choạ ự ự ự ườ ề
th y giáo d c và đào t o đóng vai tròấ ụ ạ
h t s c quan tr ng, là n n t ng choế ứ ọ ề ả
vi c hoàn thi n con ng i và tăngệ ệ ườ
tr ng kinh t c a đ t n c. Đ u tưở ế ủ ấ ướ ầ ư
vào ch t xám s là cách đ u t hi uấ ẽ ầ ư ệ
qu nh t cho s h ng th nh c a m tả ấ ự ư ị ủ ộ
qu c gia. Vì v y giáo d c và đào t oố ậ ụ ạ
đ c xem là qu c sách hàng đ u trongượ ố ầ
ch tr ng, đ ng l i c a Đ ng ta.ủ ươ ườ ố ủ ả
Đ i m i giáo d c, đ i m i cách d y,ổ ớ ụ ổ ớ ạ
cách h c đã và đang đ c xã h i h tọ ượ ộ ế
s c quan tâm.ứ
Trên th c t , s phát tri n c a khoaự ế ự ể ủ
h c công ngh đã và đang m raọ ệ ở
nh ng kh năng và đi u ki n thu nữ ả ề ệ ậ
l i cho vi c s d ng ph ng ti nợ ệ ử ụ ươ ệ
CNTT vào quá trình d y h c. Vi c sạ ọ ệ ử
d ng có tính s ph m nh ng thànhụ ư ạ ữ
qu khoa h c công ngh s làm thayả ọ ệ ẽ
đ i l n đ n hi u qu c a quá trìnhổ ớ ế ệ ả ủ
d y h c, hi u qu c a vi c s d ngạ ọ ệ ả ủ ệ ử ụ
các ph ng ti n d y h c. Tuy nhiênươ ệ ạ ọ
vi c s d ng ph ng ti n CNTT vàoệ ử ụ ươ ệ
quá trình d y và h c hi n nay v n cònạ ọ ệ ẫ
h n ch , đ c bi t là các b môn khoaạ ế ặ ệ ộ
h c xã h i, trong đó có Đ A LÍ.ọ ộ Ị
II. Vài nét v th c tr ng ng d ngề ự ạ ứ ụ
CNTT vào d y và h c b mônạ ọ ở ộ
Đ A LÍỊ
T tr c đ n nay, các môn khoa h cừ ướ ế ọ
xã h i, nh t là môn Đ A LÍ r t ít sộ ấ Ị ấ ử
d ng ph ng ti n d y h c, ch y uụ ươ ệ ạ ọ ủ ế
là sách giáo khoa, ph n tr ng, b ngấ ắ ả
đen… vi c s d ng băng hình, đĩa CD,ệ ử ụ
máy chi u Overhead, Projector, máy viế
tính và các ph ng ti n d y h c hi nươ ệ ạ ọ ệ
đ i khác nhìn chung v n còn h n ch ,ạ ẫ ạ ế
th m chí là còn xa l v i nhi u giáoậ ạ ớ ề
viên.
Có nhi u nguyên nhân d n đ n tìnhề ẫ ế
tr ng trên:ạ
- Tr c h t Đ A LÍ là môn khoa h cướ ế Ị ọ
xã h i, n i dung thiên v lý lu n vàộ ộ ề ậ
mang tính tr u t ng cao, nên vi cừ ượ ệ
đ u t thi t b d y h c c a môn h cầ ư ế ị ạ ọ ủ ọ
này còn r t h n ch , d ng nhấ ạ ế ườ ư
không có gì và th c t cũng ch a cóự ế ư
công trình nào nghiên c u đ y đ vàứ ầ ủ
toàn di n v s d ng thi t b d y h cệ ề ử ụ ế ị ạ ọ
môn h c này.ở ọ
- M t s giáo viên v n ch a nh nộ ố ẫ ư ậ
th c đ c vai trò và tác d ng c aứ ượ ụ ủ
ph ng ti n d y h c, ch a đ u t suyươ ệ ạ ọ ư ầ ư
nghĩ v cách th c s d ng ph ngề ứ ử ụ ươ
ti n d y h c m t cách có hi u qu .ệ ạ ọ ộ ệ ả
M t s giáo viên v n còn quen v iộ ố ẫ ớ
cách d y cũ, ho c ng i s d ng CNTTạ ặ ạ ử ụ
do t n th i gian, công s c. ố ờ ứ
- C s v t ch t, trang thi t b , máyơ ở ậ ấ ế ị
móc, phòng b môn, phòng đa ch cộ ứ
năng, máy tính, máy chi u… m t sế ở ộ ố
tr ng ch a đ c trang b đ y đ ,ườ ư ượ ị ầ ủ
đ c bi t là các tr ng nông thôn,ặ ệ ườ ở
vùng sâu, vùng xa.
