Upload
Nâng cấp VIP
Trang chủ » Khoa Học Xã Hội » Giáo dục học
10 trang
13 lượt xem
1
0

Instruction based on the VARK learning styles of primary students in science

Thus teaching Science based on students' VARK learning styles plays an important role in enhancing the quality of teaching and learning, helping students develop comprehensively. Therefore, within the framework of this paper, the research focuses on proposing a teaching process based on the learning styles of primary school students in teaching Science, intending to contribute to the development of competencies, particularly natural science competencies.

Tags:

tuetuebinhan000

Learning style

Primary school

VARK learning styles plays

Teaching and learning

Kinesthetic learning styles

Share
/
10

Có thể bạn quan tâm

Applying moodle to build up E-portfolios in teaching and learning

Applying moodle to build up E-portfolios in teaching and learning

6 trang
Teachers and students' perceptions of using videos with captions to improve English speaking skills

Teachers and students' perceptions of using videos with captions to improve English speaking skills

7 trang
Landmarks and orientations in teaching and learning school mathematics

Landmarks and orientations in teaching and learning school mathematics

9 trang
Designing real-world statistics problems on central tendency of ungrouped data using ChatGPT 3.5

Designing real-world statistics problems on central tendency of ungrouped data using ChatGPT 3.5

16 trang
Teaching integrated topics to develop the ability to apply knowledge and skills for early primary school students

Teaching integrated topics to develop the ability to apply knowledge and skills for early primary school students

12 trang
Some factors related to refractive errors in students aged 8–10 in four primary schools in Hai Phong city, 2024

Some factors related to refractive errors in students aged 8–10 in four primary schools in Hai Phong city, 2024

9 trang
Counting and tracking objects for classroom management at Dong Nai Technology University

Counting and tracking objects for classroom management at Dong Nai Technology University

7 trang
Application of ergonomics in the design of desks and chairs for primary school students in Ho Chi Minh City

Application of ergonomics in the design of desks and chairs for primary school students in Ho Chi Minh City

12 trang
Applying Quizizz tool to improve English vocabulary for 3rd grade students at Quang Minh primary school, Me Linh district, Hanoi city

Applying Quizizz tool to improve English vocabulary for 3rd grade students at Quang Minh primary school, Me Linh district, Hanoi city

10 trang
Smartclass software design and its impacts on learning in interpreting classes: Students' perceptions

Smartclass software design and its impacts on learning in interpreting classes: Students' perceptions

9 trang
Formative assessment practices in English for occupational purposes classrooms: A case study at a university in Vietnam

Formative assessment practices in English for occupational purposes classrooms: A case study at a university in Vietnam

7 trang
Building teaching content on substance and energy topics in science subject 4 (2018) in the experiential mode

Building teaching content on substance and energy topics in science subject 4 (2018) in the experiential mode

9 trang
A bibliometric study on teacher motivation in education (2010-2024)

A bibliometric study on teacher motivation in education (2010-2024)

11 trang
Applying project-based learning to educate primary school students on environmental protection

Applying project-based learning to educate primary school students on environmental protection

12 trang
Instruction based on the VARK learning styles of primary students in science

Instruction based on the VARK learning styles of primary students in science

10 trang
An application of the task based approach in teaching English grammar for 8th grade at Phuc Dien Secondary School in Hanoi

An application of the task based approach in teaching English grammar for 8th grade at Phuc Dien Secondary School in Hanoi

10 trang
The use of online educational game applications in teaching English grammar at Binh Tri 2 primary school

The use of online educational game applications in teaching English grammar at Binh Tri 2 primary school

7 trang
Contrastive analysis of practicality of using mother tongue and English only policy in class to teach legal English

Contrastive analysis of practicality of using mother tongue and English only policy in class to teach legal English

8 trang
Evaluate adoption active teaching and learning methods in colleges and universities in Vietnam: A case study

Evaluate adoption active teaching and learning methods in colleges and universities in Vietnam: A case study

7 trang
Using reflective journals as a professional development tool: Voices from primary school EFL teachers

Using reflective journals as a professional development tool: Voices from primary school EFL teachers

13 trang

Tài liêu mới

Tác động của tín dụng vi mô đến giáo dục phổ thông của con em các hộ gia đình nông thôn Việt Nam

