Bài viết nghiên cứu, phân loại những phần tiêu biểu của tài nguyên địa chất, đưa chúng phục vụ lợi ích của con người, qua đó nâng cao kiến thức về thiên nhiên, tình cảm và trách nhiệm công dân của mọi người đối với việc khai thác bền vững nguồn tài nguyên địa chất.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Phát huy giá trị tài liệu lưu trữ tại Trung tâm Di sản các nhà khoa học Việt Nam" nhằm hệ thống hóa lý luận về công tác phát huy giá trị tài liệu lưu trữ; qua hoạt động thực tiễn để đánh giá về thực trạng phát huy giá trị tài liệu lưu trữ tại Trung tâm Di sản các nhà khoa học Việt Nam; xây dựng hệ thống giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của công tác phát huy giá trị tài liệu lưu trữ tại Trung tâm Di sản các nhà khoa học Việt Nam.

Luận án "Xây dựng và sử dụng hồ sơ di sản các nhà khoa học Việt Nam trong dạy học lịch sử dân tộc ở lớp 12 trung học phổ thông" nghiên cứu về các nội dung chính sau đây: tổng quan các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài; vấn đề xây dựng và sử dụng hồ sơ di sản các nhà khoa học Việt Nam trong dạy học lịch sử dân tộc ở lớp 12 trung học phổ thông; phương pháp xây dựng và nội dung cơ bản của “Hồ sơ di sản các nhà khoa học Việt Nam” trong dạy học lịch sử dân tộc ở lớp 12 trung học phổ thông; biện pháp sử dụng hồ sơ di sản các nhà khoa học Việt Nam trong dạy học lịch sử dân tộc ở lớp 12. Mời các bạn cùng tham khảo!

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục"Xây dựng và sử dụng hồ sơ di sản các nhà khoa học Việt Nam trong dạy học lịch sử dân tộc ở lớp 12 trung học phổ thông" được nghiên cứu với mục tiêu tập trung vào xây dựng và sử dụng hồ sơ di sản các nhà khoa học Việt Nam để sử dụng trong quá trình dạy học lịch sử dân tộc ở lớp 12 THPT. Đồng thời, đề xuất các nhóm biện pháp cụ thể để khai thác, sử dụng nguồn học liệu này góp phần nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông.

Mục tiêu chính của luận văn đề là đưa ra định hướng chuyển đổi triết lý đối với chính sách nhân lực KH&CN của Việt Nam từ chính sách vị bằng cấp sang chính sách định hướng dự án. Mời các bạn tham khảo!

Báo cáo khoa học: Việt Nam gia nhập ASEAN từ năm 1995 đến nay thành tựu, vấn đề đặt ra và triển vọng. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung cần thiết.

Trong thời đại ngày nay, cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đã, đang tác động mạnh mẽ, sâu sắc đến mọi lĩnh vực của đời sống xã hội ở tất cả các quốc gia và dân tộc trên thế giới. Đối với nước ta, trong sự nghiệp CNH, HĐH, cuộc cách mạng KH&CN vừa tạo ra nhiều cơ hội, đồng thời cũng đem lại nhiều thách thức lớn. Vì vậy, nếu đất nước ta biết tiếp thu có chọn lọc, ứng dụng kịp thời và phù hợp những thành tựu mới nhất của KH&CN vào...

Hội thảo quốc tế “Việt Nam trong thế kỷ XX” đã được tổ chức trọng thể từ ngày 19 đến 21/9/2000 tại Hà Nội với sự tham gia của 383 nhà khoa học và hoạt động thực tiễn đến từ mọi miền của đất nước và từ 38 quốc gia và vùng lãnh thổ trên khắp 5 châu lục. “Đây là một cuộc Hội thảo có tầm vóc thế kỷ của đất nước chúng ta”1. Những vấn đề được đặt ra tại Hội thảo vẫn còn giữ nguyên giá trị và tính thời sự đối với đất nước ta...

Do vị thế địa chính trị, kinh tế, văn hoá của Việt Nam cùng với sự tác động và ảnh h-ởng lẫn nhau về nhiều mặt giữa Việt Nam – Trung Quốc nên quan hệ giữa hai n-ớc có một vị trí và vai trò quan trọng trong chính sách đối ngoại của mỗi n-ớc. Có thể nói, quan hệ Việt Nam – Trung Quốc phát triển tốt đẹp không những đáp ứng lợi ích cơ bản và lâu dài của nhân dân hai n-ớc, mà còn phù hợp với xu thế hoà bình, hợp tác, phát triển của khu...

Rất nhiều người biết đến Giáo sư Trần Đức Thảo như một nhà triết học lỗi lạc. Tuy nhiên, không ít người không biết rằng ông còn là một nhà sử học lớn và đã từng chung tay xây dựng Khoa Lịch sử từ những ngày đầu được thành lập. Website Khoa Lịch sử xin trân trọng giới thiệu với bạn đọc một bài viết nhỏ về lịch sử của Giáo sư Trần Đức Thảo dưới tựa đề Việt Nam và Đông Á. (Dịch từ nguyên bản tiếng Anh “Vietnam and East Asia”, in trong The Far Eastern...

