Bài giảng "Hướng dẫn đánh giá thực hiện chương trình trong các cơ sở giáo dục mầm non" gồm các nội dung chính sau: những vấn đề chung về đánh giá thực hiện ct trong cơ sở giáo dục mầm non; Hướng dẫn đánh giá thực hiện chương trình trong cơ sở giáo dục mầm non.

Bài giảng "Hướng dẫn đánh giá thực hiện chương trình trong các cơ sở giáo dục mầm non - Đánh giá đội ngũ thực hiện chương trình (Dành cho cán bộ quản lí, giáo viên mầm non)" được nghiên cứu với mục tiêu: Giúp nhà quản lí, giáo viên / người chăm sóc trẻ nắm bắt được thực trạng năng lực của giáo viên khi triển khai chương trình với các biểu hiện cụ thể về sự hiểu biết về trẻ và các nguyên tắc giáo dục; khả năng chuyên môn, tính chuyên nghiệp, nghiệp vụ sư phạm, đạo đức của người làm việc trong môi trường giáo dục mầm non thông qua cách thức tổ chức các hoạt động giáo dục cho trẻ từ đó tìm ra các giải pháp phù hợp để nâng cao chất lượng thực hiện chương trình của đội ngũ cán bộ, giáo viên ở các trường mầm non.

Bài giảng Hướng dẫn đánh giá thực hiện chương trình trong các cơ sở giáo dục mầm non - Đánh giá công tác phối hợp nhà trường, gia đình, cộng đồng (Dành cho cán bộ quản lí, giáo viên mầm non) gồm các nội dung: Đánh giá công tác phối hợp nhà trường và gia đình cộng đồng; Hình thức và phương pháp đánh giá; Gợi ý tiêu chí /minh chứng đánh giá; Một số lưu ý khi đánh giá thực hiện tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ có nhu cầu đặc biệt.

Bài giảng "Hướng dẫn đánh giá thực hiện chương trình trong các cơ sở giáo dục mầm non - Đánh giá thực hiện giáo dục hòa nhập đối với trẻ có nhu cầu đặc biệt (Dành cho cán bộ quản lí, giáo viên mầm non)" được nghiên cứu với mục tiêu: Nắm bắt được thực trạng triển khai trong sự công bằng khi tiếp cận chương trình cho trẻ có nhu cầu đặc biệt và khả năng tiếp cận chương trình học của trẻ. Từ đó, có các biện pháp cải thiện và đảm bảo các yếu tố về cơ sở vật chất, chính sách, triển khai chương trình đảm bảo tất cả trẻ em được tiếp cận cơ hội học tập ở trường mầm non nơi trẻ sinh sống.

Mục tiêu chính của "Tài liệu tập huấn Hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học môn Toán" này nhằm cung cấp một số cơ sở lí luận, cách thức đánh giá thường xuyên, cách thức lượng hóa các năng lực, phẩm chất và kết quả học tập các môn học qua đánh giá thường xuyên. Mời các bạn cùng tham khảo!

"Bài giảng Giới thiệu và hướng dẫn đánh giá bộ tiêu chí chất lượng đánh giá mức độ an toàn phẫu thuật" tìm hiểu thực trạng bảo đảm an toàn phẫu thuật; giới thiệu bộ tiêu chí chất lượng đánh giá mức độ an toàn phẫu thuật; hướng dẫn đánh giá bộ tiêu chí chất lượng đánh giá mức độ an toàn phẫu thuật.

Hướng dẫn này là công cụ giúp cơ quan nhà nước có thẩm quyền, đánh giá, công bố mức chất lượng phòng xét nghiệm giúp các cơ sở đánh giá hệ thống quản lý chất lượng. Mời các bạn tham khảo!

Hướng dẫn đánh giá thường xuyên môn Đạo đức cấp tiểu học trình bày đánh giá dựa trên quan sát, thông qua kiểm tra, bài tập thực hành và đánh giá dựa trên tương tác nhóm. Mời các bạn tham khảo!