Tác động của tín dụng vi mô đến giáo dục phổ thông của con em các hộ gia đình nông thôn Việt Nam

19 trang
The changing role of lecturers in the digital education environment

The changing role of lecturers in the digital education environment

14 trang
Một số gợi ý hỗ trợ giáo viên tổ chức dạy học nội dung tiếp nhận và tạo lập câu trong ngữ cảnh (đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018)

Một số gợi ý hỗ trợ giáo viên tổ chức dạy học nội dung tiếp nhận và tạo lập câu trong ngữ cảnh (đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018)

12 trang
Vận dụng lí thuyết độc giả - phản hồi trong đánh giá quá trình tiếp nhận tác phẩm cải biên ở học sinh trung học phổ thông (trường hợp Mộ Đom Đóm)

Vận dụng lí thuyết độc giả - phản hồi trong đánh giá quá trình tiếp nhận tác phẩm cải biên ở học sinh trung học phổ thông (trường hợp Mộ Đom Đóm)

13 trang
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự chuẩn bị nghề nghiệp của sinh viên đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự chuẩn bị nghề nghiệp của sinh viên đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

11 trang
Thực trạng năng lực số của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng năng lực số của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

9 trang
Quản trị tài sản trí tuệ tại các cơ sở giáo dục đại học: Cơ hội và thách thức trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0

Quản trị tài sản trí tuệ tại các cơ sở giáo dục đại học: Cơ hội và thách thức trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0

9 trang
Tình hình nghiên cứu chiến lược học tập tiếng Trung Quốc và gợi ý nghiên cứu cho người học Việt Nam

Tình hình nghiên cứu chiến lược học tập tiếng Trung Quốc và gợi ý nghiên cứu cho người học Việt Nam

12 trang
Xây dựng cộng đồng học tập trong thành phố học tập: Nghiên cứu trường hợp xã đảo Thạnh An, huyện Cần Giờ, Thành phố Hồ Chí Minh

Xây dựng cộng đồng học tập trong thành phố học tập: Nghiên cứu trường hợp xã đảo Thạnh An, huyện Cần Giờ, Thành phố Hồ Chí Minh

12 trang
Chương trình môn Ngữ văn 2018 và việc đổi mới dạy học Tiếng Việt ở trường phổ thông

Chương trình môn Ngữ văn 2018 và việc đổi mới dạy học Tiếng Việt ở trường phổ thông

10 trang
Thực trạng phẩm chất, năng lực đội ngũ giảng viên ở một số trường đại học tư thục tại Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng phẩm chất, năng lực đội ngũ giảng viên ở một số trường đại học tư thục tại Thành phố Hồ Chí Minh

11 trang
Giáo dục nội dung chủ nghĩa yêu nước cho sinh viên các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

Giáo dục nội dung chủ nghĩa yêu nước cho sinh viên các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

10 trang
Các yếu tố ảnh hưởng tới hiệu quả rèn luyện trí tuệ cảm xúc của giáo viên mầm non thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Các yếu tố ảnh hưởng tới hiệu quả rèn luyện trí tuệ cảm xúc của giáo viên mầm non thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

7 trang
Các nguyên tắc tư vấn, hỗ trợ học sinh lớp 1, 2 trong hoạt động viết câu, đoạn văn ngắn

Các nguyên tắc tư vấn, hỗ trợ học sinh lớp 1, 2 trong hoạt động viết câu, đoạn văn ngắn

12 trang
Thực trạng sử dụng trò chơi vận động theo hướng trải nghiệm trong môn Giáo dục thể chất cho học sinh lớp 1, lớp 2 ở các trường tiểu học thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng sử dụng trò chơi vận động theo hướng trải nghiệm trong môn Giáo dục thể chất cho học sinh lớp 1, lớp 2 ở các trường tiểu học thành phố Hồ Chí Minh

8 trang

AI tóm tắt

- Giúp bạn nắm bắt nội dung tài liệu nhanh chóng!

Giới thiệu tài liệu

Đối tượng sử dụng

Từ khoá chính

Nội dung tóm tắt

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Layer 1

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.
Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015