G.V: BÙI VĂN TI N-MÔN Đ A LÍ-THPT BUÔN MA THU T Page Ế Ị Ộ 1
[NG D NG CNTT TRONG D YỨ Ụ Ạ -H C MÔN Đ A LÍ THPTỌ Ị ]April 7, 2009
- H u h t giáo viên ch a có k năngầ ế ư ỹ
s d ng các thi t b d y h c hi n đ i,ử ụ ế ị ạ ọ ệ ạ
ch a s d ng thành th o m t s ph nư ử ụ ạ ộ ố ầ
m m vi tính, ch a đ u t nghiên c uề ư ầ ư ứ
và xây d ng nh ng ph ng ti n d yự ữ ươ ệ ạ
h c m i, ch a ch u khó h c h i, khámọ ớ ư ị ọ ỏ
phá.
Th c t nh ng năm g n đây, vi c đ iự ế ữ ầ ệ ổ
m i ch ng trình và n i dung sáchớ ươ ộ
giáo khoa đã đ c tri n khai đ ng b :ượ ể ồ ộ
t n i dung, ph ng pháp, ph ngừ ộ ươ ươ
ti n đ n ki m tra, đánh giá. Vì v y,ệ ế ể ậ
vi c s d ng thi t b d y h c trongệ ử ụ ế ị ạ ọ
các b môn khoa h c t nhiên và xãộ ọ ự
h i cũng nh b môn Đ A LÍ cóộ ư ộ Ị
nhi u chuy n bi n khá tích c c.ề ể ế ự
Nhi u giáo viên đã ng d ng CNTTề ứ ụ
vào d y h c m t cách tích c c và cóạ ọ ộ ự
hi u qu . V i s h tr c a máy tính,ệ ả ớ ự ỗ ợ ủ
Projector, nh ng s đ minh h a, tranhữ ơ ồ ọ
nh, băng hình… đã ph c v thi tả ụ ụ ế
th c cho ti t d y, không ch giúp giáoự ế ạ ỉ
viên ti t ki m th i gian và công s cế ệ ờ ứ
mà còn tăng hi u qu đáng k cho quáệ ả ể
trình d y h c. Tuy nhiên, vi c dùngạ ọ ệ
giáo án đi n t , s d ng máy tính,ệ ử ử ụ
Projector, truy c p m ng Internet ph cậ ạ ụ
v cho nghiên c u và gi ng d y đ iụ ứ ả ạ ố
v i b môn Đ A LÍ là ch a nhi u, đôiớ ộ Ị ư ề
lúc ch d ng l i nh ng ti t d y thaoỉ ừ ạ ở ữ ế ạ
gi ng hay có ng i d gi … Ph nả ườ ự ờ ầ
l n giáo viên lên l p v n dùng cácớ ớ ẫ
ph ng pháp d y h c (PPDH) truy nươ ạ ọ ề
th ng, ch y u là ph ng pháp thuy tố ủ ế ươ ế
trình và trình bày bài gi ng b ng ph nả ằ ấ
tr ng, b ng đen. Nhi u giáo viên cũngắ ả ề
đã m nh d n ng d ng CNTT đ iạ ạ ứ ụ ổ
m i ph ng pháp gi ng d y, song khiớ ươ ả ạ
so n giáo án đi n t v n ch a n mạ ệ ử ẫ ư ắ
đ c nh ng tiêu chí c b n c a m tượ ữ ơ ả ủ ộ
bài gi ng đi n t . Vì v y v n còn tìnhả ệ ử ậ ẫ
tr ng l m d ng màu s c, hi u ng,ạ ạ ụ ắ ệ ứ
âm thanh ho c đ a quá nhi u thôngặ ư ề
tin, phim nh không phù h p làm gi mả ợ ả
hi u qu gi d y. ệ ả ờ ạ
T th c t trên cho th y s c n thi từ ự ế ấ ự ầ ế
ph i tri n khai r ng rãi vi c ng d ngả ể ộ ệ ứ ụ
CNTT vào d y h c có tính đ ng b ,ạ ọ ồ ộ
đúng h ng và có hi u qu h n.ướ ệ ả ơ
III. ng d ng CNTT đ i m iỨ ụ ổ ớ
ph ng pháp d y h c môn Đ Aươ ạ ọ ở Ị
LÍ
Cho đ n nay, ph i nói r ng không m tế ả ằ ộ
ai nghi ng v vai trò to l n và nh ngờ ề ớ ữ
tác d ng kỳ di u c a CNTT trong cácụ ệ ủ
lĩnh v c c a đ i s ng. Trong giáo d c,ự ủ ờ ố ụ
vi c ng d ng CNTT trên th c tệ ứ ụ ự ế
cũng đã đem l i k t qu đáng k vàạ ế ả ể
nh ng chuy n bi n l n trong d y h c,ữ ể ế ớ ạ ọ
nh t là v PPDH.ấ ề
Nh ng năm qua vi c đ i m i n iữ ệ ổ ớ ộ
dung, ch ng trình sách giáo khoaươ
đ c th c hi n khá đ ng b . Vi c đ iượ ự ệ ồ ộ ệ ổ
m i n i dung, ch ng trình yêu c uớ ộ ươ ầ
ph i đ i m i ph ng pháp d y h c.ả ổ ớ ươ ạ ọ
Đ i m i ph ng pháp d y h c đòi h iổ ớ ươ ạ ọ ỏ
ph i s d ng ph ng ti n d y h cả ử ụ ươ ệ ạ ọ
phù h p và CNTT là m t trong nh ngợ ộ ữ
ph ng ti n quan tr ng góp ph n đ iươ ệ ọ ầ ổ
m i PPDH b ng vi c cung c p choớ ằ ệ ấ
giáo viên nh ng ph ng ti n làm vi cữ ươ ệ ệ
hi n đ i. T nh ng ph ng ti n nàyệ ạ ừ ữ ươ ệ
giáo viên có th khai thác, s d ng,ể ử ụ
c p nh t và trao đ i thông tin. Ví d ,ậ ậ ổ ụ
giáo viên có th khai thác m ngể ạ
Internet v i các công c tìm ki m nhớ ụ ế ư
Google.com ho c Vinaseek.com. Vi cặ ệ
khai thác m ng giúp giáo viên tránhạ
đ c tình tr ng “d y chay” m t cáchượ ạ ạ ộ
thi t th c đ ng th i giúp giáo viên cóế ự ồ ờ
th c p nh t thông tin nhanh chóng vàể ậ ậ
hi u qu . Đây là m t trong nh ng yêuệ ả ộ ữ
c u đ c bi t c n thi t đ i v i giáoầ ặ ệ ầ ế ố ớ
viên gi ng d y b môn Đ A LÍ, b iả ạ ộ Ị ở
G.V: BÙI VĂN TI N-MÔN Đ A LÍ-THPT BUÔN MA THU T Page Ế Ị Ộ 2
[NG D NG CNTT TRONG D YỨ Ụ Ạ -H C MÔN Đ A LÍ THPTỌ Ị ]Apri l 7, 2009
Đ A LÍ là m t môn h c r t nh y bénỊ ộ ọ ấ ạ
đ i v i nh ng v n đ xã h i, vi cố ớ ữ ấ ề ộ ệ
cung c p thông tin, liên h th c t làấ ệ ự ế
m t trong nh ng yêu c u quan tr ngộ ữ ầ ọ
xu t phát t đ c tr ng c a b môn.ấ ừ ặ ư ủ ộ
ng d ng CNTT còn giúp giáo viênỨ ụ
so n th o và ng d ng các ph n m mạ ả ứ ụ ầ ề
d y h c có hi u qu . Ví d , giáo viênạ ọ ệ ả ụ
có th s d ng ph n m m PowerPointể ử ụ ầ ề
đ thi t k bài gi ng đi n t , giáoể ế ế ả ệ ử
viên có th cài đ t thêm t li u, hìnhể ặ ư ệ
nh, băng hình, trình bày đ c ng bàiả ề ươ
gi ng g n, đ p, sinh đ ng và thu nả ọ ẹ ộ ậ
ti n. Khi s d ng bài gi ng đi n t sệ ử ụ ả ệ ử ẽ
giúp giáo viên ti t ki m đ c nhi uế ệ ượ ề
th i gian trong vi c ghi b ng, thay vàoờ ệ ả
đó, giáo viên có đi u ki n t t h n đề ệ ố ơ ể