Hướng dẫn đánh giá thường xuyên môn Âm nhạc cấp tiểu học trình bày đánh giá dựa trên quan sát, thông qua kiểm tra, bài tập thực hành và đánh giá dựa trên tương tác nhóm. Mời các bạn tham khảo!

Hướng dẫn đánh giá thường xuyên môn Mĩ thuật cấp tiểu học trình bày đánh giá dựa trên quan sát, thông qua kiểm tra, bài tập thực hành và đánh giá dựa trên tương tác nhóm. Mời các bạn tham khảo!

Hướng dẫn đánh giá thường xuyên môn Thể dục cấp tiểu học trình bày đánh giá dựa trên quan sát, thông qua kiểm tra, bài tập thực hành và đánh giá dựa trên tương tác nhóm. Mời các bạn tham khảo!

Tài liệu trình bày và hướng dẫn đánh giá thường xuyên trong dạy học môn Toán ở tiểu học. Để hiểu rõ hơn, mời các bạn tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.

Thang điểm NIHSS để đánh giá nhanh và chính xác thương tổn của não bộ. Thang điểm này có 15 mục, mỗi mục được cho điểm từ 0 cho mức bình thường. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

Bài giảng Hướng dẫn đánh giá tác động và rà soát, đánh giá thủ tục hành chính bao gồm hai nội dung chính đó là hướng dẫn đánh giá tác động về thủ tục hành chính và hướng dẫn rà soát, đánh giá thủ tục hành chính. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về những nội dung này.

Bài giảng Hướng dẫn đánh giá và điều trị mề đay trên người lớn và trẻ em do BS. Phạm Đăng Trọng Tường biên soạn trình bày về phân loại mề đay; các xét nghiệm cần thiết; nguyên tắc điều trị mề đay trên người lớn và trẻ em. Mời các bạn tham khảo bài giảng để nắm bắt những nội dung này.

Tài liệu "Hướng dẫn đánh giá độ không đảm bảo đo trong phân tích hoá học định lượng" xây dựng nhằm hỗ trợ các phòng thử nghiệm, đặc biệt là các phòng thử nghiệm lĩnh vực hóa học để có thể ước lượng độ không đảm bảo đo cho các phép thử. Tài liệu chia làm hai phần: Phần 1 giới thiệu các cách tiếp cận chung để tính độ không đảm bảo cho các phép thử và phần sau đó trình bày chi tiết một cách thức ước lượng độ không đảm bảo dựa vào các dữ liệu phê duyệt phương pháp thử nghiệm. Ngoài ra hướng dẫn còn nêu một số phụ lục hỗ trợ. Mời các bạn cùng tham khảo.

Với kết cấu nội dung gồm 4 chương, tài liệu kỹ thuật "Hướng dẫn đánh giá sự phù hợp của công nghệ xử lý nước thải và giới thiệu một số công nghệ xử lý nước thải đối với ngành chế biến thuỷ sản, dệt may, giấy và bột giấy" giới thiệu đến các bạn những nội dung về hướng dẫn đánh giá sự phù hợp của công nghệ xử lý nước thải, ngành công nghiệp chế biến thủy sản, ngành công nghiệp dệt may,...

Số: 1001/SGDĐT-GDTrH V/v hướng dẫn đánh giá, xếp loại học sinh năm học 2011 - 2012.

Thông tư Số: 04/2014/TT-BKHCN Hướng dẫn đánh giá trình độ công nghệ sản xuất. Thông tư ban hành căn cứ vào Nghị định số 20/2013/NĐ-CP ngày 26 tháng 02 năm 2013 của Chính phủ.

Hướng dẫn đánh giá các chỉ số kiểm định chất lượng trường Cao đẳng (Kèm theo Công văn số 1655 /TCDN-KĐCL ngày 12 tháng 9 năm 2013) gồm tiêu chí, tiêu chuẩn, chỉ số; phương pháp đánh giá chỉ số và quy định hiện hành.