Luyện tập với "Đề kiểm tra khảo sát chất lượng môn Toán lớp 9 năm 2024-2025 - Phòng Giáo dục và Đào tạo Huyện Thường Tín" nhằm đánh giá sự hiểu biết và năng lực tiếp thu kiến thức của sinh viên thông qua các câu hỏi đề thi. Để củng cố kiến thức và rèn luyện khả năng giải đề thi chính xác, mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.

Nhằm giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Xin thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 9 "Đề thi khảo sát chất lượng môn Toán lớp 9 năm 2024-2025 (có đáp án) - Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thường Tín".

Đề tài trình bày cơ sở lý luận và kinh nghiệm thực tiễn về tổ chức thực thi chính sách giảm thiểu mất cân bằng giới tính khi sinh tại trung tâm dân số kế hoạch hóa gia đình huyện; thực trạng tổ chức thực thi chính sách giảm thiểu mất cân bằng giới tinh khi sinh tại Trung tâm dân số kế hoạch hóa gia đình huyện Thường Tín – thành phố Hà Nội; giải pháp hoàn thiện tổ chức thực thi chính sách giảm thiểu mất cân bằng giới tính khi sinh tại Trung tâm dân số kế hoạch hóa gia đình huyện Thường Tín - thành phố Hà Nội.

Đề tài " Nâng cao năng lực quản lý của cán bộ lãnh đạo UBNG xã trên địa bàn Huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội" nghiên cứu cơ sở lý luận về năng lực quản lý của cán bộ lãnh đạo UBND cấp xã; đánh giá năng lực quản lý của cán bộ lãnh đạo UBND cấp xã trên địa bàn huyện Thường Tín; một số giải pháp nâng cao năng lực quản lý cho cán bộ lãnh đạo UBND cấp xã trên địa bàn huyện Thường Tín. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo ‘Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn Toán lớp 9 năm 2022-2023 - Phòng GD&ĐT huyện Thường Tín’ dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.

Mục tiêu của đề tài "Giá trị văn hóa - nghệ thuật di tích đình làng Thượng Cung (xã Tiền Phong, huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội)" là nghiên cứu giá trị di tích đình làng Thượng Cung trên hai mặt giá trị cơ bản là di tích và lễ hội; xác định vị trí của ngôi đình trong đời sống văn hóa của cộng đồng cư dân làng Thượng Cung.

Đề tài "Làng Nhị Khê và nghề tiện truyền thống (huyện Thường tín - tỉnh Hà Tây)" trình bày tổng quan về làng Nhị Khê, quy trình kỹ thuật nghề tiện truyền thống của làng; nêu lên thực trạng của nghề tiện trong làng giai đoạn hiện nay và qua đó đưa ra những phương hướng và giải pháp nhằm bảo tồn và phát triển nghề tiện làng Nhị Khê thời kỳ đổi mới.

Đề tài được thực hiện với mục tiêu nhằm làm rõ thực trạng sử dụng dịch vụ y tế của người dân sinh sống tại địa bàn; phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến sử dụng dịch vụ y tế của người dân; nêu một số khuyến nghị về bảo đảm an sinh xã hội cho người dân tại khu vực nông thôn trong việc sử dụng dịch vụ y tế. Mời các bạn cùng tham khảo!

Trên cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng GV tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng GV tiểu học huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội trong thời gian qua để đề xuất biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng GV tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp tại huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội trong thời gian tới.

Mục tiêu của đề tài là khảo sát, đánh giá thực trạng TBDH và thực trạng quản lý TBDH ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội. Trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm đảm bảo TBDH cần thiết cho các trường trung học cơ sở huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông giai đoạn tới.

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về dạy học và quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh nói chung và đối với môn Hóa học nói riêng, đặc biệt từ nghiên cứu thực trạng tại trường THPT Vân Tảo, Thường Tín, Hà Nội, tác giả đề xuất một số biện pháp quản lý dạy học theo định hướng phát triển NLHS, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục THPT trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT và chuẩn bị thực hiện chương trình GDPT mới.

MỤc tiêu của đề tài là khảo sát và phân tích thực trạng quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt tại trường THPT Tô Hiệu, huyện Thường Tín - Thành phố Hà Nội; đĐề xuất các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt trong trường THPT Tô Hiệu – Thường Tín, huyện Thường Tín - Thành phố Hà Nội góp phần cải thiện nhân cách học sinh cá biệt, đáp ứng yêu cầu của ngành giáo dục đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn giáo dục kỹ năng sống và quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh TH trên địa bàn huyện Thường Tín thành phố Hà Nội, đề tài đề xuất một số biện pháp về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường TH trong giai đoạn hiện nay nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

Luận văn nghiên cứu một số vấn đề lý luận về pháp luật thuế thu nhập doanh nghiệp, trên cơ sở đó làm rõ các khái niệm, đặc điểm, nội dung, vai trò, phân tích, đánh giá ưu nhược điểm, bất cập còn tồn tại của pháp luật thuế thu nhập doanh nghiệp hiện hành. Mời các bạn cùng tham khảo!

Luận văn nghiên cứu một số vấn đề lý luận về pháp luật thuế thu nhập doanh nghiệp, trên cơ sở đó làm rõ các khái niệm, đặc điểm, nội dung, vai trò, phân tích, đánh giá ưu nhược điểm, bất cập còn tồn tại của pháp luật thuế thu nhập doanh nghiệp hiện hành. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận và thực tiễn, đề tài đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Toán của Hiệu trưởng theo định hướng phân hóa góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn toán các trường trung học cơ sở huyện Thƣờng Tín, thành phố Hà Nội hiện nay.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận, phân tích, đánh giá thực trạng, từ đó đề xuất một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường THPT huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học đáp ứng yêu cầu của đổi mới giáo dục hiện nay.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận về dạy học và quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh nói chung và đối với môn Hóa học nói riêng, đặc biệt từ nghiên cứu thực trạng tại trường THPT Vân Tảo, Thường Tín, Hà Nội, tác giả đề xuất một số biện pháp quản lý dạy học theo định hướng phát triển NLHS, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục THPT trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT và chuẩn bị thực hiện chương trình GDPT mới.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận và thực trạng hoạt động bồi dưỡng và quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên công nghệ các trường trung học phổ thông huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội đề tài đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên công nghệ đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới.