Sáng kiến kinh nghiệm về biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi mạnh dạn, tự tin hơn tại trường mầm non, tăng khả năng giao tiếp và hòa nhập. Ngoài ra, còn giúp các đồng nghiệp, bậc phụ huynh có thêm tài liệu và kinh nghiệm trong việc chăm sóc giáo dục trẻ đạt hiệu quả cao.

Nghiên cứu sẽ tập trung trình bày về thực trạng nhận thức của giáo viên liên quan đến rối và vai trò của rối đối với sự phát triển của trẻ; mức độ sử dụng rối trong tổ chức các hoạt động; đánh giá của GV về mức độ tham gia của trẻ trong các hoạt động có sử dụng rối và những khó khăn của giáo viên khi sử dụng rối trong tổ chức các hoạt động ở trường mầm non.

Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 35 - Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiểu học" trình bày về tầm quan trọng của giáo viên chủ nhiệm trong giai đoạn hiện nay; những hoạt động chủ yếu của người giáo viên chủ nhiệm ở tiểu học hiện nay; vấn đề phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm với Ban đại diện cha mẹ học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo!

Sáng kiến "Nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục cho trẻ: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24 – 36 tháng tuổi thông qua hoạt động ở trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua giờ đón trẻ; Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hoạt động chơi ở các góc; Phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động dạo chơi ngoài trời; Lựa chọn lồng ghép phát triển ngôn ngữ cho trẻ trong hoạt động chơi - tập có chủ định;...

Tiểu luận Quản lý tài chính trong trường học gồm có 2 phần chính như: Phân loại và xây dựng quy định về quản lý tài chính đối với các nguồn thu ngoài ngân sách đối với trường học; Lựa chọn 1 hoạt động ở trường học, xây dựng kế hoạch và dự trù kinh phí đối với hoạt động này.

Tiểu luận Quản lí tài chính trong trường học: Tìm hiểu một vấn đề quản lý tài chính trường học và lựa chọn 1 hoạt động ở Trường học, xây dựng kế hoạch và dự trù kinh phí đối với hoạt động này gồm các nội dung chính như: Các khái niệm liên quan và một số câu hỏi liên quan. Mời các bạn cùng tham khảo!

Tiểu luận Quản lí tài chính trong trường học: Tìm hiểu và xây dựng quy định quản lý tài chính đối với hoạt động công nghệ thông tin trong trường học. Lựa chọn 1 hoạt động ở trường học, xây dựng kế hoạch và dự trù kinh phí đối với hoạt động này gồm một số nội dung chính như: Tìm hiểu và xây dựng quy định quản lý tài chính đối với hoạt động công nghệ thông tin trong trường học; Xây dựng quy định quản lý tài chính đối với hoạt động công nghệ thông tin trong trường học.

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là việc giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mẫu giáo là vô cùng quan trọng và cấp bách, là bước khởi đầu cho một con người có sức khỏe và trí tuệ, cho nên cần chăm sóc và giáo dục trẻ ngay từ lứa tuổi mầm non. Nếu chăm sóc cho trẻ một cách khoa học, phù hợp với lứa tuổi sẽ tạo điều kiện cho cơ thể phát triển cân đối và khỏe mạnh, phát triển trí tuệ và tiếp thu giáo dục cao.

Đổi mới hình thức sinh hoạt dưới cờ là đổi mới nội dung, hình thức tổ chức các hoạt động để tăng tính hấp dẫn, tạo được sự bất ngờ trong các hoạt động để gây hứng thú cho học sinh, học sinh trực tiếp tham gia, đóng góp hay bày tỏ tâm tư, nguyện vọng, thể hiện hiểu biết của mình. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

Để trẻ có được sự tự tin và mạnh dạn nhất là đối với trẻ mầm non, nó không chỉ mang lại cho trẻ những kĩ năng quan hệ xã hội để giao tiếp, những hành vi đúng đắn mà đó còn là sự chủ động, sáng tạo của nhân cách con người trong tương lai. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm một số biện pháp giáo dục cho trẻ!

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH35: Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiểu học trình bày về tầm quan trọng của giáo viên chủ nhiệm, những hoạt động chủ yếu của người giáo viên chủ nhiệm ở tiểu học hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

Đề tài nghiên cứu và thực hiện nhằm mục đích như đề xuất tăng cường một số biện pháp quản lý chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả các hoạt động ở trường mầm non của người Hiệu trưởng ngày một đi vào chất lượng hiệu quả. Bên cạnh điều kiện thiết yếu về CSVC cần quan tâm đến chất lượng dạy và học. Trong đó đặc biệt chú ý quan tâm công tác bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ, đây là yếu tố vô cùng quan trọng quyết định đến sự thành công trong việc nâng cao chất lượng giáo dục của một nhà trường nhằm đáp ứng kịp thời với sự phát triển đi lên của toàn xã hội, ngành giáo dục nói chung và nâng cao chất lượng giáo dục cho trẻ bậc học mầm non nói riêng.

Đề tài "Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường THCS" nhằm mục đích đổi mới nhận thức của tổ trưởng tổ chuyên môn và giáo viên, tạo cho giáo viên có thói quen làm việc khoa học và tinh thần tự bồi dưỡng chuyên môn.

Bài giảng Giáo viên chủ nhiệm lớp trong các hoạt động ở trường tiểu học với mục tiêu giúp GVCN lớp, CBQL có hiểu biết và thực hiện được những công việc của người GVCN lớp trong các hoạt động giáo dục ở trường tiểu học.

Các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo miễn phí Đề thi khảo sát học kì 1 môn tự nhiên xã hội 3 trường Nguyễn Văn Trỗi đề 2 để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi

Các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo miễn phí Đề thi khảo sát học kì 1 môn tự nhiên xã hội 3 trường Thanh Lâm 2007-2008 để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi

Các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo miễn phí Đề thi khảo sát học kì 1 môn tự nhiên xã hội 3 trường Hải Chánh để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi

Các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo miễn phí Khảo sát chất lượng đầu năm môn tự nhiên xã hội lớp 3 2011-2012 để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi

-Sau bài học, hs có khả năng: -Kể tên một số môn học và một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học của môn học đó -Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ, với bạn trong trường, trong lớp -Có ý thức tự giác, kỉ luật khi tham gia các hoạt động ở trường, ở lớp II. Đồ dùng dạy học: -Các hình trong SGK trang 46,47 III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học A.Bài cũ (5 phút) -Phòng cháy khi ở nhà -Gv nêu câu hỏi + Nêu những thiệt hại do cháy...