t ch c cho h c sinh trao đ i, th oổ ứ ọ ổ ả
lu n, phát huy tính năng đ ng tích c cậ ộ ự
và s say mê, h ng thú c a h c sinhự ứ ủ ọ
trong h c t p. Đ ng th i trong m tọ ậ ồ ờ ộ
th i gian ng n c a m t ti t h c, giáoờ ắ ủ ộ ế ọ
viên có th h ng d n cho h c sinhể ướ ẫ ọ
ti p c n m t l ng ki n th c l n,ế ậ ộ ượ ế ứ ớ
phong phú đa d ng và sinh đ ng.ạ ộ
“M t hình nh, m t đo n phim có thộ ả ộ ạ ể
thay th cho r t nhi u l i gi ng”, ế ấ ề ờ ả vì
v y đ i v i bài gi ng có phim, hìnhậ ố ớ ả
nh th c t mô ph ng h p lý, sinhả ự ế ỏ ợ
đ ng s thu hút đ c s thích thú sayộ ẽ ượ ự
mê h c t p c a h c sinh, l p h c sôiọ ậ ủ ọ ớ ọ
n i, h c sinh ti p thu bài nhanh h n,ổ ọ ế ơ
gi d y có hi u qu cao h n.ờ ạ ệ ả ơ
Tuy nhiên trong quá trình ng d ngứ ụ
CNTT đ i m i PPDH đi u c n l u ýổ ớ ề ầ ư
là vi c ng d ng CNTT vào d y h cệ ứ ụ ạ ọ
c n k t h p m t cách hài hòa gi a ýầ ế ợ ộ ữ
t ng thi t k n i dung bài gi ng vàưở ế ế ộ ả
kĩ thu t vi tính. M t m t ph i b oậ ộ ặ ả ả
đ m đ c tr ng b môn, chuy n t iả ặ ư ộ ể ả
đ c các đ n v ki n th c c b n c nượ ơ ị ế ứ ơ ả ầ
thi t, m t khác ph i b o đ m tínhế ặ ả ả ả
th m m , khoa h c và thu n ti nẩ ỹ ọ ậ ệ
trong vi c s d ng. Đi u đó đòi h iệ ử ụ ề ỏ
khi thi t k giáo án đi n t giáo viênế ế ệ ử
c n n m b t tính h th ng và k t c uầ ắ ắ ệ ố ế ấ
c a m t bài gi ng đi n t , nh ngủ ộ ả ệ ử ữ
thông tin, hình nh, đo n phim ph iả ạ ả
đ c ch n l c, ph i thi t th c và phùượ ọ ọ ả ế ự
h p v i n i dung bài gi ng. Vi c sợ ớ ộ ả ệ ử
d ng font màu, font ch ph i hài hòa,ụ ữ ả
h p lý rõ ràng. Có th s d ng cácợ ể ử ụ
hi u ng đ bài gi ng sinh đ ng h nệ ứ ể ả ộ ơ
nh ng n u l m d ng s làm h c sinhư ế ạ ụ ẽ ọ
m t t p trung. Đ ng th i l ng chấ ậ ồ ờ ượ ữ
và thông tin trên m t slide c th ph iộ ụ ể ả
đ c trình bày m t cách lôgic, h p lýượ ộ ợ
và b o đ m tính s ph m.ả ả ư ạ
Trên th c t , bài gi ng đi n t có thự ế ả ệ ử ể
đ c vi t d i nhi u ngôn ng l pượ ế ướ ề ữ ậ
trình tùy theo kh năng c a ng i l pả ủ ườ ậ
trình ho c có th d a vào các ph nặ ể ự ầ
m m trình di n s n có nhề ễ ẵ ư
PowerPoint, đây là ph n m m thi t kầ ề ế ế
bài gi ng đi n t đ n gi n nh t, phùả ệ ử ơ ả ấ
h p v i các giáo viên, gi ng viênợ ớ ả
gi ng d y các b môn không chuyênả ạ ộ
v CNTT nh môn Đ A LÍ. Ch ngề ư Ị ươ
trình này d s d ng, giáo viên có thễ ử ụ ể
