Tài liệu tổng quan lịch sử thế giới 1918-1945: Nga/Liên Xô, châu Âu, Mỹ, Chiến tranh thế giới II. Bao gồm mục tiêu, kiến thức, diễn biến, hậu quả.

Chuyên đề "Ứng dụng lý thuyết đồng dư trong các bài toán chia hết" trình bày lý thuyết và ứng dụng đồng dư, đồng dư thức, phương trình đồng dư, các hàm số học, một số bài toán trong các kỳ thi học sinh giỏi.

Sáng kiến kinh nghiệm về các biện pháp tăng cường hiệu quả bồi dưỡng HSG Tiếng Anh lớp 7, gồm ứng dụng công nghệ, trò chơi, AI và thi trực tuyến.

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Phương trình hàm bồi dưỡng học sinh giỏi" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận; Một số dạng phương trình hàm thường gặp; Bài toán phương trình hàm qua các kỳ thi.

Chuyên đề Hệ phương trình (Bồi dưỡng học sinh giỏi) cung cấp kiến thức nâng cao giúp học sinh luyện giải các hệ phương trình khó. Nội dung bao gồm lý thuyết tổng quát, bài tập trắc nghiệm, bài tập tự luyện có hướng dẫn giải và đáp số. Mời các bạn học sinh cùng tham khảo tài liệu để rèn luyện kỹ năng giải hệ phương trình nâng cao.

Sáng kiến "Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi phần cấu trúc tế bào – Sinh học 10" được hoàn thành với mục tiêu nhằm cung cấp cho giáo viên một nguồn tài liệu đầy đủ, khoa học, chính xác cùng các câu hỏi, bài tập từ cơ bản đến nâng cao các kiến thức về cấu trúc tế bào; Giúp học sinh có thể tự học nắm vững và nâng cao kiến thức, kĩ năng giải các bài tập, câu hỏi về cấu trúc tế bào; Rèn luyện tư duy logic và kỹ năng phân tích đánh giá vấn đề của học sinh.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THPT Quỳnh Lưu 1 trong giai đoạn hiện nay" nhằm đề xuất một số biện pháp quản lý cần tập trung để nâng cao chất lượng hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THPT Quỳnh Lưu 1, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An trong giai đoạn hiện nay.

Đề tài tập trung nghiên cứu và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử tại trường THPT Lạng Giang số 1. Các giải pháp bao gồm đổi mới phương pháp giảng dạy, thiết kế hệ thống bài tập chuyên sâu, tổ chức các hoạt động học tập trải nghiệm, phát huy năng lực tự học và ứng dụng công nghệ vào giảng dạy.

Nội dung nghiên cứu đề tài "Những giải pháp nhằm phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếu về âm nhạc tại trường tiểu học Trung An 2" gồm có: Nhằm khắc phục những tồn tại trước kia mà bản thân chưa phát huy được khả năng của các em học sinh. Cùng chia sẻ với quy anh chị dạy âm nhạc tại các trường tiểu học trên địa bàn huyện nhà. Đáp ứng được yêu cầu năng khiếu và sở trường ca hát cho các em Góp phần đưa phong trào văn hóa văn nghệ của nhà trường ngày càng phát triển hơn.

Sáng kiến được thực hiện trong nội dung kiến thức ở chương II: “Tính quy luật của hiện tượng di truyền” và được áp dụng trên đối tượng học sinh lớp 12A6 (ban KHTN) và đội tuyển học sinh giỏi của trường; Tích luỹ, đúc rút kinh nghiệm thực hiện áp dụng sáng kiến trong học kì I, ôn thi học sinh giỏi, ôn thi tốt nghiệp THPT.

Sáng kiến "Bồi dưỡng học sinh năng khiếu ở tiểu học về số học" được hoàn thành với mục tiêu nhằm cung cấp những kiến thức cơ bản ban đầu về số học, các số tự nhiên, phân số, số thập phân; các đại lượng thông dụng; một số yếu tố hình học và thống kê đơn giản. Hình thành các kỹ năng thực hành tính, đo lường, giải các bài toán có nhiều ứng dụng thiết thực trong đời sống.