Luigi Galvani: Galvani (1737– 1798), nhà vật lý học và nhà y học người Ý đã góp công lớn trong việc xây dựng nền móng cho ngành kỹ thuật điện. Ông Galvani có một phòng thí nghiệm khá đủ tiện nghi để vừa dạy học, vừa tìm tòi nghiên cứu. Một hôm Galvani giảng một bài trong đó dùng tới một con nhái đã lột da. Do tình cờ con vật được đặt trên chiếc bàn mặt kim loại. Khi giảng tới sự phức tạp của các đường gân và các bắp thịt, Galvani lấy xiên đâm vào đùi con...

Tham khảo tài liệu 'edward teller (1908 - 2003)', tài liệu phổ thông, sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Năm 1865 từ tu viện Brno ( của nước Áo thời đó) thầy tu Gregor Johann Mendel đã lần đầu tiên phát hiện ra những quy luật của hiện tượng di truyền. Ngày nay ông được công nhận là cha đẻ của ngành Di truyền học, nhưng những công trình của ông lúc bấy giờ giới khoa học không mấy chú ý lắm. Sinh ngày 22-07-1822 tại Heisendorf, một làng nhỏ nước Moravie (Tiệp Khắc), trong một gia đình nông dân nghèo. Ông thừa hưởng được niềm say mê làm vườn của bố mẹ. Ngay từ nhỏ ông đã có...

Năm 1802, nhà Triết học người Italy Gian Domenio Romagnosi đang làm thí nghiệm với chiếc pin mới thì ông thấy nó làm lệch một cái kim từ tính. Ông đã nhận ra bản chất đáng kinh ngạc của khám phá này – một sự liên hệ giữa điện và từ. Một tờ báo Itaily đã đang lời giải thích của ông về hiện tượng này nhưng không hiểu sao không gây được chú ý trong giới khoa học lúc bấy giờ. Sự phát hiện ra mối tương quan giữa điện và từ của Oersted: * Vài nét về Oersted:...

Gutenberg là nhà ấn loát Ðức. Ðược Âu châu công nhận là người sáng chế ra ngành in bằng chữ di động.Sinh tại Mayence khoảng 1394-1400. Gutenberg sống tại Strasbourg năm 1938, ông nghiên cứu một cách bí mật sự chế tạo những chữ di động hoàn hảo hơn, bằng kim loại thay vì bằng gỗ.Tên ông được nêu lên

Các "dôme géodésique" được hâm mộ bên Mỹ trong những năm 60 lúc mà xã hội có những thay đổi lớn như mốt hippie chẳng hạn. Loại nhà hình cầu này vừa lạ mắt vừa rẻ vừa nhẹ nhàng hơn loại kiến trúc thông thường. Cho nên thời bấy giờ bên Hoa kỳ mọc ra các loại nhà này. Kiến trúc sư Buckminster Fuller được nổi tiếng nhờ sáng chế kiểu kiến trúc này trước khi trở thành cha tinh thần của công nghệ nano (nanotechnologie). Năm 1954, Buckminster Fuller xây dựng một kiến trúc vòm cầu (dôme géodésique) cho...

Fluor (F) là một nguyên tố có hoạt tính rất cao nên nó kết hợp dễ dàng với ngững nguyên tử khác để thành những hớp chất vô cùng bền (vì lực nối mạnh).Thí dụ trong lớp vỏ trái đất, hợp chất fluorur là hợp chất rất phong phú so với các hợp chất Halogène (Fluor đứng hàng trên cùng của họ Halogène, F có 9 diện tử, chỉ có 2 tầng diện tử nên súc hút giữa nhân và các điện tử rất lớn. Có âm độ rất lớn). Trong thành phần vỏ quả đất, đó là những hợp...

Mọi người đếu biết rằng lúc khởi thủy, không có oxygen trên trái đất. Khí quyển chỉ gồm các hợp chất nitrogen, hơi nước và khí carbonic được phóng thích ra từ các núi lửa, nhưng không có oxygen nguyên tố. Cách đây hai tỉ năm, sự ngưng tụ hơi nước và sự hình thành đại dương đã cho phép các vi sinh vật có thể tổng hợp diệp lục tố (rong, vi khuẩn), dùng khí carbonic và thải ra khí oxygen. Oxygen nhờ đó mà xuất hiện từ từ trong khí quyển, lúc đầu chỉ có 0,2%. Sau đó oxygen...

Năm 1990 kính thiên văn Không gian Hubble HST được tàu vũ trụ phóng lên quỹ đạo. Ðó là một kính thiên văn điều khiển từ mặt đât, nơi Viện Khoa học Không gian (Space Science Institute) tại Baltimore quan sát. Nhờ ở ngoài tầng khí quyển trái đất nên kính thiên văn này chụp được hình ảnh rõ ràng tối đa vì không có một ảnh hưởng do sự dao động nào của tầng không khí mà những tia sáng phải đi xuyên qua như khi chúng tới những kính thiên văn đặt trên mặt đất. Kính Thiên văn...

Các nhà thiên văn học châu Âu đã thỏa thuận hợp tác trong khung cảnh của một dự án duy nhất là thiết kế và xây dựng một kính thiên văn quang học lớn nhất thế giới. Mặt kính chính của kính thiên văn có đường kính là 100 mét trong khi những kính thiên văn đang xử dụng hiện nay, có đường kính từ 8 đến 11 mét. Kính thiên văn quang học của Âu châu có tên gọi kính thiên văn vô cùng lớn (ELT, Extremely Large Telescope) có đường kính 100 m và nặng tới 10.000 tấn....