t nghiên c u đ th c hi n.ự ứ ể ự ệ
* Quy trình thi t k bài gi ng Đ Aế ế ả Ị
LÍ b ng ph n m m PowerPoint:ằ ầ ề
- Xác đ nh nh ng n i dung chính c aị ữ ộ ủ
bài gi ng c n chuy n vào các slide.ả ầ ể
N i dung ph i ng n g n, rõ ràng.ộ ả ắ ọ
- Xác đ nh n i dung thông tin, phim,ị ộ
nh ph c v bài gi ng.ả ụ ụ ả
+ Thông tin: L a ch n nh ng thông tinự ọ ữ
nào? L y đâu? Nh m m c đích gì? ấ ở ằ ụ
+ Hình nh, đo n phim: S d ng hìnhả ạ ử ụ
nh nào, đo n phim nào, nh m m cả ạ ằ ụ
đích gì? B trí đâu, cho xu t hi nố ở ấ ệ
lúc nào trong ti n trình bài gi ng.ế ả
+ Âm thanh: C n s d ng lo i âmầ ử ụ ạ
thanh nào? M c đích là gì? Cho xu tụ ấ
hi n khi nào?ệ
G.V: BÙI VĂN TI N-MÔN Đ A LÍ-THPT BUÔN MA THU T Page Ế Ị Ộ 3
[NG D NG CNTT TRONG D YỨ Ụ Ạ -H C MÔN Đ A LÍ THPTỌ Ị ]Apri l 7, 2009
- Thi t k đ c ng bài gi ng:ế ế ề ươ ả
+ Ch n trang trình chi u, màu s c vàọ ế ắ
bi u t ng cho n n slide.ể ượ ề
+ Ch n ki u ch và c ch .ọ ể ữ ỡ ữ
+ Thi t k n i dung t ng slide trìnhế ế ộ ừ
chi u.ế
+ Cài đ t hình nh, âm thanh vào cácặ ả
slide trình chi u.ế
+ T o hi u ng cho t ng trang trìnhạ ệ ứ ừ
chi u.ế
- Trình chi u bài gi ng:ế ả
+ Ch y th .ạ ử
+ S a ch a.ử ữ
+ Trình chi u trên l p.ế ớ
IV. Nh ng yêu c u v ki n th c vàữ ầ ề ế ứ
k năng đ i v i giáo viên và h cỹ ố ớ ọ
sinh
Trong quá trình ng d ng CNTT đ iứ ụ ổ
m i ph ng pháp gi ng d y, đi u c nớ ươ ả ạ ề ầ
l u ý CNTT ch là ph ng ti n h trư ỉ ươ ệ ỗ ợ
đ c l c cho đ i m i ph ng pháp d yắ ự ổ ớ ươ ạ
và h c ch không ph i là t t c . Tuyọ ứ ả ấ ả
nhiên cho đ n nay không ai ph nh nế ủ ậ
tính u vi t và hi u qu c a vi c ngư ệ ệ ả ủ ệ ứ
d ng CNTT vào các lĩnh v c mà đ cụ ự ặ
bi t là trong công tác gi ng d y. ệ ả ạ
Mu n ng d ng CNTT đ ph c vố ứ ụ ể ụ ụ
t t công tác gi ng d y c a mình,ố ả ạ ủ
tr c h t ng i giáo viên c n ph iướ ế ườ ầ ả
n m đ c công c đó, nghĩa là giáoắ ượ ụ
viên ph i có nh ng ki n th c c b nả ữ ế ứ ơ ả
v tin h c, các k năng s d ng máyề ọ ỹ ử ụ
tính và m t s thi t b CNTT thôngộ ố ế ị
d ng nh t. Đ ng th i hi n nay m ngụ ấ ồ ờ ệ ạ
Internet đã tr thành m t công cở ộ ụ
không th thi u trong công tác gi ngể ế ả
d y c a giáo viên, s d ng Internetạ ủ ử ụ
giúp giáo viên tìm ki m thông tinế
nhanh và có hi u qu . Tuy nhiên đi uệ ả ề
đó đòi h i giáo viên ph i thu th pỏ ả ậ