Nghiên cứu đề tài “Giúp học sinh tiếp cận một số bài toán số học bằng ngôn ngữ lập trình C++ nhằm nâng cao chất lượng học sinh giỏi môn tin học trung học phổ thông” với mong muốn phần nào giúp học sinh cũng như giáo viên có thêm tài liệu tham khảo phục vụ cho việc học tập và giảng dạy, ôn thi HSG.

Sáng kiến "Ứng dụng lớp bài toán kiểu dữ liệu danh sách trong bồi dưỡng học sinh giỏi" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm ra những điểm mạnh của ngôn ngữ lập trình Python khi giải quyết bài toán có độ phức tạp O(n); trao đổi cùng với các đồng nghiệp về việc vận dụng ngôn ngữ Python trong bồi dưỡng học sinh giỏi; giải quyết được lớp bài toán kiểu dữ liệu danh sách bằng ngôn ngữ lập trình Python một cách tối ưu nhất.

Sáng kiến "Ứng dụng công cụ chatGPT và Bard trong dạy học lập trình và bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học THPT" được hoàn thành với mục tiêu nhằm trình bày về việc ứng dụng các công cụ trí tuệ nhân tạo ChatGPT và Bard vào dạy học lập trình.

Sáng kiến "Biện pháp nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học ở trường PT DTNT THPT số 2 Nghệ An" được hoàn thành với mục tiêu nhằm khơi dậy niềm say mê khám phá và tăng cường tầm quan trọng của môn Tin học bằng cách giới thiệu những ứng dụng và tiềm năng của môn học này, giáo viên có thể thu hút được số lượng học sinh tham gia vào đội tuyển HSG. Quan tâm, động viên và tạo điều kiện cho học sinh trong đội tuyển từ lớp 10, để các em có thể làm quen sớm với việc ôn thi học sinh giỏi môn Tin học và cố gắng phấn đấu hết sức để đạt được kết quả như mong muốn.

Sáng kiến "Sử dụng Quy hoạch động trong việc lập trình giải một số bài toán để bồi dưỡng học sinh giỏi bằng Ngôn ngữ Python" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp học sinh giỏi tiếp cận ngôn ngữ lập trình Python đáp ứng với chương trình mới Giáo dục phổ thông 2018.

Đề tài "Sử dụng phương pháp mảng hậu tố để giải một số bài toán về xử lý xâu bằng ngôn ngữ lập trình C++ và Python trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi" này giúp cho học sinh nâng cao kỹ năng lập trình, góp phần đổi mới phương pháp giải quyết các bài toán dạng xâu trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. Hình thành phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh thông qua hoạt động luyện giải các dạng bài tập từ dễ đến khó. Các bài toán xử lý xâu (chuỗi) trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi có thể giúp học sinh rèn luyện tư duy logic, khả năng tập trung, kỹ năng lập trình, kỹ năng xử lý các bài toán lớn, sáng tạo trong giải quyết vấn đề và hiểu sâu về cấu trúc dữ liệu trong lĩnh vực này.

Bài viết tập trung khái quát về hệ DBĐH; Tổ chức khảo sát thực trạng bồi dưỡng học sinh hệ DBĐH tại các cơ sở giáo dục DBĐH. Từ đó đánh giá thực trạng bồi dưỡng học sinh hệ DBĐH tại các cơ sở DBĐH và đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học sinh DBĐH đáp ứng yêu cầu của thực tiễn giáo dục phổ thông và giáo dục đại học trong thời gian tới.

Trên cơ sở lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi cho học sinh các trường THCS huyện Chư Sê tỉnh Gia Lai, Luận văn "Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở các trường trung học cơ sở huyện Chư Sê tỉnh Gia Lai" đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi các trường trung học cơ sở huyện Chư Sê tỉnh Gia Lai trong giai đoạn hiện nay.

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng HSG, luận văn "Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở các trường trung học cơ sở huyện Long Hồ tỉnh Vĩnh Long" nghiên cứu đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng HSG ở các trường THCS huyện Long Hồ tỉnh Vĩnh Long góp phần nâng cao chất lượng dạy học tại địa phương.