Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn các trường trung học cơ sở ở thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận về phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục; Thực trạng phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn các trường trung học cơ sở ở Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục; Biện pháp phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn các trường trung học cơ sở ở Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn các trường trung học cơ sở ở thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục" được nghiên cứu với mục tiêu: Trên cơ sở nghiên cứu lí luận về phát triển đội ngũ TTCM trường THCS, phân tích và đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ TTCM các trường THCS ở TPHCM, luận án đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ TTCM các trường THCS ở TPHCM trước yêu cầu đổi mới giáo dục.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, tích lũy được kinh nghiệm trong việc hướng dẫn, bồi dưỡng giáo viên lập kế hoạch, thiết kế video bài giảng gửi phụ huynh kết hợp chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà. Chỉ ra các biện pháp giúp giáo viên lập kế hoạch, thiết kế video bài giảng gửi phụ huynh kết hợp chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà.

Nghiên cứu đã xây dựng các bước, quy trình nâng cao năng lực quản lý hoạt động dạy học cho tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học: Xác định căn cứ để xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường; Đánh giá tình hình và các điều kiện thực hiện chương trình trong năm học(trong đó tập trung phân tích, đánh giá đặc điểm tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội địa phương tác động đến các hoạt động giáo dục của nhà trường trong năm học, những thuận lợi, khó khăn);...

Luận văn "Quản lý hoạt động tổ chuyên môn tại các trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Bình Dương trong đổi mới giáo dục hiện nay" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu lý thuyết và phân tích thực tiễn công tác quản lý hoạt động tổ chuyên môn tại các trung tâm GDNN – GDTX trên địa bàn tỉnh Bình Dương, đề tài sẽ đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn tại các trung tâm nhằm nâng cao chất lượng dạy học của loại hình GDTX.

Luận văn "Biện pháp quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn của hiệu trưởng các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Kin Tum" đề xuất các biện pháp quản lý đội ngũ TTCM của hiệu trưởng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo hiện nay.

Đề tài "Quản lý công tác bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn trường trung học cơ sở trên địa bàn quận Sơn Trà thành phố Đà Nẵng" ngheien cứu đề xuất biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng TTCM của phòng giáo dục và Đào tạo, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giá dục ở các trường THCS trên địa bàn quận Sơn Trà, thành phố Đà Nẵng.

Luận văn "Quản lý công tác bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho đội ngũ tổ trưởng chuyên môn các trường trung học phổ thông tỉnh Gia Lai" đề xuất các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho đội ngũ TTCM trường THPT tỉnh Gia Lai nhằm góp phàn nâng cao chất lượng đội ngủ TTCM và thông qua đó nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường THPT tỉnh Gia Lai trong giai đoạn hiện nay.

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, khảo sát thực trạng bồi dưỡng năng lực quản lý cho TTCM ở các trường THCS huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương, đề tài đề xuất biện pháp bồi dưỡng năng lực quản lý cho TTCM ở các trường THCS trên địa bàn huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là thực trạng bồi dưỡng năng lực quản lý cho TTCM ở các trường THCS huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương, đề tài đề xuất biện pháp bồi dưỡng năng lực quản lý cho TTCM ở các trường THCS trên địa bàn huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương.

Mục đích nghiên cứu đề tài là nghiên cứu lý luận về quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở trường tiểu học và xác định thực trạng quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường tiểu học khu vực đồng bằng sông Cửu Long, luận án xây dựng các biện pháp quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở trường tiểu học nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học.

Mục đích nghiên cứu đề tài là trên cơ sở nghiên cứu lí luận và các thực tiễn hoạt động tổ chuyên môn ở trường THCS, đề xuất các biện pháp tăng cường vai trò của tổ trưởng tổ chuyên môn trong quản lý hoạt động tổ chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn ở các trường THCS trên địa bàn quận Đống Đa, thành phố Hà Nội.

Mục đích nghiên cứu của luận văn là khảo sát thực trạng, phát hiện các thành tựu, hạn chế, xác định những thuận lợi, khó khăn, những nguyên nhân, những kinh nghiệm rút ra từ thực tế quản lý việc BDNL cho TTCM của HT trường THPT Cổ Loa, Hà Nội; Trên cơ sở lý luận, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực cho TTCM ở trường THPT Cổ Loa, Hà Nội.

Mục đích nghiên cứu của luận văn là trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng, đề xuất một số biện pháp bồi dưỡng năng lực quản lý CM cho các TTCM ở trường THPT Cổ Loa, huyện Đông Anh, thành phố Hà Nội góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông nói chung, trường THPT Cổ Loa, huyện Đông Anh, thành phố Hà Nội nói riêng.

Mục đích nghiên cứu của Luận án này dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ TTCM ở trường TH theo tiếp cận năng lực; đáp ứng yêu cầu đổi mới Giáo dục phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục đích nghiên cứu của Luận án này dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ TTCM ở trường TH theo tiếp cận năng lực; đáp ứng yêu cầu đổi mới Giáo dục phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo!

Luận văn nghiên cứu nhằm đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng chuẩn bị hồ sơ môn học ở trường trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu.

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về QLĐNTTCM ở trường tiểu học và xác định thực trạng QLĐNTTCM ở các trường tiểu học khu vực ĐBSCL, luận án xây dựng các biện pháp QLĐNTTCM ở trường tiểu học nhằm nâng cao chất lượng ĐNTTCM trường tiểu học

Mục đích nghiên cứu của luận văn là: Nghiên cứu đề xuất biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng 2 TTCM của Phòng Giáo dục và Đào tạo, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục ở các trường THCS trên địa bàn quận Sơn Trà, thành phố Đà Nẵng. Mời các bạn tham khảo!