nh ng đ a ch web hay trong t ng lĩnhữ ị ỉ ừ
v c c th , ph i trang b cho mình cácự ụ ể ả ị
k năng tìm ki m thông tin trên m ng,ỹ ế ạ
k năng tra c u, l u gi , x lý thôngỹ ứ ư ữ ử
tin… Các k năng t o ra các s n ph mỹ ạ ả ẩ
tích h p d ng multimedia bao g mợ ạ ồ
nhi u d ng tài li u nh văn b n,ề ạ ệ ư ả
video, hình nh, âm thanh và tích h pả ợ
nó trong m t s n ph m trình di n…ộ ả ẩ ễ
T t c đi u đó đòi h i giáo viên ph iấ ả ề ỏ ả
luôn t nghiên c u, h c t p nâng caoự ứ ọ ậ
trình đ chuyên môn và ki n th c, kộ ế ứ ỹ
năng s d ng máy tính… đ ng d ngử ụ ể ứ ụ
CNTT đ i m i PPDH có hi u qu .ổ ớ ệ ả
Đ phát huy năng l c t h c, t sángể ự ự ọ ự
t o c a h c sinh tr c h t ng i th yạ ủ ọ ướ ế ườ ầ
ph i là t m g ng sáng v t h c, tả ấ ươ ề ự ọ ự
đào t o, t nâng cao trình đ hi uạ ự ộ ể
bi t. M t khác giáo viên ph i bi tế ặ ả ế
cách th c t ch c ho t đ ng h c t pứ ổ ứ ạ ộ ọ ậ
cho h c sinh trong môi tr ng CNTT.ọ ườ
Ph i nói r ng, nh ng năm g n đây,ả ằ ữ ầ
vi c ng d ng CNTT r ng rãi trên t tệ ứ ụ ộ ấ
c các lĩnh v c đã tác đ ng r t l nả ự ộ ấ ớ
đ n kh năng ng d ng CNTT c aế ả ứ ụ ủ
h c sinh. Nhi u em h c sinh ti p c nọ ề ọ ế ậ
r t nhanh, s d ng thành th o nhi uấ ử ụ ạ ề
ph n m m vi tính. Đ c đi m n i b tầ ề ặ ể ổ ậ
đa s các em h c sinh hi n nay làở ố ọ ệ
tính năng đ ng, sáng t o và yêu thíchộ ạ
khám phá cái m i. Do v y vi c h ngớ ậ ệ ướ
d n h c sinh ng d ng CNTT ph cẫ ọ ứ ụ ụ
v cho công tác h c t p là đi u nênụ ọ ậ ề
làm đ góp ph n đ i m i ph ngể ầ ổ ớ ươ
pháp h c t p c a h c sinh hi n nay.ọ ậ ủ ọ ệ
Đi u đó đòi h i ph i trang b nh ngề ỏ ả ị ữ
ki n th c, k năng vi tính c b n choế ứ ỹ ơ ả
h c sinh thông qua b môn tin h c ọ ộ ọ ở
tr ng ph thông. Ngoài ra giáo viênườ ổ
b môn cũng có th h ng d n choộ ể ướ ẫ
các em, giúp các em rèn luy n nh ngệ ữ
k năng ng d ng CNTT ph c vỹ ứ ụ ụ ụ
công tác h c t p. B c đ u giáo viênọ ậ ướ ầ
có th cung c p cho h c sinh nh ngể ấ ọ ữ
đ a ch trang web c n thi t và yêu c uị ỉ ầ ế ầ
G.V: BÙI VĂN TI N-MÔN Đ A LÍ-THPT BUÔN MA THU T Page Ế Ị Ộ 4
[NG D NG CNTT TRONG D YỨ Ụ Ạ -H C MÔN Đ A LÍ THPTỌ Ị ]Apri l 7, 2009
h c sinh tìm ki m t li u, thông tinọ ế ư ệ
trên m ng Internet ph c v cho bàiạ ụ ụ
h c. ọ
Trên th c t , vi c d y h c b mônự ế ệ ạ ọ ộ
Đ A LÍ ph i g n bó ch t ch v i th cỊ ả ắ ặ ẽ ớ ự
ti n cu c s ng nh đ c tr ng v n cóễ ộ ố ư ặ ư ố
c a nó, do v y giáo viên không chủ ậ ỉ
tăng c ng tìm ki m và s d ng cácườ ế ử ụ
tình hu ng, các câu chuy n, hi nố ệ ệ
t ng th c t , các v n đ b c xúcượ ự ế ấ ề ứ
c a xã h i đ phân tích, đ i chi u,ủ ộ ể ố ế
minh h a cho bài gi ng mà quan tr ngọ ả ọ
h n là giáo viên c n ph i h ng d nơ ầ ả ướ ẫ
cho h c sinh t liên h , đi u tra, tìmọ ự ệ ề
hi u, phân tích, đánh giá các s ki nể ự ệ
trong đ i s ng xã h i... Giáo viên vàờ ố ộ
h c sinh s th c hi n t t nhi m vọ ẽ ự ệ ố ệ ụ
này v i s h tr đ c l c c a CNTT,ớ ự ỗ ợ ắ ự ủ
đ c bi t là m ng Internet.ặ ệ ạ
Giáo viên có th phân công vi c choể ệ
t ng nhóm h c sinh th c hi n m t bàiừ ọ ự ệ ộ
t p hay m t d án c th liên quanậ ộ ự ụ ể
đ n n i dung bài h c. Ví d nh th cế ộ ọ ụ ư ự
hi n m t bài thuy t trình, m t trangệ ộ ế ộ
web hay n ph m tuyên truy n… T tấ ẩ ề ấ
nhiên đ làm đ c nh ng bài t p đóể ượ ữ ậ
đòi h i h c sinh ph i có nh ng kỏ ọ ả ữ ỹ
năng s d ng các ph n m m vi tính cử ụ ầ ề ơ
b n.ả
V.K t lu n:ế ậ
Chúng ta đang b c vào th k XXI -ướ ế ỷ
th k c a khoa h c và công ngh . Sế ỷ ủ ọ ệ ự
chu n b ngu n nhân l c cho th i kỳẩ ị ồ ự ờ
m i c a đ t n c là m t trong nh ngớ ủ ấ ướ ộ ữ
nhi m v tr ng đ i c a toàn xã h i vàệ ụ ọ ạ ủ ộ
c a ngành giáo d c đào t o nói riêng.ủ ụ ạ
Mu n theo k p v i các n c tiên ti n,ố ị ớ ướ ế
đón đ u s phát tri n đòi h i ph i đ iầ ự ể ỏ ả ổ
m i giáo d c m t cách đ ng b :ớ ụ ộ ồ ộ
ch ng trình, SGK, ki m tra đánh giáươ ể
và đ c bi t là c s v t ch t, thi t b ,ặ ệ ơ ở ậ ấ ế ị
ph ng ti n d y h c hi n đ i.ươ ệ ạ ọ ệ ạ
S ra đ i c a ph ng pháp m i baoự ờ ủ ươ ớ
gi cũng g p nh ng khó khăn, đòi h iờ ặ ữ ỏ
ph i có ý th c và quy t tâm tìm tòi,ả ứ ế
th nghi m v i nh ng b c đi v ngử ệ ớ ữ ướ ữ
ch c m i có th đ t hi u qu cao.ắ ớ ể ạ ệ ả
Áp d ng ph ng pháp gi ng d y m i,ụ ươ ả ạ ớ
đòi h i giáo viên ph i dành th i gianỏ ả ờ
đ u t vào m i bài d y. T ng b c ápầ ư ỗ ạ ừ ướ
d ng các ph ng ti n hi n đ i nhụ ươ ệ ệ ạ ư
máy chi u đa năng, máy chi u đa v tế ế ậ
th , Projector..., băng hình, tranh nhể ả
trong gi ng d y b môn Đ A LÍ là conả ạ ộ Ị
đ ng h u hi u, có tác d ng tăngườ ữ ệ ụ
hi u qu ti t h c lên g p b i. ệ ả ế ọ ấ ộ
Xin chân thành cám n ơ
Buôn Ma Thu t, ngày 30.03.2009ộ
G.V: BÙI VĂN TI N-MÔN Đ A LÍ-THPT BUÔN MA THU T Page Ế Ị Ộ 5